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1.(2025·杭州市萧山区)小书迷文文的《昆虫记》不小心遗失了，她写了一则寻物启事，内容和格式共有三处错误，请你用修改符号帮她改正。
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寻物启事
昨天下午放学后，把一本《昆虫记》落在了操场上。这本书的封面是深绿色的，上面印着五彩缤纷的彩色昆虫图案如有拾到者，请与我联系。非常感谢！
6月10日
三(1)班 文文
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寻物启事
昨天下午放学后，把一本《昆虫记》落在了操场上。这本书的封面是深绿色的，上面印着五彩缤纷的彩色昆虫图案如有拾到者，请与我联系。非常感谢！
6月10日
三(1)班 文文
答案
“把”前加“我”；删除“彩色”；署名和日期交换位置
解析
【分析】
这道题需修改寻物启事的内容与格式错误，解题思路是：先明确寻物启事的规范要求，再逐句排查语病和格式问题，最后用指定修改符号修正错误。
【解析】
1. 成分残缺：原句“把一本《昆虫记》落在了操场上”缺少主语，用增补符号在“把”前加“我”；
2. 语义重复：“五彩缤纷”与“彩色”表意重复，用删除符号删去“彩色”；
3. 格式错误：寻物启事需先署名再写日期，用对调符号将“6月10日”与“三(1)班 文文”交换位置。
【答案】
“把”前加“我”；删除“彩色”；署名和日期交换位置
【知识点】
应用文修改；病句修改；寻物启事格式
【点评】
本题考查寻物启事的规范格式及常见语病修改，属于基础应用类题目，需掌握应用文的基本要求和语病判断方法。
【难度系数】
0.7
这道题需修改寻物启事的内容与格式错误，解题思路是：先明确寻物启事的规范要求，再逐句排查语病和格式问题，最后用指定修改符号修正错误。
【解析】
1. 成分残缺：原句“把一本《昆虫记》落在了操场上”缺少主语，用增补符号在“把”前加“我”；
2. 语义重复：“五彩缤纷”与“彩色”表意重复，用删除符号删去“彩色”；
3. 格式错误：寻物启事需先署名再写日期，用对调符号将“6月10日”与“三(1)班 文文”交换位置。
【答案】
“把”前加“我”；删除“彩色”；署名和日期交换位置
【知识点】
应用文修改；病句修改；寻物启事格式
【点评】
本题考查寻物启事的规范格式及常见语病修改，属于基础应用类题目，需掌握应用文的基本要求和语病判断方法。
【难度系数】
0.7
2.(2025·乐清市)请用学过的修改符号修改下面这段话。(四处错误)
星期五,做了小实验一项。我先将白醋倒入塑料瓶中,再在气球中装入大约适量的小苏打粉末,然后把气球套在塑料瓶口上,最后提起气球,气球中的小苏打分分进入塑料瓶,气球神奇地变大啦！
星期五,做了小实验一项。我先将白醋倒入塑料瓶中,再在气球中装入大约适量的小苏打粉末,然后把气球套在塑料瓶口上,最后提起气球,气球中的小苏打分分进入塑料瓶,气球神奇地变大啦！
答案
“做了”前加“我”；“小实验”和“一项”交换位置；删除“大约”；“分分”改为“纷纷”
解析
【分析】
先通读语段，明确语段围绕“做小实验”展开，逐句排查错误：第一处缺少主语，“做了小实验一项”前无主语；第二处语序不当，数量词“一项”应放在名词“小实验”前；第三处语义重复，“大约”与“适量”表意重复；第四处出现错别字，“分分”应为“纷纷”。再对应使用修改符号进行修改。
【解析】
1. 成分残缺：用增补号在“做了”前添加主语“我”；
2. 语序不当：用调位号将“小实验”与“一项”交换位置；
3. 语义重复：用删除号删去“大约”；
4. 错别字：用改正号将“分分”改为“纷纷”。
【答案】
“做了”前加“我”；“小实验”和“一项”交换位置；删除“大约”；“分分”改为“纷纷”
【知识点】
病句修改、常用修改符号运用
【点评】
本题考查常见语病（成分残缺、语序不当、语义重复）及错别字的修改，需学生掌握不同语病的判断方法与修改符号的正确使用，属于语文基础类题型。
【难度系数】
0.6
先通读语段，明确语段围绕“做小实验”展开，逐句排查错误：第一处缺少主语，“做了小实验一项”前无主语；第二处语序不当，数量词“一项”应放在名词“小实验”前；第三处语义重复，“大约”与“适量”表意重复；第四处出现错别字，“分分”应为“纷纷”。再对应使用修改符号进行修改。
【解析】
1. 成分残缺：用增补号在“做了”前添加主语“我”；
2. 语序不当：用调位号将“小实验”与“一项”交换位置；
3. 语义重复：用删除号删去“大约”；
4. 错别字：用改正号将“分分”改为“纷纷”。
【答案】
“做了”前加“我”；“小实验”和“一项”交换位置；删除“大约”；“分分”改为“纷纷”
【知识点】
病句修改、常用修改符号运用
【点评】
本题考查常见语病（成分残缺、语序不当、语义重复）及错别字的修改，需学生掌握不同语病的判断方法与修改符号的正确使用，属于语文基础类题型。
【难度系数】
0.6
3.(2025·缙云县)用修改符号在原句上修改。(两处错误)
在观鱼亭，小云看到一群群鱼儿游来游去在河里，他一撒下鱼食，水面上就立即马上水花四溅。
在观鱼亭，小云看到一群群鱼儿游来游去在河里，他一撒下鱼食，水面上就立即马上水花四溅。
答案
“在河里”和“游来游去”交换位置；删除“立即”或“马上”
解析
【分析】首先通读原句，排查语病类型：第一处是语序不当，“游来游去在河里”不符合汉语正常表达逻辑，应调整语序；第二处是语义重复，“立即”和“马上”表意相近，同时使用造成冗余，需删除其中一个。
【解析】1. 语序修正：将“在河里”与“游来游去”交换位置，使句子符合表达习惯；2. 冗余删除：删除“立即”或“马上”，避免语义重复。
【答案】“在河里”和“游来游去”交换位置；删除“立即”或“马上”
【知识点】病句修改、语序不当、语义重复
【点评】本题考查语文基础的病句修改，聚焦常见的语序不当和语义重复语病，是学生需掌握的基础题型。
【难度系数】0.6
【解析】1. 语序修正：将“在河里”与“游来游去”交换位置，使句子符合表达习惯；2. 冗余删除：删除“立即”或“马上”，避免语义重复。
【答案】“在河里”和“游来游去”交换位置；删除“立即”或“马上”
【知识点】病句修改、语序不当、语义重复
【点评】本题考查语文基础的病句修改，聚焦常见的语序不当和语义重复语病，是学生需掌握的基础题型。
【难度系数】0.6
4.(2025·平湖市)下面这段话有四处错误,请用修改符号在原句上进行修改。
星期天,我们来到龙山公园游完。公园里盛开着鲜花许多,它们散发着迷人的芬芳和花香。赶紧拿出相机拍下这美丽的景色。
星期天,我们来到龙山公园游完。公园里盛开着鲜花许多,它们散发着迷人的芬芳和花香。赶紧拿出相机拍下这美丽的景色。
答案
“完”改为“玩”；“鲜花”和“许多”交换位置；删除“和花香”；“赶紧”前加“我们”。
解析
【分析】
先通读原句，逐句排查语病：第一处“游完”用词错误，应为“游玩”；第二处“盛开着鲜花许多”语序颠倒，定语应放在中心语前；第三处“散发着迷人的芬芳和花香”语义重复，“芬芳”与“花香”表意重复；第四处“赶紧拿出相机拍下这美丽的景色”缺少主语，需补充主语。据此对应修改即可。
【解析】
1. 用词不当：将“游完”改为“玩”，“游玩”是正确的动宾搭配；
2. 语序不当：把“鲜花”和“许多”交换位置，调整为“盛开着许多鲜花”；
3. 语义重复：删除“和花香”，避免“芬芳”与“花香”重复；
4. 成分残缺：在“赶紧”前加“我们”，补充主语，使句子完整。
【答案】
“完”改为“玩”；“鲜花”和“许多”交换位置；删除“和花香”；“赶紧”前加“我们”。
【知识点】
病句修改、语病辨析
【点评】
本题考查常见病句的修改，涵盖用词不当、语序不当、语义重复、成分残缺四类基础语病，是语文学习中需掌握的核心基础内容，难度适中。
【难度系数】
0.6
先通读原句，逐句排查语病：第一处“游完”用词错误，应为“游玩”；第二处“盛开着鲜花许多”语序颠倒，定语应放在中心语前；第三处“散发着迷人的芬芳和花香”语义重复，“芬芳”与“花香”表意重复；第四处“赶紧拿出相机拍下这美丽的景色”缺少主语，需补充主语。据此对应修改即可。
【解析】
1. 用词不当：将“游完”改为“玩”，“游玩”是正确的动宾搭配；
2. 语序不当：把“鲜花”和“许多”交换位置，调整为“盛开着许多鲜花”；
3. 语义重复：删除“和花香”，避免“芬芳”与“花香”重复；
4. 成分残缺：在“赶紧”前加“我们”，补充主语，使句子完整。
【答案】
“完”改为“玩”；“鲜花”和“许多”交换位置；删除“和花香”；“赶紧”前加“我们”。
【知识点】
病句修改、语病辨析
【点评】
本题考查常见病句的修改，涵盖用词不当、语序不当、语义重复、成分残缺四类基础语病，是语文学习中需掌握的核心基础内容，难度适中。
【难度系数】
0.6
5.(2025·义乌市)用学过的修改符号,修改下面的句子,共两处错误。
2025年6月20日20时37分,中星9C卫星顺利升空在我国西昌卫星发射中心,欢呼雀跃。
2025年6月20日20时37分,中星9C卫星顺利升空在我国西昌卫星发射中心,欢呼雀跃。
答案
“顺利升空”移至“发射中心”后；“欢呼雀跃”前加“大家”
解析
【分析】
先通读给定句子，排查出两处错误：一是语序不当，“顺利升空”的位置颠倒，应将其移至“在我国西昌卫星发射中心”之后，使地点状语与事件的语序合理；二是成分残缺，“欢呼雀跃”缺少主语，需在其前补充主语，让句子表意完整。
【解析】
1. 语序调整：原句“顺利升空在我国西昌卫星发射中心”语序错误，使用对调符号，将“顺利升空”与“在我国西昌卫星发射中心”互换位置，改为“在我国西昌卫星发射中心顺利升空”；
2. 补充主语：“欢呼雀跃”前缺少主语，使用增添符号，在“欢呼雀跃”前添加主语“大家”。
【答案】
“顺利升空”移至“发射中心”后；“欢呼雀跃”前加“大家”
【知识点】
病句修改、语序不当、成分残缺
【点评】
本题为基础病句修改题，考查学生对语序不当、成分残缺两类常见语病的识别与修改能力，需掌握常用修改符号的用法，难度适中。
【难度系数】
0.6
先通读给定句子，排查出两处错误：一是语序不当，“顺利升空”的位置颠倒，应将其移至“在我国西昌卫星发射中心”之后，使地点状语与事件的语序合理；二是成分残缺，“欢呼雀跃”缺少主语，需在其前补充主语，让句子表意完整。
【解析】
1. 语序调整：原句“顺利升空在我国西昌卫星发射中心”语序错误，使用对调符号，将“顺利升空”与“在我国西昌卫星发射中心”互换位置，改为“在我国西昌卫星发射中心顺利升空”；
2. 补充主语：“欢呼雀跃”前缺少主语，使用增添符号，在“欢呼雀跃”前添加主语“大家”。
【答案】
“顺利升空”移至“发射中心”后；“欢呼雀跃”前加“大家”
【知识点】
病句修改、语序不当、成分残缺
【点评】
本题为基础病句修改题，考查学生对语序不当、成分残缺两类常见语病的识别与修改能力，需掌握常用修改符号的用法，难度适中。
【难度系数】
0.6
