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一、选择题
1. A 下列物质中含有氧分子的是 （
A.过氧化氢
B.液氧
C.高锰酸钾
D.二氧化氮
1. A 下列物质中含有氧分子的是 （
B
）A.过氧化氢
B.液氧
C.高锰酸钾
D.二氧化氮
答案
1.B
解析
【分析】
这道题的核心是判断物质中是否存在氧分子，解题思路首先要明确：氧分子是构成氧气（O₂）的基本粒子，只有氧气单质（包括氧气的不同状态如液氧、气态氧等）或者含有氧气的混合物中才会存在氧分子，所有仅含氧元素的化合物，其构成微粒中都只含有氧原子，不存在独立的氧分子。接下来逐个排查选项，先判断每个物质的构成微粒，再看微粒是否为氧分子，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
A. 过氧化氢的化学式为H₂O₂，它是由过氧化氢分子直接构成的化合物，每个过氧化氢分子中含有2个氧原子，不存在独立的氧分子，该选项错误；
B. 液氧是氧气的液态形态，本质还是O₂单质，它是由氧分子直接构成的物质，含有氧分子，该选项正确；
C. 高锰酸钾的化学式为KMnO₄，它是由钾离子和高锰酸根离子构成的化合物，组成中含有氧元素，但不存在氧分子，该选项错误；
D. 二氧化氮的化学式为NO₂，它是由二氧化氮分子直接构成的化合物，每个二氧化氮分子中含有2个氧原子，不存在氧分子，该选项错误。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
物质的构成微粒；氧分子的识别
【点评】
本题属于化学分子概念的基础易错题，很多初学者容易混淆“含有氧元素”和“含有氧分子”两个概念，误选其他含氧元素的化合物选项，解题时要牢记：只有氧气类单质才由氧分子构成，所有含氧化合物中都不存在独立的氧分子。
【难度系数】
0.8
这道题的核心是判断物质中是否存在氧分子，解题思路首先要明确：氧分子是构成氧气（O₂）的基本粒子，只有氧气单质（包括氧气的不同状态如液氧、气态氧等）或者含有氧气的混合物中才会存在氧分子，所有仅含氧元素的化合物，其构成微粒中都只含有氧原子，不存在独立的氧分子。接下来逐个排查选项，先判断每个物质的构成微粒，再看微粒是否为氧分子，就能选出正确答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
A. 过氧化氢的化学式为H₂O₂，它是由过氧化氢分子直接构成的化合物，每个过氧化氢分子中含有2个氧原子，不存在独立的氧分子，该选项错误；
B. 液氧是氧气的液态形态，本质还是O₂单质，它是由氧分子直接构成的物质，含有氧分子，该选项正确；
C. 高锰酸钾的化学式为KMnO₄，它是由钾离子和高锰酸根离子构成的化合物，组成中含有氧元素，但不存在氧分子，该选项错误；
D. 二氧化氮的化学式为NO₂，它是由二氧化氮分子直接构成的化合物，每个二氧化氮分子中含有2个氧原子，不存在氧分子，该选项错误。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
物质的构成微粒；氧分子的识别
【点评】
本题属于化学分子概念的基础易错题，很多初学者容易混淆“含有氧元素”和“含有氧分子”两个概念，误选其他含氧元素的化合物选项，解题时要牢记：只有氧气类单质才由氧分子构成，所有含氧化合物中都不存在独立的氧分子。
【难度系数】
0.8
2. A （2025·昆明校级模拟）加油站要严禁烟火，从分子及其运动的角度解释为 （
A.分子的质量很小
B.分子间有间隔
C.分子的体积变大
D.分子在不断地运动
D
）A.分子的质量很小
B.分子间有间隔
C.分子的体积变大
D.分子在不断地运动
答案
2.D
解析
【分析】
这道题的核心是结合生活场景匹配对应的分子性质，解题时首先要明确加油站严禁烟火的底层逻辑：汽油属于易挥发的可燃物，挥发出来的可燃分子扩散到空气中后，遇明火就会引发爆炸危险。接下来我们可以逐一对应选项排查：首先排除和“油气扩散”无关的性质，再排除本身表述错误的选项，最终就能选出符合“分子运动”逻辑的正确答案。
【解析】
加油站储存的汽油等燃油易挥发，燃油分子会通过无规则运动扩散到加油站周边的空气中，使空气里聚集一定浓度的可燃油气，遇到明火就极易发生燃烧、爆炸事故，因此需要严禁烟火。
对各选项逐一分析：
A. 分子的质量很小，该性质无法解释油气扩散、需要禁火的原因，不符合要求；
B. 分子间有间隔，该性质通常用于解释物质热胀冷缩、不同液体混合后总体积减小等现象，和严禁烟火的原理无关，不符合要求；
C. 分子的体积是物质的固有属性，不会随外界条件发生改变，该表述本身错误，也无法解释题干现象；
D. 分子在不断地运动，正好对应燃油分子挥发扩散到空气中的过程，是加油站需要严禁烟火的微观原因，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
分子的基本性质；易燃易爆物安全常识
【点评】
本题属于化学微观概念结合生活应用的基础题，易错点是混淆分子不同性质对应的适用场景，同学们解题时可以先对应现象的核心特征：所有扩散、闻到气味类的现象，本质都是分子在不断运动，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
这道题的核心是结合生活场景匹配对应的分子性质，解题时首先要明确加油站严禁烟火的底层逻辑：汽油属于易挥发的可燃物，挥发出来的可燃分子扩散到空气中后，遇明火就会引发爆炸危险。接下来我们可以逐一对应选项排查：首先排除和“油气扩散”无关的性质，再排除本身表述错误的选项，最终就能选出符合“分子运动”逻辑的正确答案。
【解析】
加油站储存的汽油等燃油易挥发，燃油分子会通过无规则运动扩散到加油站周边的空气中，使空气里聚集一定浓度的可燃油气，遇到明火就极易发生燃烧、爆炸事故，因此需要严禁烟火。
对各选项逐一分析：
A. 分子的质量很小，该性质无法解释油气扩散、需要禁火的原因，不符合要求；
B. 分子间有间隔，该性质通常用于解释物质热胀冷缩、不同液体混合后总体积减小等现象，和严禁烟火的原理无关，不符合要求；
C. 分子的体积是物质的固有属性，不会随外界条件发生改变，该表述本身错误，也无法解释题干现象；
D. 分子在不断地运动，正好对应燃油分子挥发扩散到空气中的过程，是加油站需要严禁烟火的微观原因，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
分子的基本性质；易燃易爆物安全常识
【点评】
本题属于化学微观概念结合生活应用的基础题，易错点是混淆分子不同性质对应的适用场景，同学们解题时可以先对应现象的核心特征：所有扩散、闻到气味类的现象，本质都是分子在不断运动，就能快速选出正确答案。
【难度系数】
0.9
3. A （2025·长沙）2025年5月，《自然》杂志发表了我国的一项重大突破，通过加压“看见”固体氢的结构。氢气加压的过程中发生的改变是 （
A.氢分子质量变小
B.氢分子间隔变小
C.氢分子停止运动
D.氢分子化学性质改变
B
）A.氢分子质量变小
B.氢分子间隔变小
C.氢分子停止运动
D.氢分子化学性质改变
答案
3.B
解析
【分析】
首先拿到这道题，先明确题干场景：对氢气加压的过程属于物理变化，没有生成新物质，氢分子本身没有发生改变。接下来我们结合分子的基本性质逐一判断选项：先回忆分子的核心特点：分子质量和体积都很小、分子在永不停息运动、分子之间有间隔、同种分子化学性质相同。加压操作本质是通过外力缩小气体的体积，对应的改变只能是分子之间的间隔，我们可以逐个排除错误选项：A选项分子质量由分子本身决定，分子不变质量不可能变小；C选项分子永远不会停止运动，不符合分子特性；D选项分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子不变化学性质就不会变，这样就能直接选出正确答案。
【解析】
解：
A. 加压过程中氢分子本身没有发生任何变化，因此氢分子的质量不会改变，该选项说法错误；
B. 氢气属于气态物质，常态下氢分子之间的间隔很大，加压后压强增大，氢分子间的间隔会明显减小，这也是气体可以被压缩的核心原因，该选项说法正确；
C. 分子始终在永不停息地做无规则运动，加压不会让氢分子停止运动，该选项说法错误；
D. 该加压过程没有生成新物质，属于物理变化，氢分子本身没有改变，因此氢分子的化学性质也不会发生改变，该选项说法错误。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
分子的基本性质，物理变化特征
【点评】
本题结合我国最新的科研热点命题，属于化学分子性质部分的基础常规考题，难度较低，核心考察学生对分子基本特性的准确理解，需要注意区分物理变化中仅分子间隔、运动状态等物理属性改变，分子本身的构成、质量以及对应的化学性质都不会发生变化。
【难度系数】
0.9
首先拿到这道题，先明确题干场景：对氢气加压的过程属于物理变化，没有生成新物质，氢分子本身没有发生改变。接下来我们结合分子的基本性质逐一判断选项：先回忆分子的核心特点：分子质量和体积都很小、分子在永不停息运动、分子之间有间隔、同种分子化学性质相同。加压操作本质是通过外力缩小气体的体积，对应的改变只能是分子之间的间隔，我们可以逐个排除错误选项：A选项分子质量由分子本身决定，分子不变质量不可能变小；C选项分子永远不会停止运动，不符合分子特性；D选项分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子不变化学性质就不会变，这样就能直接选出正确答案。
【解析】
解：
A. 加压过程中氢分子本身没有发生任何变化，因此氢分子的质量不会改变，该选项说法错误；
B. 氢气属于气态物质，常态下氢分子之间的间隔很大，加压后压强增大，氢分子间的间隔会明显减小，这也是气体可以被压缩的核心原因，该选项说法正确；
C. 分子始终在永不停息地做无规则运动，加压不会让氢分子停止运动，该选项说法错误；
D. 该加压过程没有生成新物质，属于物理变化，氢分子本身没有改变，因此氢分子的化学性质也不会发生改变，该选项说法错误。
综上，答案选B。
【答案】
B
【知识点】
分子的基本性质，物理变化特征
【点评】
本题结合我国最新的科研热点命题，属于化学分子性质部分的基础常规考题，难度较低，核心考察学生对分子基本特性的准确理解，需要注意区分物理变化中仅分子间隔、运动状态等物理属性改变，分子本身的构成、质量以及对应的化学性质都不会发生变化。
【难度系数】
0.9
4. A 从宏观、微观的视角探究物质及其变化规律是化学特有的“科学思维”之一。下列从微观角度对宏观事实的解释不合理的是 （
A.红墨水滴入水中散开——分子在不断地运动
B.糖是甜的，醋是酸的——分子的种类不同，性质不同
C.空气湿度增大——单位体积空气中水分子数目增多
D.测量体温时，体温计内汞柱上升——原子的大小随温度的升高而增大
D
）A.红墨水滴入水中散开——分子在不断地运动
B.糖是甜的，醋是酸的——分子的种类不同，性质不同
C.空气湿度增大——单位体积空气中水分子数目增多
D.测量体温时，体温计内汞柱上升——原子的大小随温度的升高而增大
答案
4.D
解析
【分析】
这道题要求选出对宏观事实的微观解释不合理的选项，解题的核心思路是结合分子、原子的基本性质，逐一匹配每个选项的宏观现象和对应的微观原理：首先回忆微观粒子的共性：粒子在不断运动、粒子间存在间隔、粒子的质量和体积本身不会随温度改变，且不同种类的粒子性质不同。之后逐个验证选项的解释是否符合上述规律，排除解释合理的选项，最终找出错误项即可。
【解析】
我们逐一分析各选项：
A. 红墨水滴入水中散开，是构成红墨水的色素分子不断运动，扩散到水分子的间隔中，该解释符合分子不断运动的性质，合理。
B. 糖和醋的构成分子种类不同，不同种分子的性质不同，因此味道分别为甜和酸，解释合理。
C. 空气湿度指空气中水蒸气的含量，空气湿度增大就意味着单位体积空气中所含的水分子数目增多，解释合理。
D. 体温计内的金属汞由汞原子直接构成，测量体温时汞柱上升，是因为温度升高后汞原子之间的间隔增大，汞原子本身的大小不会随温度升高发生改变，该解释错误，不合理。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
分子的基本性质；原子的基本性质；宏观现象微观辨析
【点评】
本题属于化学微观粒子相关的基础常考题，易错点是混淆“粒子间的间隔随温度升高增大”和“粒子本身大小随温度升高增大”，解题时要明确热胀冷缩现象的微观本质是粒子间隔改变，粒子自身体积不会发生变化，牢记该易错点即可轻松得分。
【难度系数】
0.9
这道题要求选出对宏观事实的微观解释不合理的选项，解题的核心思路是结合分子、原子的基本性质，逐一匹配每个选项的宏观现象和对应的微观原理：首先回忆微观粒子的共性：粒子在不断运动、粒子间存在间隔、粒子的质量和体积本身不会随温度改变，且不同种类的粒子性质不同。之后逐个验证选项的解释是否符合上述规律，排除解释合理的选项，最终找出错误项即可。
【解析】
我们逐一分析各选项：
A. 红墨水滴入水中散开，是构成红墨水的色素分子不断运动，扩散到水分子的间隔中，该解释符合分子不断运动的性质，合理。
B. 糖和醋的构成分子种类不同，不同种分子的性质不同，因此味道分别为甜和酸，解释合理。
C. 空气湿度指空气中水蒸气的含量，空气湿度增大就意味着单位体积空气中所含的水分子数目增多，解释合理。
D. 体温计内的金属汞由汞原子直接构成，测量体温时汞柱上升，是因为温度升高后汞原子之间的间隔增大，汞原子本身的大小不会随温度升高发生改变，该解释错误，不合理。
因此本题选D。
【答案】
D
【知识点】
分子的基本性质；原子的基本性质；宏观现象微观辨析
【点评】
本题属于化学微观粒子相关的基础常考题，易错点是混淆“粒子间的间隔随温度升高增大”和“粒子本身大小随温度升高增大”，解题时要明确热胀冷缩现象的微观本质是粒子间隔改变，粒子自身体积不会发生变化，牢记该易错点即可轻松得分。
【难度系数】
0.9
5. B 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法不正确的是 （
A.水与酒精混合后的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔
B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
C.硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，是因为在氧气中硫接触到氧分子的概率大
D.液氧和氧气都能助燃，是因为同种分子化学性质相同
B
）A.水与酒精混合后的体积小于混合前二者体积之和，是因为分子间有间隔
B.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大
C.硫在氧气中燃烧比在空气中更剧烈，是因为在氧气中硫接触到氧分子的概率大
D.液氧和氧气都能助燃，是因为同种分子化学性质相同
答案
5.B
解析
【分析】
这道题考查宏观现象对应的微观本质，解题的核心思路是结合分子的基本性质逐一判断每个选项的正误：首先回忆分子的核心特点：分子的质量和体积都很小、分子之间存在间隔、分子在永不停息运动，且同种分子化学性质相同，同时注意物理变化中分子本身的大小不会发生改变，改变的只有分子间的间隔。我们逐个验证选项：先判断A选项，混合后体积减小符合分子有间隔的特点；再看B选项，要注意受热时变化的是分子间距不是分子本身大小；之后验证C选项反应物浓度和分子接触概率的关系，最后验证D选项同种分子性质相同的规律，就能选出错误的说法。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
A选项：水和酒精混合后，水分子和酒精分子会互相填充到彼此的分子间隔中，因此总体积小于混合前二者体积之和，该说法正确。
B选项：变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是因为温度升高，乒乓球内气体分子之间的间隔受热增大，分子本身的体积不会发生膨胀变大，该说法错误。
C选项：空气中氧气的体积分数仅约为21%，纯氧中氧分子的浓度远高于空气，因此硫在氧气中接触到氧分子的概率更大，燃烧反应更剧烈，该说法正确。
D选项：液氧和氧气都是由氧分子构成的，同种分子的化学性质相同，因此二者都可以支持燃烧，该说法正确。
综上，不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
分子的基本性质，宏观现象微观解释
【点评】
本题属于化学微观基础的常考题型，易错点是混淆“分子本身大小”和“分子间间隔”的变化规律，很多初学者会误将受热后分子间隔增大的现象理解为分子本身体积变大，解题时要明确：物理变化过程中分子本身的大小不会发生任何改变，变化的仅为分子间的间隔和分子运动速率。
【难度系数】
0.7
这道题考查宏观现象对应的微观本质，解题的核心思路是结合分子的基本性质逐一判断每个选项的正误：首先回忆分子的核心特点：分子的质量和体积都很小、分子之间存在间隔、分子在永不停息运动，且同种分子化学性质相同，同时注意物理变化中分子本身的大小不会发生改变，改变的只有分子间的间隔。我们逐个验证选项：先判断A选项，混合后体积减小符合分子有间隔的特点；再看B选项，要注意受热时变化的是分子间距不是分子本身大小；之后验证C选项反应物浓度和分子接触概率的关系，最后验证D选项同种分子性质相同的规律，就能选出错误的说法。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
A选项：水和酒精混合后，水分子和酒精分子会互相填充到彼此的分子间隔中，因此总体积小于混合前二者体积之和，该说法正确。
B选项：变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是因为温度升高，乒乓球内气体分子之间的间隔受热增大，分子本身的体积不会发生膨胀变大，该说法错误。
C选项：空气中氧气的体积分数仅约为21%，纯氧中氧分子的浓度远高于空气，因此硫在氧气中接触到氧分子的概率更大，燃烧反应更剧烈，该说法正确。
D选项：液氧和氧气都是由氧分子构成的，同种分子的化学性质相同，因此二者都可以支持燃烧，该说法正确。
综上，不正确的是B选项。
【答案】
B
【知识点】
分子的基本性质，宏观现象微观解释
【点评】
本题属于化学微观基础的常考题型，易错点是混淆“分子本身大小”和“分子间间隔”的变化规律，很多初学者会误将受热后分子间隔增大的现象理解为分子本身体积变大，解题时要明确：物理变化过程中分子本身的大小不会发生任何改变，变化的仅为分子间的间隔和分子运动速率。
【难度系数】
0.7
6. B 如图所示,某化学兴趣小组为探究分子的运动情况,在 T 形管的粗玻璃管里,固定一根湿润的酚酞滤纸条,完成下列实验。实验一:将浓氨水加入左侧试管中,3 分钟后观察到 ba 段滤纸条先变红。实验二:换一根湿润的酚酞滤纸条,微微加热试管,发现 ba 段滤纸条更快变红。下列说法错误的是
（
A.实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高
B.实验一和实验二对比说明温度升高,分子运动速率加快
C.实验一能说明分子不停地做无规则运动,还能说明相同条件下氨气的密度比空气的密度小
D.如果将试管放入冰水中,湿润的酚酞滤纸条不会变红
（
D
）A.实验中使用气球是为了缓冲管内气压的骤然升高
B.实验一和实验二对比说明温度升高,分子运动速率加快
C.实验一能说明分子不停地做无规则运动,还能说明相同条件下氨气的密度比空气的密度小
D.如果将试管放入冰水中,湿润的酚酞滤纸条不会变红
答案
6.D
解析
【分析】
这是一道分子运动探究的创新实验题，解题时我们可以逐个结合实验现象和分子的核心性质逐一判断选项：第一先分析装置中气球的作用，浓氨水易挥发产生氨气，加热时管内气体膨胀气压骤升，气球可以缓冲气压，判断A选项正误；第二对比实验一常温、实验二加热的现象，两组只有温度一个变量，结合变红速度的差异推导分子运动速率和温度的关系，判断B选项；第三从实验一“ba段滤纸条先变红”的现象，也就是滤纸条靠上的位置先接触到氨气，推导氨气的密度特点，同时结合酚酞变红的本质判断C选项；最后明确分子的热运动是永不停歇的，低温只会减慢分子运动速率不会让运动停止，以此判断D选项的正误，最终选出错误说法。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：浓氨水易挥发，会释放大量氨气，加热试管时管内气体受热膨胀，气压骤然升高，气球可以容纳多余气体，缓冲管内气压，防止装置塞子被顶开，该说法正确。
2. 选项B：实验一常温下3分钟ba段变红，实验二微微加热试管后ba段更快变红，两组实验只有温度这一个变量，对比说明温度升高，分子运动速率加快，该说法正确。
3. 选项C：实验一中滤纸条ba段（位置靠上）先变红，说明氨气分子先向上扩散，证明相同条件下氨气的密度比空气小；滤纸条变红是氨分子不断运动接触到酚酞的结果，也能说明分子不停地做无规则运动，该说法正确。
4. 选项D：即使将试管放入冰水中，分子仍然在永不停息地做无规则运动，只是运动速率减慢，湿润的酚酞滤纸条依然会变红，只是需要的时间更长，该说法错误。
题目要求选出错误的说法，因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
分子热运动，氨水挥发性，酚酞遇碱变红
【点评】
本题依托创新的T形管实验装置考查分子运动的相关知识点，需要学生结合实验现象推导隐藏结论，易错点是误以为低温下分子会停止运动，要明确温度仅改变分子运动速率，分子永不停息做无规则运动，同时要能通过“上部滤纸条先变红”的现象推导氨气密度小于空气的结论。
【难度系数】
0.7
这是一道分子运动探究的创新实验题，解题时我们可以逐个结合实验现象和分子的核心性质逐一判断选项：第一先分析装置中气球的作用，浓氨水易挥发产生氨气，加热时管内气体膨胀气压骤升，气球可以缓冲气压，判断A选项正误；第二对比实验一常温、实验二加热的现象，两组只有温度一个变量，结合变红速度的差异推导分子运动速率和温度的关系，判断B选项；第三从实验一“ba段滤纸条先变红”的现象，也就是滤纸条靠上的位置先接触到氨气，推导氨气的密度特点，同时结合酚酞变红的本质判断C选项；最后明确分子的热运动是永不停歇的，低温只会减慢分子运动速率不会让运动停止，以此判断D选项的正误，最终选出错误说法。
【解析】
我们对每个选项逐一分析：
1. 选项A：浓氨水易挥发，会释放大量氨气，加热试管时管内气体受热膨胀，气压骤然升高，气球可以容纳多余气体，缓冲管内气压，防止装置塞子被顶开，该说法正确。
2. 选项B：实验一常温下3分钟ba段变红，实验二微微加热试管后ba段更快变红，两组实验只有温度这一个变量，对比说明温度升高，分子运动速率加快，该说法正确。
3. 选项C：实验一中滤纸条ba段（位置靠上）先变红，说明氨气分子先向上扩散，证明相同条件下氨气的密度比空气小；滤纸条变红是氨分子不断运动接触到酚酞的结果，也能说明分子不停地做无规则运动，该说法正确。
4. 选项D：即使将试管放入冰水中，分子仍然在永不停息地做无规则运动，只是运动速率减慢，湿润的酚酞滤纸条依然会变红，只是需要的时间更长，该说法错误。
题目要求选出错误的说法，因此答案为D。
【答案】
D
【知识点】
分子热运动，氨水挥发性，酚酞遇碱变红
【点评】
本题依托创新的T形管实验装置考查分子运动的相关知识点，需要学生结合实验现象推导隐藏结论，易错点是误以为低温下分子会停止运动，要明确温度仅改变分子运动速率，分子永不停息做无规则运动，同时要能通过“上部滤纸条先变红”的现象推导氨气密度小于空气的结论。
【难度系数】
0.7
