Ⅰ 选出每组画线部分发音不同的一项
()1. A. snowy B. yellow C. flower D. grow
()2. A. food B. look C. choose D. tooth
()3. A. coffee B. onion C. love D. money
()4. A. should B. blue C. food D. pollute
()5. A. coat B. row C. town D. home

1—5 C B A A C

【分析】
这是一道英语元音辨音题，解题思路如下：首先回忆常见元音字母、元音字母组合的常规发音规则，逐个给每个选项的划线部分标注对应的国际音标，之后对比四个选项的发音，找出唯一和其余三个发音不一致的选项即可。解题时要注意区分易混淆的长短元音，以及同一字母组合的多种不同发音，比如ow组合常见的/əʊ/和/aʊ/两种发音，oo组合的长音/uː/和短音/ʊ/的区别，就能快速定位答案。
【解析】
1. 各选项划线部分ow的发音：
A. snowy /ˈsnəʊi/，ow发/əʊ/
B. yellow /ˈjeləʊ/，ow发/əʊ/
C. flower /ˈflaʊə(r)/，ow发/aʊ/
D. grow /ɡrəʊ/，ow发/əʊ/
因此发音不同的是C。
2. 各选项划线部分oo的发音：
A. food /fuːd/，oo发/uː/
B. look /lʊk/，oo发/ʊ/
C. choose /tʃuːz/，oo发/uː/
D. tooth /tuːθ/，oo发/uː/
因此发音不同的是B。
3. 各选项划线部分o的发音：
A. coffee /ˈkɒfi/，o发/ɒ/
B. onion /ˈʌnjən/，o发/ʌ/
C. love /lʌv/，o发/ʌ/
D. money /ˈmʌni/，o发/ʌ/
因此发音不同的是A。
4. 各选项划线部分的发音：
A. should /ʃʊd/，ou发/ʊ/
B. blue /bluː/，u发/uː/
C. food /fuːd/，oo发/uː/
D. pollute /pəˈluːt/，u发/uː/
因此发音不同的是A。
5. 各选项划线部分的发音：
A. coat /kəʊt/，oa发/əʊ/
B. row /rəʊ/，ow发/əʊ/
C. town /taʊn/，ow发/aʊ/
D. home /həʊm/，o发/əʊ/
因此发音不同的是C。
【答案】
1—5 C B A A C
【知识点】
1. 国际音标认读
2. 元音字母辨音
3. 字母组合发音
【点评】
本题是中小学英语常见的辨音类题型，核心考察学生对常见元音字母、元音字母组合的多发音规则的掌握程度，易错点集中在oo的长短音区分、ow组合的不同发音辨析，学生平时要多积累常见单词的拼读规律，遇到陌生单词可借助音标辅助判断，减少发音混淆的情况。
【难度系数】
0.6

Ⅱ. 根据句意及首字母或音标提示填写单词
6. In our school we can have p or noodles for breakfast.
7. [2024 山东泰安期末] D are famous as a symbol of Chinese culture and most Chinese like to eat them.
8. [2025 山东聊城期中] They always ate watery /'kæbɪdʒ/ soup for dinner.
9. Her brother enjoys drinking /'kɒfi/ very much.
10. [2024 辽宁沈阳期中·改编] Chocolate /'kʊkiz/ are really sweet and they are bad for your teeth.

6. porridge 7. Dumplings
8. cabbage 9. coffee
10. cookies

【分析】
做这类题的思路是：先通读完整句子理解句意，再结合给出的首字母/音标提示，匹配符合语境的词汇，同时还要留意句中的be动词、指代提示，判断名词是否需要变形，注意句首单词首字母大写的规则。本题所有空都和食物类词汇相关，先结合“早餐食物、中国特色美食、汤的原料、饮品、甜食”这些语境线索，再对应首字母、音标就能快速锁定正确单词。
【解析】
6. 句意为“在我们学校，早餐我们可以吃粥或者面条”，结合首字母p和早餐常见食物，不可数名词porridge（粥）完全符合语境，因此填porridge。
7. 句意为“饺子是中国文化的标志性象征，大多数中国人都爱吃它们”，句中be动词是are，说明主语为复数，结合中国特色食物的提示和首字母D，句首单词首字母大写，因此填Dumplings。
8. 句意为“他们晚餐总是喝清淡的卷心菜汤”，根据给出的音标/'kæbɪdʒ/，直接对应单词cabbage，作定语修饰soup，因此填cabbage。
9. 句意为“她的弟弟非常喜欢喝咖啡”，根据给出的音标/'kɒfi/，对应不可数名词coffee，符合“饮品和drink搭配”的逻辑，因此填coffee。
10. 句意为“巧克力曲奇特别甜，而且它们对你的牙齿不好”，根据给出的音标/'kʊkiz/，对应复数名词cookies，和后面的are、they的指代匹配，因此填cookies。
【答案】
6. porridge 7. Dumplings 8. cabbage 9. coffee 10. cookies
【知识点】
音标辨读，名词单复数，食物类词汇
【点评】
本题属于基础词汇考察题，结合语境、首字母和音标双重提示考察初中阶段常见食物类名词的拼写，只要学生牢记课标基础词汇，注意句首大写、名词单复数的细节规则，就可以顺利拿到满分。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. 用括号内所给单词的适当形式填空
11. [2024 江苏南通质检] I want to buy some (onion) and tomatoes this evening.
12. It will be very cool to eat (watermelon) in hot summer.
13. You will need to practise English more if you want to learn it (good).
14. [2024 河南洛阳调研] There (be) some mutton in the noodles.
15. [2024 重庆渝中区期末] My friends would like (visit) us next week. I'm so happy about that.

11. onion(s) 句意为:今天晚上我想买一些洋
葱和西红柿。onion 既可作可数名词,也可作不
可数名词,空前有 some,故填 onion(s)。
12. watermelon(s) 句意为:在炎热的夏天吃
西瓜是很凉爽的。watermelon 既可作可数名
词,也可作不可数名词,设空前无限定词,故填 watermelon(s)。
13. well/better 句意为:如果你想学好英语/
学英语学得更好,你需要多练习它。修饰动
词 learn 需要用副词,此处既可用原级,也可
用比较级,故填 well/better。
14. is 句意为:面里有一些羊肉。此句时态为一
般现在时,mutton 为不可数名词,be 动词用 is。
15. to visit 句意为:我的朋友们下周想要拜访
我们。那让我很开心。would like to do sth 为
固定搭配,意为“想要做某事”,故填 to visit。

【分析】
做这类用所给单词适当形式填空的题目，我们可以按照三步思路解题：第一步先通读完整句子，明确句子的整体含义；第二步分析空格在句中充当的成分，判断需要填入的词性、单复数、等级/时态属性；第三步结合提示词的相关语法规则、固定搭配、特殊词汇用法确定最终形式。本题中我们需要逐一对应考点：遇到some修饰名词要先判断名词是否可数，遇到修饰动词的成分要把形容词转换为副词，there be句型要遵循就近原则，遇到would like要回忆对应的固定搭配，同时注意部分特殊名词兼具可数和不可数属性，会出现多个正确答案的情况。
【解析】
11. 句意为：今晚我想买一些洋葱和西红柿。onion是特殊名词，既可以作不可数名词指代洋葱这类食材，也可以作可数名词表示单个的洋葱，空前有some修饰，既可以接不可数名词原形，也可以接可数名词复数，因此填onion(s)。
12. 句意为：在炎热的夏天吃西瓜是很凉爽的。watermelon同样兼具可数、不可数两种属性，此处没有特指某一个西瓜，既可以表示吃西瓜这类食物（用不可数原形），也可以表示吃多个西瓜（用可数复数），因此填watermelon(s)。
13. 句意为：如果你想学好英语/把英语学得更好，你需要更多练习英语。空格处用于修饰动词learn，修饰动词必须使用副词，形容词good对应的副词原级是well；同时句中出现了"practise English more"的提示，也可以用副词比较级better表示“学得更好”，因此填well/better。
14. 句意为：面里有一些羊肉。本句为there be句型，遵循就近原则，靠近be动词的名词mutton（羊肉）是不可数名词，句子描述客观事实用一般现在时，因此be动词用is。
15. 句意为：我的朋友们下周想要拜访我们，我对此很开心。此处考查固定搭配would like to do sth.，意为“想要做某事”，因此后面的动词要使用不定式形式to visit。
【答案】
11. onion(s)
12. watermelon(s)
13. well/better
14. is
15. to visit
【知识点】
名词可数性，副词用法，固定搭配
【点评】
本题都是初中英语的核心基础考点，既考察了学生对常规语法规则的掌握，也涉及了onion、watermelon这类特殊可数/不可数同体的名词用法，部分题目设置了多正确答案的形式，能引导学生避免死记硬背规则，学会结合语境灵活判断，整体适合用于巩固初中低年级的单元基础语法。
【难度系数】
0.7

从方框中选取适当的句子完成对话(有多余项)
[2025 四川成都期中]
A: Good evening. Welcome to Da Ronghe Restaurant. Can I help you?
B: 1
A: Sure. This way. Sit down, please.
B: Excuse me. 2
A: Yes, of course. Here you are. 3
B: Yes, we'd like Dongpo pork, fish soup, and a salad.
A: 4 How about Beijing roast duck? It's also popular.
B: That sounds delicious! We should order some juice too.
A: Yes. 5
B: Orange juice for my daughter and watermelon juice for me, please.
A. Would you like to order now?
B. Can I have the menu, please?
C. Yes, I'd like a table for two people, please.
D. No problem. I'll soon be back with your food.
E. Sorry, sir, we don't serve Dongpo pork today.
F. Which juice would you like, watermelon juice or orange juice?

1—5 C B A E F
1. C 根据“Can I help you?”和“Sure. This way.
Sit down, please.”可知,选项 C(是的,我想要
一张两人桌。)符合语境。故选 C 项。
2. B 根据“Yes, of course. Here you are. ”和
“Yes, we'd like Dongpo pork, fish soup, and a
salad.”可知,选项 B(请给我菜单好吗?)符合
语境。故选 B 项。
3. A 根据“Yes, we'd like Dongpo pork, fish
soup, and a salad.”可知,选项 A(您现在点菜
吗?)符合语境。故选 A 项。
4. E 根据“How about Beijing roast duck? It's
also popular.”可知,选项 E(对不起,先生,我
们今天不供应东坡肉。)符合语境。故选
E 项。
5. F 根据“We should order some juice too. ”和
“Orange juice for my daughter and watermelon
juice for me, please.”可知,选项 F(您想要哪
种果汁,西瓜汁还是橙汁?)符合语境。故选
F 项。

【分析】
这是餐厅就餐场景的补全对话题，解题时首先通读全文梳理对话逻辑：整个对话是顾客到餐厅就餐的完整流程，依次为进门告知需求、引导入座、索要菜单、询问点菜、调整菜品、点选饮品。接下来逐个空结合上下文的问答呼应关系匹配选项：第一空要承接服务员的迎客提问，对应后文引导入座的动作找匹配选项；第二空承接服务员“给你”的回应，结合后续顾客报菜的行为，判断是索要菜单的请求；第三空承接顾客直接报菜品的回答，反推服务员的提问内容；第四空结合后文服务员转而推荐其他菜品的行为，判断顾客原本点的菜无法提供；第五空结合顾客回答两种果汁的需求，反推服务员的提问，最后排除多余干扰项即可完成作答。
【解析】
1. 第一空：上文服务员询问顾客需求“Can I help you?”，后文服务员回应“Sure. This way. Sit down, please.”引导顾客入座，C选项“是的，我想要一张两人桌。”完全符合语境，故选C。
2. 第二空：后文服务员回应“Yes, of course. Here you are.”，后续顾客开始报想要点的菜品，说明顾客此时是向服务员索要菜单，B选项“请给我菜单好吗？”符合语境，故选B。
3. 第三空：后文顾客直接说出想要点的菜品“Dongpo pork, fish soup, and a salad”，说明此处服务员是询问顾客是否现在可以开始点菜，A选项“您现在点菜吗？”符合语境，故选A。
4. 第四空：后文服务员转而向顾客推荐受欢迎的北京烤鸭，说明顾客之前点的东坡肉餐厅无法提供，E选项“对不起，先生，我们今天不供应东坡肉。”符合语境，故选E。
5. 第五空：后文顾客回答想要橙汁给女儿、西瓜汁给自己，说明此处服务员是询问顾客想要什么种类的果汁，F选项“您想要哪种果汁，西瓜汁还是橙汁？”符合语境，故选F。
【答案】
1—5 C B A E F
【知识点】
情景交际；餐厅常用语；补全对话
【点评】
本题属于基础的就餐场景情景交际题，核心考点是顺着就餐的先后流程梳理问答的逻辑呼应关系，所有空的提示信息都在对话上下文里，多余干扰项很容易排除，能够帮助学生巩固餐厅场景的常用交际表达，掌握情景对话题的基本解题思路。
【难度系数】
0.8