二、根据句意及所给提示填空。(5分)
1. My paper plane can fly far because the wind is very s.
2. Don't be a, Mum. I can put away all the toys on the floor.
3. Those apples on the tree are big and red. Can you draw (they)?
4. Let's buy some balloons and fruit for Lily's birthday (聚会).
5. The little rabbit is (虚弱的). Let's feed it some carrots.

1. strong 2. angry 3. them 4. party
5. weak

【分析】
做这类根据句意及提示填空的题目，首先第一步要通读完整句子，准确理解句子表达的语境含义，之后再对照给出的提示类型：如果是首字母提示，就结合语义匹配对应首字母的合适词汇；如果是括号内给出人称代词，要判断它在句中充当的成分，变换为正确的词性形式；如果是中文提示，直接写出符合语境的正确英文单词即可，最后还要检查填入的内容是否符合语法规则。
【解析】
1. 句意为“我的纸飞机能飞很远，因为风非常______”，结合首字母s，能让纸飞机飞远的强风对应形容词strong，符合语境，故填strong。
2. 句意为“妈妈，不要______，我会把地板上所有的玩具都收好”，结合首字母a，收拾玩具的语境对应的是让妈妈别生气，形容词angry表示生气的，符合语义，故填angry。
3. 句意为“树上的那些苹果又大又红，你能画它们吗？”，句中动词draw后面要接人称代词的宾格作宾语，主格they对应的宾格形式是them，故填them。
4. 句意为“我们去为Lily的生日聚会买一些气球和水果吧”，括号给出中文提示“聚会”，对应的英文名词是party，birthday party是常用固定搭配表示生日聚会，故填party。
5. 句意为“这只小兔子很虚弱，我们给它喂一些胡萝卜吧”，括号给出中文提示“虚弱的”，对应的英文形容词是weak，放在be动词is后作表语，符合语法和语义，故填weak。
【答案】
1. strong 2. angry 3. them 4. party 5. weak
【知识点】
1. 形容词语境运用
2. 人称代词宾格
3. 核心单词拼写
【点评】
本题属于小学英语基础词汇运用题型，覆盖了首字母填词、代词词性转换、中文提示拼写三类常见考点，整体偏向基础，只要学生掌握课内核心词汇、理解基础语法规则，结合句子语境就能顺利完成填空。
【难度系数】
0.8

三、单项选择。(5分)
()1.—What's in the forest? —There many plants and animals.
A. have B. is C. are

1. C

【分析】
这道题的解题思路很清晰：首先看到句中的There，第一时间要反应出来这是there be句型，首先排除和there be搭配冲突的选项A；接下来回忆there be句型的就近原则，找到离be动词最近的名词，判断它的单复数，就能选出匹配的be动词形式了。
【解析】
1. 首先排除错误选项A：there be句型本身就用来表达“某地存在某物”的含义，它不能和表示“拥有”的实义动词have混用，因此A选项直接排除。
2. 再根据就近原则判断be动词形式：there be句型的be动词单复数要和距离它最近的名词保持一致，本句中离be动词最近的名词是many plants，属于可数名词复数，因此be动词要用are，B选项is只能搭配单数名词，不符合要求。
最终选出正确选项C。
【答案】
C
【知识点】
there be句型，就近原则
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考察there be句型的基础规则，易错点是混淆there be和have的用法、忽略就近原则误选is，牢记there be的搭配限制和就近判断规则就能轻松做对。
【难度系数】
0.8

()2.— are you so happy today?
— I have a puppet show with my friends.

A.What; Because
B.Why; So
C.Why; Because

2. C

【分析】
首先梳理问句和答句的逻辑关系，问句是在询问对方开心的缘由，第一步先判断第一空的疑问词：What是针对具体事物内容提问，意思是“什么”，不符合询问原因的语境，先排除A选项。接下来对比剩余B、C选项的第二空，英语中用Why（为什么）提问原因时，标准回应需要用Because（因为）引出具体原因，而So的含义是“所以”，用于引出结果，不能用来回答why的提问，据此就可以排除B选项，选出正确答案。
【解析】
1. 判断第一空：问句要表达“你今天为什么这么开心”，是对事件的原因进行提问，需要选用疑问词Why，What用于询问事物的具体内容，不符合语境，直接排除A选项。
2. 判断第二空：针对Why引导的询问原因的特殊疑问句，需要用Because引出对应的原因说明，So表示“所以”，用于引出因果关系里的结果，不能用来回应why的提问，排除B选项。
最终确定正确选项为C。
【答案】
C
【知识点】
疑问词辨析，连词用法，情景问答
【点评】
本题是英语情景问答的基础题型，核心考察why和because的固定问答逻辑，只要牢记“用why提问原因，就要用because回答原因”的基础规则，就能快速排除错误选项，注意不要混淆表结果的so和表原因的because的用法即可。
【难度系数】
0.9

()3.— do you learn about Chinese culture?
—I read a lot of Chinese stories.

A.How
B.What
C.Where

3. A

【分析】
首先我们先观察答句内容，答句表述的是了解中国文化的具体做法，也就是动作的实现方式，接下来我们可以按照两步思路解题：第一步先明确三个选项的疑问词分别对应的提问指向，第二步把选项代入问句，验证语义是否和答句匹配，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 先梳理题干逻辑：问句意为“你______了解中国文化？”，答句意为“我阅读大量中国故事”，答句给出的是了解中国文化的途径、具体方法。
2. 逐一分析选项：
选项A：How意为“如何、怎样”，专门用于询问做某事的方式、方法，代入问句语义通顺，和答句的内容完全匹配。
选项B：What意为“什么”，用于询问事物的具体内容，若用What提问，问句逻辑应为“你了解中国文化的什么”，和给出的答句不匹配，排除。
选项C：Where意为“在哪里”，用于询问地点，答句没有回应任何地点相关内容，不符合语境，排除。
综上正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
特殊疑问词辨析，情景交际
【点评】
本题是小学/初中英语入门级的基础题型，核心考察how、what、where三个高频特殊疑问词的用法区分，解题的小技巧就是通过答句的内容反向推导问句的提问方向，只要掌握基础疑问词的基本含义就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()4.The mice make two big holes in the kite.选出句中画线单词的音标与其他两个不同的一项。

A.mice
B.big
C.kite

4. B

【分析】
这是一道英语单词辨音题，解题思路非常清晰：第一步先回忆每个选项单词的标准读音，定位划线字母i对应的音标；第二步将三个音标放在一起对比，找出和另外两个发音都不相同的选项即可。我们还可以结合元音字母i的常见开闭音节发音规则辅助判断：i在“辅音+元音+辅音+不发音e”的开音节结构中常发双元音/aɪ/，在“辅音+元音+辅音”的闭音节结构中常发短元音/ɪ/，借助这个规则可以快速推导三个单词的划线发音，不用死记读音也能完成判断。
【解析】
我们逐个分析三个选项划线部分的发音：
1. 选项A mice（老鼠，mouse的复数），完整音标为/maɪs/，划线字母i的发音为/aɪ/；
2. 选项B big（大的），完整音标为/bɪɡ/，划线字母i的发音为/ɪ/；
3. 选项C kite（风筝），完整音标为/kaɪt/，划线字母i的发音为/aɪ/。
对比可得，A和C的划线部分发音一致，均为双元音/aɪ/，只有B选项划线部分发短元音/ɪ/，和其他两项不同。
【答案】
B
【知识点】
1. 元音字母i发音
2. 英语单词辨音
【点评】
本题考查元音字母i最基础的开闭音节发音规则，涉及的三个单词都是中小学阶段的核心基础词汇，mice和kite都属于词尾带不发音e的开音节单词，big是典型的闭音节单词，只要学生掌握了i的基础发音规律就能快速选出正确答案，属于非常基础的辨音题型。
【难度系数】
0.9

()5.亮点原创·The mouse is weak. But he can help the lion get out of the net. It is just as the saying(谚语) goes, ""

A.A friend in need is a friend indeed(患难见真情).
B.Don't judge a book by its cover(不要以貌取人).
C.Every dog has his day(人人皆有得意时).

5. B

【分析】
首先梳理题干的核心情节：弱小的老鼠，却拥有救出被困在网里的狮子的能力，核心逻辑是不能仅凭外在的强弱、表面状态就判断人或事物的实际能力高低。接下来逐一明确三个选项对应谚语的具体寓意，将每个谚语的内涵和题干核心逻辑做匹配，排除不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
1. 先翻译题干：这只老鼠很弱小，但是他能帮助狮子从网里逃出来，这正应了那句谚语：“______”。
2. 逐一辨析选项：
选项A：谚语含义为“患难见真情”，核心指向危难场景下才能验证谁是真正的朋友，题干没有突出二者的友谊考验相关内容，不符合语境。
选项B：谚语含义为“不要以貌取人”，核心指向不能仅凭外表、外在的强弱优劣就判断人/事物的实际能力，正好对应“看似弱小的老鼠却能救出强大狮子”的情节，逻辑完全匹配。
选项C：谚语含义为“人人皆有得意时”，核心指向每个人都有属于自己的成功、走运的时刻，和题干表达的核心寓意不符。
综上，正确答案为B。
【答案】B
【知识点】
英语谚语辨析，语境语义理解
【点评】
本题结合经典伊索寓言“狮子和老鼠”的情节设置考点，既考察学生对常见英语谚语寓意的掌握程度，也要求学生能结合具体语境匹配最贴合的表达，易错点是混淆三个常用谚语的适用场景，做题时要抓住题干核心逻辑再和谚语寓意对应，不要只看部分情节就盲目选择。
【难度系数】
0.6

四、从方框中选择合适的选项完成短文或对话。(有一项多余)(10分)
(A)
A. gets angry B. just like C. so many D. becomes happy
E. bring them home F. share some food with me
It's an autumn day. There are 1. nuts(坚果) on the trees. The squirrel(松鼠) wants to pick some nuts and 2. . The monkey sees him and shouts, "You're so foolish(傻的). The weather is so nice. Why don't you sing and dance, 3. me?" The squirrel 4. and goes away.
Winter comes. It's windy and cold. The squirrel stays at home and has lots of nuts. But the monkey is cold and hungry. "Can someone 5. ?" he asks.

(A) 1. C 2. E 3. B 4. A 5. F

【解析】
部分A（短文补全）
1. 空格后接可数名词复数nuts（坚果），需要修饰可数名词、表达“很多”含义的限定词，对应选项C. so many，符合“树上有这么多坚果”的语境。
2. 句意为“松鼠想要摘一些坚果然后________”，松鼠摘坚果的目的是储存过冬，对应选项E. bring them home，符合故事逻辑。
3. 句意为“天气这么好，你为什么不像我一样唱歌跳舞呢？”，空格后接人称代词me，需要表达“就像、正如”的含义，对应选项B. just like。
4. 前文猴子嘲笑松鼠很傻，松鼠的反应是生气后走开，对应选项A. gets angry，符合语境。
5. 冬天猴子又冷又饿，发出求助诉求，对应选项F. share some food with me，符合猴子饥寒交迫的状态。

【答案】
(A) 1. C 2. E 3. B 4. A 5. F