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1.85比60大(
25
),8比46少(38
)。40比9多(31
),30比74少(44
)。答案
1. 25 38 31 44
解析
【分析】
解决“一个数比另一个数大多少、少多少”的问题，统一用较大的数减去较小的数就能得到差值，我们只要先确定每一问里的大数和小数，再做减法计算就可以了。
【解析】
1. 求85比60大多少：大数是85，小数是60，计算得85-60=25；
2. 求8比46少多少：大数是46，小数是8，计算得46-8=38；
3. 求40比9多多少：大数是40，小数是9，计算得40-9=31；
4. 求30比74少多少：大数是74，小数是30，计算得74-30=44。
【答案】
25 38 31 44
【知识点】
100以内减法计算，比多比少问题
【点评】
本题是基础的数量关系计算类题目，主要考察对“多、少”对应数量关系的理解，熟练掌握100以内减法的计算方法就能快速解答。
【难度系数】
0.9
解决“一个数比另一个数大多少、少多少”的问题，统一用较大的数减去较小的数就能得到差值，我们只要先确定每一问里的大数和小数，再做减法计算就可以了。
【解析】
1. 求85比60大多少：大数是85，小数是60，计算得85-60=25；
2. 求8比46少多少：大数是46，小数是8，计算得46-8=38；
3. 求40比9多多少：大数是40，小数是9，计算得40-9=31；
4. 求30比74少多少：大数是74，小数是30，计算得74-30=44。
【答案】
25 38 31 44
【知识点】
100以内减法计算，比多比少问题
【点评】
本题是基础的数量关系计算类题目，主要考察对“多、少”对应数量关系的理解，熟练掌握100以内减法的计算方法就能快速解答。
【难度系数】
0.9
2.7连续加7:7 14()(填7个数)。
答案
2. 21 28 35 42 49 56 63
解析
【分析】
这道题要求从7开始连续加7，已经给出前两个数7、14，需要填接下来的7个数。解题时我们只要遵循“每次用前一个数加7得到下一个数”的规则，依次计算7次就能得到所有要填的数。
【解析】
按照连续加7的规则分步计算：
第一个空：前一个数是14，$14+7=21$
第二个空：前一个数是21，$21+7=28$
第三个空：前一个数是28，$28+7=35$
第四个空：前一个数是35，$35+7=42$
第五个空：前一个数是42，$42+7=49$
第六个空：前一个数是49，$49+7=56$
第七个空：前一个数是56，$56+7=63$
【答案】
21 28 35 42 49 56 63
【知识点】
100以内加法、找规律填数
【点评】
本题主要考察同数连续相加的计算能力，计算过程中注意加法的进位规则，细心计算即可得出正确结果。
【难度系数】
0.7
这道题要求从7开始连续加7，已经给出前两个数7、14，需要填接下来的7个数。解题时我们只要遵循“每次用前一个数加7得到下一个数”的规则，依次计算7次就能得到所有要填的数。
【解析】
按照连续加7的规则分步计算：
第一个空：前一个数是14，$14+7=21$
第二个空：前一个数是21，$21+7=28$
第三个空：前一个数是28，$28+7=35$
第四个空：前一个数是35，$35+7=42$
第五个空：前一个数是42，$42+7=49$
第六个空：前一个数是49，$49+7=56$
第七个空：前一个数是56，$56+7=63$
【答案】
21 28 35 42 49 56 63
【知识点】
100以内加法、找规律填数
【点评】
本题主要考察同数连续相加的计算能力，计算过程中注意加法的进位规则，细心计算即可得出正确结果。
【难度系数】
0.7
3.从小到大排列下面各数。
98 14 66 73 47 76 56 26 88
(
＜ (
98 14 66 73 47 76 56 26 88
(
14
) ＜ (26
) ＜ (47
) ＜ (56
) ＜ (66
) ＜ (73
)＜ (
76
) ＜ (88
) ＜ (98
)答案
3. 14 26 47 56 66 73 76 88 98
解析
【分析】
这道题要求我们把给出的9个两位数按从小到大的顺序排列，解题时我们可以按照100以内两位数比较大小的规则来思考：第一步先回忆比较规则：两位数比较大小，先看十位上的数字，十位数字小的数更小；如果十位数字相同，再看个位数字，个位数字小的数更小。第二步我们可以先按十位数字从小到大找对应的数，遇到十位数字相同的数再对比个位排序，就能依次写出所有数的排列顺序。
【解析】
1. 先观察所有数，都是两位数，我们先找十位数字最小的数：十位是1的数只有14，排在第一位；
2. 接下来找十位是2的数，只有26，排在第二位；
3. 再找十位是4的数，只有47，排在第三位；
4. 接着找十位是5的数，只有56，排在第四位；
5. 然后找十位是6的数，只有66，排在第五位；
6. 十位是7的数有73和76，对比个位：3＜6，所以73排在第六位，76排在第七位；
7. 再找十位是8的数，只有88，排在第八位；
8. 最后十位是9的数只有98，排在第九位。
所以从小到大的排列为：14＜26＜47＜56＜66＜73＜76＜88＜98
【答案】
14 26 47 56 66 73 76 88 98
【知识点】
100以内数的大小比较；数的排序
【点评】
本题考查数的大小比较基础规则，只要熟练掌握两位数先比十位、十位相同再比个位的比较方法，就能快速完成排序，属于基础类题型。
【难度系数】
0.9
这道题要求我们把给出的9个两位数按从小到大的顺序排列，解题时我们可以按照100以内两位数比较大小的规则来思考：第一步先回忆比较规则：两位数比较大小，先看十位上的数字，十位数字小的数更小；如果十位数字相同，再看个位数字，个位数字小的数更小。第二步我们可以先按十位数字从小到大找对应的数，遇到十位数字相同的数再对比个位排序，就能依次写出所有数的排列顺序。
【解析】
1. 先观察所有数，都是两位数，我们先找十位数字最小的数：十位是1的数只有14，排在第一位；
2. 接下来找十位是2的数，只有26，排在第二位；
3. 再找十位是4的数，只有47，排在第三位；
4. 接着找十位是5的数，只有56，排在第四位；
5. 然后找十位是6的数，只有66，排在第五位；
6. 十位是7的数有73和76，对比个位：3＜6，所以73排在第六位，76排在第七位；
7. 再找十位是8的数，只有88，排在第八位；
8. 最后十位是9的数只有98，排在第九位。
所以从小到大的排列为：14＜26＜47＜56＜66＜73＜76＜88＜98
【答案】
14 26 47 56 66 73 76 88 98
【知识点】
100以内数的大小比较；数的排序
【点评】
本题考查数的大小比较基础规则，只要熟练掌握两位数先比十位、十位相同再比个位的比较方法，就能快速完成排序，属于基础类题型。
【难度系数】
0.9
4.数一数。
（
（
5
）个三角形 （5
）个正方形答案
4. 5 5
解析
【分析】
数图形时要按照“先数单个小图形，再数组合成的大图形”的顺序计数，就能避免漏数或者重复数。先看左侧的三角形：先数单独的小三角形，共4个，再看4个小三角形可以拼成1个大三角形，把两部分数量相加就是三角形总个数。再看右侧的正方形：先数单独的小正方形，共4个，再看4个小正方形可以拼成1个大正方形，相加得到正方形总个数。
【解析】
1. 数三角形：
单个小三角形有4个，4个小三角形拼成的大三角形有1个，总数量为：$4+1=5$（个）。
2. 数正方形：
单个小正方形有4个，4个小正方形拼成的大正方形有1个，总数量为：$4+1=5$（个）。
【答案】
5 5
【知识点】
图形计数、三角形识别、正方形识别
【点评】
本题考查基础的图形计数能力，核心是掌握分类计数的方法，先数单个图形再数组合图形，是图形认知类的基础题型。
【难度系数】
0.8
数图形时要按照“先数单个小图形，再数组合成的大图形”的顺序计数，就能避免漏数或者重复数。先看左侧的三角形：先数单独的小三角形，共4个，再看4个小三角形可以拼成1个大三角形，把两部分数量相加就是三角形总个数。再看右侧的正方形：先数单独的小正方形，共4个，再看4个小正方形可以拼成1个大正方形，相加得到正方形总个数。
【解析】
1. 数三角形：
单个小三角形有4个，4个小三角形拼成的大三角形有1个，总数量为：$4+1=5$（个）。
2. 数正方形：
单个小正方形有4个，4个小正方形拼成的大正方形有1个，总数量为：$4+1=5$（个）。
【答案】
5 5
【知识点】
图形计数、三角形识别、正方形识别
【点评】
本题考查基础的图形计数能力，核心是掌握分类计数的方法，先数单个图形再数组合图形，是图形认知类的基础题型。
【难度系数】
0.8
5.买一袋糖和一袋大米共要(
糖
25元
35元
大米
30元
55
)元钱,买一块蛋糕和一袋大米共要(65
)元钱。糖
25元
35元
大米
30元
答案
5. 55 65
解析
【分析】
解题时首先要找到问题里对应物品的价格：第一问求一袋糖和一袋大米的总费用，先找到糖的价格是25元，大米的价格是30元，总费用就是把两个价格相加；第二问求一块蛋糕和一袋大米的总费用，找到蛋糕价格是35元，大米价格是30元，同样把两个价格相加就能得到结果。
【解析】
1. 计算买一袋糖和一袋大米的总费用：
已知一袋糖25元，一袋大米30元，总费用为：$25+30=55$（元）
2. 计算买一块蛋糕和一袋大米的总费用：
已知一块蛋糕35元，一袋大米30元，总费用为：$35+30=65$（元）
【答案】
55；65
【知识点】
100以内加法，加法实际应用
【点评】
本题属于基础计算应用题，解题关键是准确提取对应物品的价格，再按照加法的意义求和即可，计算时注意相同数位对齐相加。
【难度系数】
0.9
解题时首先要找到问题里对应物品的价格：第一问求一袋糖和一袋大米的总费用，先找到糖的价格是25元，大米的价格是30元，总费用就是把两个价格相加；第二问求一块蛋糕和一袋大米的总费用，找到蛋糕价格是35元，大米价格是30元，同样把两个价格相加就能得到结果。
【解析】
1. 计算买一袋糖和一袋大米的总费用：
已知一袋糖25元，一袋大米30元，总费用为：$25+30=55$（元）
2. 计算买一块蛋糕和一袋大米的总费用：
已知一块蛋糕35元，一袋大米30元，总费用为：$35+30=65$（元）
【答案】
55；65
【知识点】
100以内加法，加法实际应用
【点评】
本题属于基础计算应用题，解题关键是准确提取对应物品的价格，再按照加法的意义求和即可，计算时注意相同数位对齐相加。
【难度系数】
0.9
