七、(南通启东市期末)习作社:书写生活中的美好。(30分)
日常生活中,会有很多特别的地方,特别的事物,特别的奇思妙想……请以"特别的"为题,写一篇习作。注意语句通顺,内容清楚,不少于400字。文中不出现真实的人名、校名。

特别的梧桐叶书签
在我的书桌抽屉里，珍藏着一枚特别的书签，它不是商店里买来的精美工艺品，而是一片普通的梧桐叶，却藏着我和奶奶最温暖的回忆。
去年深秋，奶奶从乡下赶来陪我。那阵子我正为期末考试忙得焦头烂额，每天埋在书堆里，连吃饭都没精打采。奶奶看在眼里，便拉着我去小区的公园散心。秋风阵阵，梧桐树上的叶子纷纷飘落，像一群金黄的小精灵在空中跳舞。奶奶弯腰捡起一片边缘带着小缺口的梧桐叶，递到我手里：“乖孙女，这片叶子给你当书签，看书累了就看看它，想想秋天的热闹劲儿，心情就好啦！”我接过叶子，它的叶脉像纵横交错的小路，摸起来糙糙的，却带着阳光的暖意。
之后，我把这片梧桐叶夹在我的语文课本里。每次看书看得眼睛发涩，我就拿出它，想起奶奶拉着我的手在公园散步的样子，想起她慈祥的笑容，疲惫瞬间就消散了。期末考试我取得了不错的成绩，第一时间打电话告诉奶奶，她在电话那头笑得格外开心。
现在，这枚梧桐叶书签已经变得干枯，颜色也深了些，但它在我心里依旧特别。它不是昂贵的礼物，却装满了奶奶对我的疼爱，是我最珍贵的宝贝。

这是一道半命题作文题，写作时可按以下步骤完成：1. 补全题目：从生活中选取印象深刻的事物、场景或想法补题，如“特别的礼物”“特别的小花园”“特别的梦”等，要贴合自身经历，便于展开内容。2. 选材立意：围绕补好的题目，选取具体事例突出“特别”之处，比如写礼物可侧重其承载的情感，写地方可侧重独特的景致或回忆。3. 结构安排：开头点题引出内容；中间通过细节描写（动作、语言、心理等）详细叙述事件，体现“特别”；结尾总结升华，点明“特别”的意义。注意语句通顺，内容具体，不少于400字，文中不出现真实人名、校名。