五、阅读诗歌,回答问题。
爸爸的鼾声
阎 妮
爸爸的鼾声
就像是山上的小火车
它使我想起
美丽的森林
爸爸的鼾声
总是断断续续的
使我担心火车会出了轨
咦
爸爸的鼾声停了
是不是火车到站了
1.这是一首温情的童诗。小作者敏锐地捕捉到“爸爸的鼾声”,把它作为写诗的题材,因为她觉得爸爸的鼾声十分。
2.小作者觉得爸爸的鼾声“就像是山上的”;爸爸的鼾声停了,她又觉得好像,想象多么丰富,比喻多么奇妙!
3.鼾声在我们听来是极其难听的,而在作者听来却是那么美妙,体现了她对父亲的之情。
4.“鼾声”也能入诗,说明生活中诗的题材。只要我们善于发现和联想,到处都有的素材。

1. 有趣 2. 小火车 3. 火车到站了 4. 喜爱（依恋） 5. 无处不在 6. 写诗（创作诗歌）

这是一道现代童诗阅读理解题，我们结合诗歌内容和孩童的童真视角逐一分析：
1. 小作者用充满童趣的视角观察爸爸的鼾声，将它作为写诗的题材，是因为她觉得爸爸的鼾声十分有趣，充满了值得玩味的小细节。
2. 从诗歌原文的语句可以直接提取对应内容，小作者把爸爸的鼾声比作山上的小火车，当爸爸的鼾声停止时，她又觉得好像火车到站了，想象十分新奇奇妙。
3. 旁人听来十分难听的鼾声，在小作者的感知里却非常美妙，用充满爱意的视角看待父亲的日常小细节，充分体现了她对父亲的喜爱与依恋之情。
4. 连生活中非常普通、不起眼的鼾声都能写成诗歌，说明生活中诗的题材无处不在，只要我们平时留心观察、善于联想，到处都有可以用来创作诗歌的好素材。