一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
夜晚，我依偎（wēi wèi）在奶奶怀里听故事。奶奶说，以前的渔民勤俭（liǎn jiǎn）持家。他们在珊（cè shān）瑚（hú hǔ）礁（qiáo jiāo）旁捕鱼，捕到的鱼是给孩子们的礼物。我吵着也要一条，奶奶拗（niù yòu）不过，果真给我寻来了。

wēi √ jiǎn √ shān √ hú √ jiāo √ niù √

【分析】
做这类给加点字选正确读音的题目，需回忆汉字的标准读音，重点区分易错声母、韵母，以及多音字在具体语境中的读音。比如要注意“偎”“珊”的声母，“俭”的韵母，“拗”在“拗不过”中的特定读音，避免误读。
【解析】
逐个判断加点字的正确读音：
1. “偎”表紧挨着的意思，读wēi，选wēi；
2. “俭”表节省的意思，读jiǎn，选jiǎn；
3. “珊”用于“珊瑚”一词，读shān，选shān；
4. “瑚”与“珊”组成“珊瑚”，读hú，选hú；
5. “礁”指海洋中的岩石，读jiāo，选jiāo；
6. “拗”在“拗不过”中表不顺从的意思，读niù，选niù。
【答案】
wēi √ jiǎn √ shān √ hú √ jiāo √ niù √
【知识点】
汉字读音辨析、多音字读音
【点评】
本题考查语文基础的常用汉字读音，涵盖易错字和多音字，需要学生平时积累字词的正确读音，区分易读错的字音，难度较低。
【难度系数】
0.8

二、读句子，完成练习。
1. 她喜欢人间的生活:跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;听晓风晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。
(1)这个句子是围绕“”(用原文回答)来写的,连用四个“她喜欢”写出了织女。
(2)照样子,围绕一个意思写句子。
她喜欢:,她喜欢;,她喜欢;,她喜欢;,她喜欢。
2. 一出屋门,他就飞起来了,耳边的风呼呼直响。
(1)这个句子描写的是的情景。
(2)发挥想象,把这个句子写得更具体。

1. (1) 她喜欢人间的生活 对人间生活的喜爱与满足
(2) 乡村的四季 看春天野花遍地开放 听夏天蝉儿在树上鸣唱 赏秋天稻田翻起金浪 望冬天雪花漫天飞舞
2. (1) 牛郎飞起来追赶织女
(2) 一出屋门,他双脚轻轻一点地就飞起来了,耳边的风呼呼直响,脚下的房屋、田野、小溪都飞快地向后退去。

【分析】
首先，第1题（1）需通读句子，识别总分结构，找到总领分句的中心句；四个“她喜欢”的分句围绕中心展开，可分析出织女的情感。第1题（2）仿写需先确定核心意思，再用指定句式写四个并列分句。第2题（1）要结合课文《牛郎织女》的情节判断情景；第2题（2）扩写需添加动作、环境细节，让句子更具体。
【解析】
1. (1) 该句子是总分结构，开头“她喜欢人间的生活”是总起句，统领后面四个分句，因此围绕“她喜欢人间的生活”来写；四个“她喜欢”的具体场景，体现了织女对人间生活的喜爱与满足。
(2) 仿写时先确定中心意思，如“乡村的四季”，再选取四个不同季节的典型场景，用“……她喜欢”的句式表述，符合要求即可。
2. (1) 结合课文《牛郎织女》的情节，该句子描写的是牛郎飞起来追赶织女的情景。
(2) 扩写时添加动作细节（如“双脚轻轻一点地”）和周围景物变化（如“脚下的房屋、田野、小溪都飞快地向后退去”），使句子更生动具体。
【答案】
1. (1) 她喜欢人间的生活；对人间生活的喜爱与满足
(2) 乡村的四季；看春天野花遍地开放；听夏天蝉儿在树上鸣唱；赏秋天稻田翻起金浪；望冬天雪花漫天飞舞
2. (1) 牛郎飞起来追赶织女
(2) 一出屋门，他双脚轻轻一点地就飞起来了，耳边的风呼呼直响，脚下的房屋、田野、小溪都飞快地向后退去。
【知识点】
中心句的识别；仿写句子；课文内容理解
【点评】
本题围绕课文内容展开，考察学生对句子结构的理解、课文情节的掌握以及语言运用能力，是语文基础练习的典型题型，有助于夯实学生的语文基础。
【难度系数】
0.7

三、根据课文内容,完成练习。
①织女被捉 ②男耕女织 ③鹊桥相会 ④喜结良缘 ⑤隔河相望 ⑥临终嘱托
1. 根据课文内容,把以上故事情节按顺序串联起来。(填序号)
()→()→()→()→()→()
2. 下图对应的故事情节是(填序号),在方框中给这幅图配上文字。

1. ④ ② ⑥ ① ⑤ ③
2. ③ 示例:银河之上,鹊桥横架。织女踮着脚望向桥的另一端,牛郎飞奔而来,千言万语都融进了这短暂的相会里。

【分析】首先，需回忆《牛郎织女》的故事情节发展逻辑：故事开端是牛郎与织女结合，之后共同生活，接着老牛留下临终嘱托，随后织女被捉，二人被天河隔开，最终鹊桥相会。对于插图，要观察画面元素：织女、牛郎及孩子、类似银河的场景，对应鹊桥相会的情节。
【解析】1. 梳理《牛郎织女》的情节顺序：先喜结良缘（④），接着是婚后男耕女织的生活（②），随后老牛临终前给牛郎嘱托（⑥），之后织女被王母派人捉走（①），二人被隔在天河两岸（⑤），最后七夕鹊桥相会（③），因此顺序为④②⑥①⑤③。2. 观察插图：画面呈现银河之上，牛郎带孩子与织女隔桥相望的场景，对应情节③鹊桥相会；配文需贴合画面，体现相会的氛围，可围绕银河、鹊桥、二人相见的状态描述。
【答案】1. ④ ② ⑥ ① ⑤ ③；2. ③；示例：银河之上，鹊桥横架。织女踮着脚望向桥的另一端，牛郎飞奔而来，千言万语都融进了这短暂的相会里。
【知识点】民间故事情节梳理、图文对应、《牛郎织女》内容理解
【点评】本题考查对民间故事《牛郎织女》的情节掌握与图文转换能力，既需要熟悉故事发展顺序，又要能结合画面匹配情节并合理配文，是基础的课文内容应用类题目。
【难度系数】0.3