登录
一 用所给单词的适当形式填空，补全对话。
Where did you 1.
I 2.
What did you do there?
We 4.
What else did you do?
We also 6.
Where did you 1. go
(go) over the Labour Day holiday? I 2. went
(go) to Xi'an with my family. It has a history(历史) of over three 3. thousand
(thousand) years. What did you do there? We 4. saw
(see) the Terracotta Warriors and 5. ate
(eat) delicious noodles. What else did you do? We also 6. rode
(ride) bikes on the old city wall. There 7. were
(be) many people.答案
1. go 2. went 3. thousand 4. saw 5. ate 6. rode 7. were
解析
【分析】首先，对话围绕过去的劳动节假期展开，需结合一般过去时的语法规则、助动词用法及数词的固定搭配解题。第1空因有助动词did，助动词后接动词原形；第2、4、5、6空描述过去的动作，需用对应动词的过去式；第3空是具体数词后接thousand，thousand用原形；第7空主语为复数且是过去时态，be动词需用复数过去式。
【解析】1. 句中有助动词did，助动词后动词用原形，故填go；2. 描述过去去西安的动作，go的过去式为went，故填went；3. 具体数词three后接thousand，thousand用原形，故填thousand；4. 描述过去看到兵马俑的动作，see的过去式为saw，故填saw；5. 描述过去吃面条的动作，eat的过去式为ate，故填ate；6. 描述过去骑自行车的动作，ride的过去式为rode，故填rode；7. 主语many people是复数，且为过去时态，be动词用were，故填were。
【答案】1. go 2. went 3. thousand 4. saw 5. ate 6. rode 7. were
【知识点】一般过去时、数词用法
【点评】本题考查英语基础语法，涵盖一般过去时的动词形式变化及数词（thousand）的固定用法，是小学阶段的核心基础考点。
【难度系数】0.8
【解析】1. 句中有助动词did，助动词后动词用原形，故填go；2. 描述过去去西安的动作，go的过去式为went，故填went；3. 具体数词three后接thousand，thousand用原形，故填thousand；4. 描述过去看到兵马俑的动作，see的过去式为saw，故填saw；5. 描述过去吃面条的动作，eat的过去式为ate，故填ate；6. 描述过去骑自行车的动作，ride的过去式为rode，故填rode；7. 主语many people是复数，且为过去时态，be动词用were，故填were。
【答案】1. go 2. went 3. thousand 4. saw 5. ate 6. rode 7. were
【知识点】一般过去时、数词用法
【点评】本题考查英语基础语法，涵盖一般过去时的动词形式变化及数词（thousand）的固定用法，是小学阶段的核心基础考点。
【难度系数】0.8
二 Linlin 在放假的时候去了云南弥勒旅游，请根据图片提示用所给单词的适当形式填空。
1. I
2. We
3. I
4. My family
5. I
6. The weather
1. I
went
(go) to Dongfengyun Art Town in Mile last weekend.2. We
visited
(visit) the Giant Mile Buddha(弥勒大佛) yesterday.3. I
saw
(see) beautiful lavender flowers(薰衣草花) in Taiping Lake Forest Park.4. My family
took
(take) many photos of the red brick(砖头) buildings.5. I
ate
(eat) delicious Mile braised(卤味) chicken rice noodles.6. The weather
was
(is) warm and sunny in Mile last weekend.答案
1. went 2. visited 3. saw 4. took 5. ate 6. was
解析
【分析】
这是一道用所给动词适当形式填空的题目，解题核心是根据句中的时间状语判断时态。所有句子都包含明确的过去时间标志（如last weekend、yesterday等），因此需要使用一般过去时，即动词需变为对应的过去式形式，再结合每个动词的过去式变化规则完成填空。
【解析】
1. 时间状语为last weekend（上周末），表示过去的动作，动词go的过去式是went；
2. 时间状语为yesterday（昨天），动词visit的过去式是visited；
3. 描述过去看到薰衣草的动作，动词see的过去式是saw；
4. 表示过去拍照的动作，动词take的过去式是took；
5. 描述过去吃卤味米线的动作，动词eat的过去式是ate；
6. 时间状语为last weekend，主语weather是不可数名词，be动词的过去式用was。
【答案】
1. went 2. visited 3. saw 4. took 5. ate 6. was
【知识点】
一般过去时，动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时的基础用法，要求学生能根据时间状语准确判断时态，掌握常见动词的过去式变化，是英语时态知识点的常规考查题。
【难度系数】
0.2
这是一道用所给动词适当形式填空的题目，解题核心是根据句中的时间状语判断时态。所有句子都包含明确的过去时间标志（如last weekend、yesterday等），因此需要使用一般过去时，即动词需变为对应的过去式形式，再结合每个动词的过去式变化规则完成填空。
【解析】
1. 时间状语为last weekend（上周末），表示过去的动作，动词go的过去式是went；
2. 时间状语为yesterday（昨天），动词visit的过去式是visited；
3. 描述过去看到薰衣草的动作，动词see的过去式是saw；
4. 表示过去拍照的动作，动词take的过去式是took；
5. 描述过去吃卤味米线的动作，动词eat的过去式是ate；
6. 时间状语为last weekend，主语weather是不可数名词，be动词的过去式用was。
【答案】
1. went 2. visited 3. saw 4. took 5. ate 6. was
【知识点】
一般过去时，动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时的基础用法，要求学生能根据时间状语准确判断时态，掌握常见动词的过去式变化，是英语时态知识点的常规考查题。
【难度系数】
0.2
三 阅读琪琪的暑假旅行日志，补全思维导图。
Sunday, 19 July Sunny
I went to Qingdao with my family last week. It’s a beautiful city by the sea. We ate delicious fresh seafood. I liked the fish best. We went to the beach, swam in the cool sea and collected some pretty shells. We also visited the underwater world and saw many amazing fish. I felt so happy and didn’t want to go home.
Sunday, 19 July Sunny
I went to Qingdao with my family last week. It’s a beautiful city by the sea. We ate delicious fresh seafood. I liked the fish best. We went to the beach, swam in the cool sea and collected some pretty shells. We also visited the underwater world and saw many amazing fish. I felt so happy and didn’t want to go home.
答案
1. Qingdao 2. went to the beach
3. collected some pretty shells
4. saw many amazing fish 5. happy
3. collected some pretty shells
4. saw many amazing fish 5. happy
解析
【分析】
本题需根据琪琪的暑假旅行日志内容补全思维导图，解题思路是：先明确思维导图的模块（地点、活动、感受），再在日志中找到对应模块的信息，匹配空缺序号完成补全。
【解析】
1. 对应Place：日志中明确提到“I went to Qingdao with my family last week.”，可知旅行地点是青岛，故填Qingdao；
2. 对应Activities：日志中活动顺序为吃海鲜→去海滩→在海里游泳→捡贝壳→参观水下世界→看鱼，在“吃海鲜”和“游泳”之间的活动是went to the beach，故填went to the beach；
3. 对应Activities：在“游泳”和“参观水下世界”之间的活动是collected some pretty shells，故填collected some pretty shells；
4. 对应Activities：日志中“visited the underwater world and”后的内容是saw many amazing fish，故填saw many amazing fish；
5. 对应Feelings：日志中“I felt so happy and didn’t want to go home.”，可知感受是happy，故填happy。
【答案】
1. Qingdao 2. went to the beach 3. collected some pretty shells 4. saw many amazing fish 5. happy
【知识点】
阅读理解 信息匹配
【点评】
本题为基础信息匹配题，通过定位原文对应模块内容即可完成补全，难度较低。
【难度系数】
0.3
本题需根据琪琪的暑假旅行日志内容补全思维导图，解题思路是：先明确思维导图的模块（地点、活动、感受），再在日志中找到对应模块的信息，匹配空缺序号完成补全。
【解析】
1. 对应Place：日志中明确提到“I went to Qingdao with my family last week.”，可知旅行地点是青岛，故填Qingdao；
2. 对应Activities：日志中活动顺序为吃海鲜→去海滩→在海里游泳→捡贝壳→参观水下世界→看鱼，在“吃海鲜”和“游泳”之间的活动是went to the beach，故填went to the beach；
3. 对应Activities：在“游泳”和“参观水下世界”之间的活动是collected some pretty shells，故填collected some pretty shells；
4. 对应Activities：日志中“visited the underwater world and”后的内容是saw many amazing fish，故填saw many amazing fish；
5. 对应Feelings：日志中“I felt so happy and didn’t want to go home.”，可知感受是happy，故填happy。
【答案】
1. Qingdao 2. went to the beach 3. collected some pretty shells 4. saw many amazing fish 5. happy
【知识点】
阅读理解 信息匹配
【点评】
本题为基础信息匹配题，通过定位原文对应模块内容即可完成补全，难度较低。
【难度系数】
0.3
