2026年拔尖特训三年级数学下册苏教版江苏专版第14页答案
(1)(数形结合)看图写算式。

①(
580
)+(
720
)=(
1300
)
②(
1300
)-(
580
)=(
720
)
③(
1300
)-(
720
)=(
580
)

答案

（1）① $580+720=1300$ ② $1300-580=720$ ③ $1300-720=580$
(2)猜猜我是几。把答案写在$□$里。

答案

（2） 744 107
(3)如果$100+a=b$，那么$b-a=$(
100
)，$b-100=$(
a
)。

答案

（3） 100 $a$
2. 用竖式计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。
$466+445$ $700-352$

答案

2. 911 348 竖式及验算略
3. 母亲节这天，花店上午卖出了46朵康乃馨，下午卖出了58朵康乃馨。花店全天卖出了多少朵康乃馨？（先解答，再改编成两个用减法计算的实际问题）

答案

3. $46+58=104$（朵） 母亲节这天，花店全天卖出104朵康乃馨，上午卖出46朵康乃馨，下午卖出多少朵？ 母亲节这天，花店全天卖出104朵康乃馨，下午卖出58朵康乃馨，上午卖出多少朵？
(1)已知$60-□=24$，要求$□$里的数，可以利用关系式( )。
A.减数=被减数-差
B.加数=和-另一个加数
C.被减数=减数+差

答案

4. （1）A
(2)(符号意识)已知$34+□=◯$，则下面的算式中，错误的是( )。
A.$◯-34=□$
B.$◯-□=34$
C.$◯+□=34$

答案

（2）C
5. （推理意识）小文在计算一道加法算式时，不小心把加267看成了减267，这样得出的结果是285。正确的结果是多少？

答案

5. $285+267=552$ $552+267=819$
解析：错误的计算过程为一个数减去267等于285。根据减法各部分间的关系，这个数是$285+267=552$，然后算出正确的结果是$552+267=819$。
6. $^{\star}$（算法探究）在一道减法算式中，被减数、减数和差存在下面的关系。请写出这道减法算式。
① 被减数+减数+差=480
② 减数-差=60

答案

6. 被减数：$480÷2=240$ 减数：$(240+60)÷2=150$ 减法算式：$240-150=90$
解析：根据被减数=差+减数，即被减数、减数与差的和是被减数的2倍，所以被减数是$480÷2=240$，也就是差+减数的结果是240，又因为减数-差=60，利用和差关系求出减数，再写出减法算式。
知识归纳
和差问题
已知两个数的和以及它们的差，求这两个数分别是多少的问题，称为和差问题。解决和差问题的公式为（和+差）÷2=较大的数，较大的数-差=较小的数（或两个数的和-较大的数=较小的数）。