2026年三维数字课堂九年级语文上册人教版第45页答案
4. 对下列句子运用的论证方法的判断不正确的一项是(
D
)

A.美术家如罗丹,是一面造石像,一面崇拜自己的创造。(举例论证)
B.慧能说:“下下人有上上智。”我们岂可以自暴自弃呀!(引用论证)
C.活人的塑像和大理石的塑像有一点不同,刀法如果用得不对,可以万像同毁;刀法如果用得对,则一笔下去,画龙点睛。(对比论证)
D.我承认就是东山樵夫也有些微的创造作用——为泰山剃头理发,只是我们希望不要把我们的鼻子或眉毛剃掉。(道理论证)

答案

4. D 点拨:该句运用的论证方法是比喻论证。
二、重点词语品析
“单调无过于坐监牢,但是就在监牢中,产生了《易经》之卦辞,产生了《正气歌》,产生了苏联的国歌,产生了《尼赫鲁自传》。单调又无过于沙漠了,而雷塞布竟能在沙漠中造成苏彝士运河,把地中海与红海贯通起来。单调又无过于开肉包铺子,而竟在这里面,产生了平凡而伟大的平老静。”连用三个“单调”“无过于”有什么作用?

答案

二、三个“单调”“无过于”既是排比又是对比,加强语势,通过列举古今中外的典型事例,有力地批驳了“生活太单调了,不能创造”的错误观点,增强了文章的可信度和说服力,引起读者的注意和思考。
三、重点语句品析
“当英雄无用武之地,他除了大无畏之斧,还得有智慧之剑,金刚之信念与意志,才能开出一条生路。”这个句子运用了什么论证方法?有什么作用?

答案

三、本句运用比喻论证,把“勇气”比作“斧”,把“智慧”比作“剑”,把“信念与意志”比作“金刚”,生动形象地论述了观点——当走投无路,陷入绝境时,只有拥有勇气、智慧、信念与意志,才能开出一条生路。
四、整体感知
【新考点·思维导图】根据对课文内容的理解,补全下面的思维导图。

答案

四、①单调 ②创造