(二)研究电路(22分)

乐小新做了一间纸屋,他需要在纸屋里安装一个小灯泡,并利用自制小开关来控制小灯泡的亮灭。乐小新先检查各种材料,然后制作小开关,最后进行安装。
1.乐小新想点亮小灯泡,请在右图中用线条代替导线进行连线,并标出电流方向。(4分)
2.乐小新在进行电路的连接过程中,开关的状态应该是()。
A.保持断开 B.保持闭合 C.都可以
3.要点亮小灯泡,如右图开关的A和B部分可以分别由()组成。
A.铁片、塑料块
B.木片、塑料块
C.铁片、铜片
4. 在纸屋亮灯活动中,给小灯泡供电的是()。
A.导线
B.电池
C.开关
5.乐小新先将导线两端的塑料皮剥去了1厘米左右，这是因为塑料皮()。
A.容易变热
B.容易变形
C.不容易导电
6. 乐小新设计了如右图所示的带开关的简易电路。如果闭合电路中的开关,电流就会直接经过开关回到电池中,形成()。

A. 通路
B. 断路
C. 短路
7.乐小新用正确的方法连接电路，闭合开关后，发现小灯泡没亮。于是他仔细拧紧各处连接，也没亮。接着他换上新电池试试，还是没亮。最后他用电路检测器检测小灯泡，测了三次都没亮。那么这个电路发生故障的原因最有可能是()。
A. 电池没电
B. 小灯泡坏了
C. 接触不良
8.乐小新用电路检测器的时候,下列做法和观点合理的是()。
A.实验室里的电路检测器一定是好的,拿到后马上用来检测
B.检测前,先将两个检测头接触一下,看小灯泡能否亮起来
C.电路检测器可以检测家里的电路
9.通过纸屋设计,乐小新决定要将知识运用于生活,设计一个房间的照明电路,下面是模拟安装照明电路的步骤,请按顺序重新排列。(4分)
①通过讨论,修正并优化设计方案
②实地考察,设计照明电路图
③按照电路图安装照明电路
④检查电路是否正常,是否有错误连接
正确步骤:()→()→()→()

A
A
B
C
C
B
B
②
①
③
④

【分析】
本题围绕简单电路的核心知识点展开，需结合电路的基本原理、开关结构、电路故障判断、电路检测器使用及照明电路安装逻辑逐一分析：
1. 点亮小灯泡需遵循电流路径：从电池正极出发，依次经过灯泡、开关，最终回到电池负极，电流方向与正电荷移动方向一致。
2. 连接电路时，开关断开可避免短路，保障操作安全。
3. 开关需结合导体（导电）和绝缘体（绝缘）的特性设计。
4. 电路中供电的装置是电池，导线为电流通道，开关控制通断。
5. 导线的塑料皮是绝缘体，剥去是为了露出导体部分，保证电流通过。
6. 闭合开关后，结合电流路径判断电路状态。
7. 小灯泡不亮时，排除电池、接触问题后，故障为小灯泡本身损坏。
8. 使用电路检测器前需先自检，不能检测家用电路。
9. 模拟安装照明电路需遵循“设计方案→优化→安装→检查”的逻辑。
【解析】
1. 连线：将电池正极连接灯泡的金属顶端，灯泡的金属螺旋部分连接开关的一个接线柱，开关的另一个接线柱连接电池负极；电流方向为：电池正极→灯泡→开关→电池负极，箭头沿该路径标注。
2. 连接电路时，为防止短路，开关应保持断开，选A。
3. 开关需要导电部分和绝缘部分，铁片是导体，塑料块是绝缘体，符合要求，选A。
4. 电路中为小灯泡供电的装置是电池，选B。
5. 塑料皮是绝缘体，不容易导电，剥去是为了露出导体，选C。
6. 结合题意，闭合开关后电流路径异常，形成断路，选B。
7. 更换新电池、拧紧接触后仍不亮，故障为小灯泡本身损坏，选B。
8. 使用电路检测器前，需先将两个检测头接触，检查检测器是否正常，选B。
9. 模拟安装照明电路的步骤：先实地考察设计电路图，再修正优化方案，然后按图安装，最后检查电路，顺序为②→①→③→④。
【答案】

A
A
B
C
B
B
B
②
①
③
④
【知识点】
简单电路、导体与绝缘体、电路故障检测
【点评】
本题结合纸屋照明的实际场景，覆盖电路核心基础知识点，注重知识的应用，符合小学科学的考察逻辑，难度适中。
【难度系数】
0.6