三 听两遍录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。(5分)
()1. Linda is 11 years old.
()2. Linda has nine subjects this term.
()3. Science is a new school subject.
()4. Linda's favourite subject is Chinese.
()5. IT is interesting but difficult.

1. T 2. F 3. F 4. F 5. T

四 听两遍录音，为下列人物选择其喜欢的学科。（选项可重复使用）（9分）
A. Science B. Maths C. Music D. Chinese
E. Art F. English G. PE
1. Kate
2.
3. Lily

1. C, E, G 2. A, D, G 3. B, F, G

五 听两遍录音，完成下面的思维导图。（6分）
Today
morning
├─ English
│ ├─ 1.
│ └─ 5.
└─ Music
├─ 2.
└─ Wu Jun
afternoon
├─ 3.
└─ 4.
└─ 6.

1. Chinese 2. Maths 3. PE/Science 4. Science/PE 5. Lisa 6. Mike

一 新趋势 思维运用 根据句意和首字母提示补全句子，
并在方格中圈出所填单词。（10分）
1. Lucy likes C. She is reading The Analects of Confucius aloud(大声地) in class.
2. Peter can sing E songs(歌曲) well.
3. S is fun. It can tell us a lot about plants(植物) and animals.
4. We can know more about geometry(几何) through learning M.
5. It's time for M. Let's play the piano together.

1. Chinese 2. English 3. Science 4. Maths 5. Music

【分析】
本题要求根据句意和首字母提示补全学科类英语单词，并在方格中定位对应单词。解题思路：先分析每个句子的语境，结合首字母确定对应的学科英语单词，再在方格中找到该单词的字母序列完成圈画。
【解析】
1. 句意：Lucy喜欢______，她正在课上大声读《论语》（《论语》是中国经典，对应学科“语文”），首字母为C，故填Chinese；
2. 句意：Peter____歌唱得好，首字母为E，对应学科“英语”，故填English；
3. 句意：____很有趣，它能告诉我们很多关于动植物的知识，首字母为S，对应学科“科学”，故填Science；
4. 句意：我们可以通过学习______了解更多几何知识，首字母为M，对应学科“数学”，故填Maths；
5. 句意：到______时间了，让我们一起弹钢琴，首字母为M，对应学科“音乐”，故填Music。
【答案】
1. Chinese 2. English 3. Science 4. Maths 5. Music

【知识点】
学科类英语词汇，单词拼写
【点评】
本题结合语境考查小学阶段常见的学科类英语单词，既需要掌握单词拼写，也需要具备在字母方格中定位单词的能力，属于基础题型，能有效考查学生的词汇掌握情况。
【难度系数】
0.2