1. 学习了电学知识后，小虹对水果电池和发光二极管都非常感兴趣，如图甲所示，他把两种不同的金属片A、B插入柠檬，制成的“水果电池”与电压表连接在一起，电压表示数为0.3 V。小虹了解到：发光二极管具有单向导电性，其电学符号与正负极为“+——▷——-”，当电流从“+”极流入时二极管能通电且发光，当电流从“-”极流入时二极管不能发光。

(1)若把图甲中的电压表换为图乙中的二极管，要使二极管发光，金属片（填“A”或“B”）要接二极管负极；水果电池连接好二极管后，二极管发出微弱的光，此时水果电池主要实现了把化学能转化为能。
(2)妈妈从市面上买回一个变光二极管给小虹。通过实验发现，电流从其P端流入时发红光，从其Q端流入时发绿光，则该变光二极管的内部结构可能是图中的。

1.(1)B；电 (2)C

【分析】
首先，解决第(1)问时，需利用电压表的使用规则判断水果电池的正负极：电压表要求电流从正接线柱流入、负接线柱流出，由此确定图甲中金属片A为正极、B为负极；再结合发光二极管“单向导电性”（电流从正极流入时发光），可知二极管负极需接水果电池的负极B。水果电池工作时消耗化学能，转化为电能。解决第(2)问时，根据二极管单向导电性，电流从不同端流入时对应不同发光颜色，说明内部有两个反向并联的二极管，需选择符合该结构的选项。
【解析】
(1) 电压表的使用规则是电流从正接线柱流入、负接线柱流出，图甲中电压表正接线柱接金属片A，负接线柱接金属片B，因此水果电池的A是正极，B是负极。发光二极管仅当电流从正极流入、负极流出时发光，故要使二极管发光，金属片B（负极）应接二极管的负极。水果电池工作时，将储存的化学能转化为电能。
(2) 发光二极管具有单向导电性，电流只能从正极流入、负极流出。题目中电流从P端流入发红光，从Q端流入发绿光，说明内部有两个反向并联的二极管：电流从P端流入时，一个二极管导通（发红光），另一个截止；电流从Q端流入时，另一个二极管导通（发绿光），第一个截止。观察选项，只有图C符合该结构，因此选C。
【答案】
(1) B；电 (2) C
【知识点】
二极管的单向导电性、电源正负极判断、能量转化
【点评】
本题结合水果电池与发光二极管的知识点，重点考查二极管单向导电性的应用，需掌握电压表使用规则判断电源正负极，理解能量转化的本质，属于初中物理基础应用类题目，难度适中。
【难度系数】
0.6

2. (日常生活)学习电路知识后，小明和同学们对家里的电吹风机进行了研究，图甲是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风机，图乙是其简化电路，其中A是电热丝(通电时发热)，B是电动机，将插头插入家庭电路的插座中。

(1)若只闭合开关$S_1$，电吹风机吹出的是风；若将开关$S_1$、$S_2$都闭合，电吹风机吹出的是(前两空均填“热”或“冷”)风，此时电热丝和电动机是联的。
(2)当只闭合开关$S_1$时，检测到插头处电流为1.2 A，然后再把$S_2$闭合，检测到插头处电流变为3 A，电热丝中的电流$I_A$是A，电吹风机两端的电压是V。
(3)小明发现共享充电宝有三个插头，如图丙所示，可同时为三部不同类型的手机充电，三部手机同时充电时的连接方式是，若拔掉其中一部手机，则通过充电宝的总电流将，剩余两部手机两端的电压。(后两空均填“变大”“变小”或“不变”)

2.(1)冷；热；并 (2)1.8；220 (3)并联；变小；不变

【分析】
本题结合生活中的电吹风机、充电宝考查电路相关知识，需先分析电路中开关通断时的工作元件，再利用并联电路的电流、电压特点，结合家庭电路常识解题。
【解析】
(1) 只闭合开关$S_1$时，只有电动机B接入电路，电热丝A未工作，电吹风机吹出冷风；若$S_1$、$S_2$都闭合，电动机B和电热丝A同时接入电路，电流有两条独立路径，两者为并联，此时电热丝发热，吹出热风。
(2) 并联电路总电流等于各支路电流之和，只闭合$S_1$时电流为电动机电流$I_M=1.2\ \mathrm{A}$，闭合$S_2$后总电流$I=3\ \mathrm{A}$，则电热丝电流$I_A=I - I_M=3\ \mathrm{A}-1.2\ \mathrm{A}=1.8\ \mathrm{A}$；家庭电路电压为$220\ \mathrm{V}$，所以电吹风机两端电压为$220\ \mathrm{V}$。
(3) 多部手机充电时，各手机独立工作，连接方式为并联；拔掉一部手机，减少一条支路，总电流变小；并联电路各支路电压等于电源电压，剩余两部手机两端电压不变。
【答案】
(1)冷；热；并 (2)1.8；220 (3)并联；变小；不变
【知识点】
并联电路特点、家庭电路电压、电路连接方式
【点评】
本题结合生活实例考查电路知识，需掌握并联电路的电流、电压规律，以及家庭电路的基本常识，难度适中，贴近生活实际。
【难度系数】
0.3