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12. 跳水运动员踏板起跳时的情景如图所示。下列说法正确的是(
A.运动员对跳板的压力与跳板对运动员的支持力是相互作用力
B.运动员被跳板弹起的过程中动能转化为弹性势能
C.运动员离开跳板上升的过程中，其动能增加
D.运动员在空中下落的过程中没有力对其做功
A
)A.运动员对跳板的压力与跳板对运动员的支持力是相互作用力
B.运动员被跳板弹起的过程中动能转化为弹性势能
C.运动员离开跳板上升的过程中，其动能增加
D.运动员在空中下落的过程中没有力对其做功
答案
12. A
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：运动员对跳板的压力与跳板对运动员的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上，是一对相互作用力，该选项正确；
B选项：运动员被跳板弹起的过程中，跳板的弹性势能转化为运动员的动能和重力势能，该选项错误；
C选项：运动员离开跳板上升的过程中，质量不变，速度减小，动能减小，该选项错误；
D选项：运动员在空中下落的过程中，受到重力作用，且在重力方向上通过了距离，重力对运动员做功，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
相互作用力判断、机械能转化、力做功的判断
【点评】
本题考查力学基础知识点，需结合相互作用力、机械能转化、做功的判断等概念，对运动员起跳及空中运动过程的物理现象准确分析。
【难度系数】
0.6
逐一分析各选项：
A选项：运动员对跳板的压力与跳板对运动员的支持力，大小相等、方向相反、作用在两个物体上、作用在同一直线上，是一对相互作用力，该选项正确；
B选项：运动员被跳板弹起的过程中，跳板的弹性势能转化为运动员的动能和重力势能，该选项错误；
C选项：运动员离开跳板上升的过程中，质量不变，速度减小，动能减小，该选项错误；
D选项：运动员在空中下落的过程中，受到重力作用，且在重力方向上通过了距离，重力对运动员做功，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
相互作用力判断、机械能转化、力做功的判断
【点评】
本题考查力学基础知识点，需结合相互作用力、机械能转化、做功的判断等概念，对运动员起跳及空中运动过程的物理现象准确分析。
【难度系数】
0.6
13. 车身离地$30cm$高的电动无人扫地车在平直路面上匀速前进并将路面上的落叶吸入车内。在此过程中，扫地车整体的(
A.动能不变，重力势能不变
B.动能不变，重力势能变大
C.动能变大，重力势能不变
D.动能变大，重力势能变大
D
)A.动能不变，重力势能不变
B.动能不变，重力势能变大
C.动能变大，重力势能不变
D.动能变大，重力势能变大
答案
13. D
解析
【解析】
动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与物体的质量和高度有关。扫地车匀速前进，速度不变，在吸入落叶的过程中，整体质量变大，因此动能变大；车身离地高度不变，整体质量变大，因此重力势能变大。故正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
动能的影响因素、重力势能的影响因素
【点评】
本题考查动能和重力势能的影响因素，需结合扫地车质量变化的实际情况分析，属于基础类题目。
【难度系数】
0.7
动能的大小与物体的质量和速度有关，重力势能的大小与物体的质量和高度有关。扫地车匀速前进，速度不变，在吸入落叶的过程中，整体质量变大，因此动能变大；车身离地高度不变，整体质量变大，因此重力势能变大。故正确答案为D。
【答案】
D
【知识点】
动能的影响因素、重力势能的影响因素
【点评】
本题考查动能和重力势能的影响因素，需结合扫地车质量变化的实际情况分析，属于基础类题目。
【难度系数】
0.7
14. 关于机械能及其转化，下列说法错误的是(
A.冰壶从离开手到停下来的过程中，机械能转化为内能
B.降落伞匀速下降的过程中，重力势能变小，动能不变
C.只要物体的位置发生变化，物体的重力势能就一定会发生变化
D.电梯匀速上升时，动能不变，重力势能增大，机械能增大
C
)A.冰壶从离开手到停下来的过程中，机械能转化为内能
B.降落伞匀速下降的过程中，重力势能变小，动能不变
C.只要物体的位置发生变化，物体的重力势能就一定会发生变化
D.电梯匀速上升时，动能不变，重力势能增大，机械能增大
答案
14. C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 冰壶从离开手到停下来的过程中，受到摩擦力作用，机械能克服摩擦力做功，转化为内能，该说法正确。
B. 降落伞匀速下降时，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能变小，该说法正确。
C. 物体位置发生变化，但如果高度不变（如在水平面上移动），重力势能不会发生变化，该说法错误。
D. 电梯匀速上升时，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大，机械能为动能与重力势能之和，因此机械能增大，该说法正确。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
机械能及其转化、重力势能影响因素、动能影响因素
【点评】
本题考查机械能相关知识，重点考查动能、重力势能的影响因素及能量转化判断，需注意位置变化不一定伴随高度变化，易在此处出错。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. 冰壶从离开手到停下来的过程中，受到摩擦力作用，机械能克服摩擦力做功，转化为内能，该说法正确。
B. 降落伞匀速下降时，速度不变，动能不变；高度减小，重力势能变小，该说法正确。
C. 物体位置发生变化，但如果高度不变（如在水平面上移动），重力势能不会发生变化，该说法错误。
D. 电梯匀速上升时，速度不变，动能不变；高度增大，重力势能增大，机械能为动能与重力势能之和，因此机械能增大，该说法正确。
综上，答案选C。
【答案】
C
【知识点】
机械能及其转化、重力势能影响因素、动能影响因素
【点评】
本题考查机械能相关知识，重点考查动能、重力势能的影响因素及能量转化判断，需注意位置变化不一定伴随高度变化，易在此处出错。
【难度系数】
0.7
15. 摩擦对我们有益时，我们要增大摩擦，摩擦对我们有害时，我们就减小摩擦。如图所示自行车的各个部分中，属于减小了有害摩擦的是(
C
)答案
15. C
解析
【解析】
逐一分析各选项：
A. 车胎有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦，不符合题意；
B. 把手有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦，不符合题意；
C. 车轴处利用滚动代替滑动（或加润滑油）的方式减小有害摩擦，符合题意；
D. 脚踏板面有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
增大或减小摩擦的方法
【点评】
本题结合自行车的部件，考查对增大、减小摩擦实例的判断，需结合生活实际理解摩擦的利弊。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项：
A. 车胎有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦，不符合题意；
B. 把手有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦，不符合题意；
C. 车轴处利用滚动代替滑动（或加润滑油）的方式减小有害摩擦，符合题意；
D. 脚踏板面有花纹，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦，不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
增大或减小摩擦的方法
【点评】
本题结合自行车的部件，考查对增大、减小摩擦实例的判断，需结合生活实际理解摩擦的利弊。
【难度系数】
0.7
16. 自行车的结构和使用中包含许多物理知识，下列说法错误的是(
A.自行车的车把是省力杠杆
B.刹车时，闸皮和车圈间的摩擦是静摩擦
C.脚蹬上的花纹可以增大脚蹬和脚之间的摩擦
D.自行车上装有的红色尾灯，不能自行发光，但可以反射后面汽车发出的光，由于红色醒目，就可以引起司机的注意
B
)A.自行车的车把是省力杠杆
B.刹车时，闸皮和车圈间的摩擦是静摩擦
C.脚蹬上的花纹可以增大脚蹬和脚之间的摩擦
D.自行车上装有的红色尾灯，不能自行发光，但可以反射后面汽车发出的光，由于红色醒目，就可以引起司机的注意
答案
16. B
解析
【解析】
A.自行车车把的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，说法正确；
B.刹车时，闸皮与车圈间发生相对滑动，二者之间的摩擦是滑动摩擦，并非静摩擦，说法错误；
C.脚蹬上的花纹通过增大接触面的粗糙程度来增大脚与脚蹬间的摩擦，说法正确；
D.自行车红色尾灯可反射后方汽车的光，红色醒目能引起司机注意，说法正确。综上，错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
摩擦力的分类、杠杆分类、光的反射
【点评】
本题结合自行车这一常见交通工具，考查力学与光学的基础物理知识，要求学生能将物理原理与生活实际结合，准确区分不同摩擦类型、判断杠杆种类等，注重对基础知识的应用能力考查。
【难度系数】
0.8
A.自行车车把的动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，说法正确；
B.刹车时，闸皮与车圈间发生相对滑动，二者之间的摩擦是滑动摩擦，并非静摩擦，说法错误；
C.脚蹬上的花纹通过增大接触面的粗糙程度来增大脚与脚蹬间的摩擦，说法正确；
D.自行车红色尾灯可反射后方汽车的光，红色醒目能引起司机注意，说法正确。综上，错误的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
摩擦力的分类、杠杆分类、光的反射
【点评】
本题结合自行车这一常见交通工具，考查力学与光学的基础物理知识，要求学生能将物理原理与生活实际结合，准确区分不同摩擦类型、判断杠杆种类等，注重对基础知识的应用能力考查。
【难度系数】
0.8
17. 在“探究物体的重力势能与哪些因素有关”的实验中，三个相同的木桩被从空中静止释放的铁块撞击后，陷入沙坑中的情况如图所示。在此实验中，我们是通过木桩陷入沙坑的
深度
来比较各铁块的重力势能大小的；若$A$、$B$两铁块质量相等，则铁块下落的高度关系是$h_{A}$＜
(填“$＞$”“$＜$”或“$=$”)$h_{B}$；若$B$、$C$两铁块下落的高度相等，则两铁块质量的关系是$m_{B}$＞
(填“$＞$”“$＜$”或“$=$”)$m_{C}$。答案
17. 深度 ＜ ＞
解析
深度；＜；＞
