登录
一、小说一般有比较鲜明的人物形象。关于怎样理解小说的人物形象，下列说法中不正确的一项是(
A.留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。
B.我们可以通过小说的情节感受人物形象。
C.小说会借助一定的自然环境和社会环境描写来突显人物形象。
D.可以通过故事的结局来感受人物形象。
D
)A.留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。
B.我们可以通过小说的情节感受人物形象。
C.小说会借助一定的自然环境和社会环境描写来突显人物形象。
D.可以通过故事的结局来感受人物形象。
答案
D
二、阅读下面的故事情节，完成练习。
操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”
1.上面的情节出自我国古典四大名著之一的《
2.情节中通过对曹操的
操传令曰：“重雾迷江，彼军忽至，必有埋伏，切不可轻动。可拨水军弓弩手乱箭射之。”
1.上面的情节出自我国古典四大名著之一的《
三国演义
》。2.情节中通过对曹操的
语言
描写，塑造了他多疑
、谨慎
的形象。答案
1.《三国演义》 2.语言 多疑 谨慎
三、下面的句子通过描写环境来突显人物形象。说一说这样写的好处有哪些。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
环境描写对人物形象有衬托作用，有利于塑造人物形象。
答案
环境描写对人物形象有衬托作用，有利于塑造人物形象。
四、口语交际。
作为班长，请你代表大家说服校长支持同学们在学校里开展一次义卖活动。（把具体的理由讲清楚）
作为班长，请你代表大家说服校长支持同学们在学校里开展一次义卖活动。（把具体的理由讲清楚）
校长，我们想在学校开展一次义卖活动，原因有二：一是义卖活动可以成为一个社交平台，同学们在这个活动中可以交到更多的朋友；
二是开展义卖活动还可以让同学们体会到家长挣钱的不易，能更加理解父母。
答案
示例:校长，我们想在学校开展一次义卖活动，原因有二：一是义卖活动可以成为一个社交平台，同学们在这个活动中可以交到更多的朋友；二是开展义卖活动还可以让同学们体会到家长挣钱的不易，能更加理解父母。
五、阅读古诗，完成练习。
送元二使安西
[唐]王 维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
这首诗的后两句中“
送元二使安西
[唐]王 维
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
这首诗的后两句中“
更
”字表明了酒已经劝了多次，喝了多杯。“劝”字委婉地表达了诗人对好友依依惜别
的思想感情。答案
更 对好友依依惜别
