七、根据上下文及首字母提示,完成对话。(4分)
Mary: Come and have a look at my family photo, Lily.
Lily: OK. Who's this woman? She 1. l
Mary: She is my mother. She's a 2. t
Lily: How great! 3. W
Mary: She is 4. c
Lily: Really? That's wonderful!
Mary: Come and have a look at my family photo, Lily.
Lily: OK. Who's this woman? She 1. l
looks
so kind and beautiful.Mary: She is my mother. She's a 2. t
teacher
. She teaches Chinese at school.Lily: How great! 3. W
What
is she doing now?Mary: She is 4. c
cooking
dinner in the kitchen. She is good at cooking.Lily: Really? That's wonderful!
答案
1. looks 2. teacher 3. What 4. cooking
解析
【分析】
本题是根据上下文及首字母提示补全对话的题目,解题时需结合句子语境、语法结构和首字母提示确定单词:第1空描述女性的外貌特征,需用系动词;第2空根据后文“教中文”判断职业;第3空询问正在做的事,需用疑问词;第4空结合“厨房”和“做晚饭”的语境,用现在进行时的动词形式。
【解析】
1. 句子意为“她看起来如此善良又漂亮”,首字母为l,主语是第三人称单数she,系动词用looks,故填looks;
2. 后文提到“她在学校教中文”,可知是职业,首字母为t,填teacher;
3. 询问“她现在在做什么”,首字母为W,用疑问词What,故填What;
4. 现在进行时结构为“be+现在分词”,结合“厨房”和“做晚饭”的语境,首字母为c,填cooking。
【答案】
1. looks 2. teacher 3. What 4. cooking
【知识点】
词汇运用、现在进行时
【点评】
本题侧重基础词汇和现在进行时的运用,结合语境和首字母提示即可完成,属于基础题型,考查学生对日常对话词汇的掌握。
【难度系数】
0.8
本题是根据上下文及首字母提示补全对话的题目,解题时需结合句子语境、语法结构和首字母提示确定单词:第1空描述女性的外貌特征,需用系动词;第2空根据后文“教中文”判断职业;第3空询问正在做的事,需用疑问词;第4空结合“厨房”和“做晚饭”的语境,用现在进行时的动词形式。
【解析】
1. 句子意为“她看起来如此善良又漂亮”,首字母为l,主语是第三人称单数she,系动词用looks,故填looks;
2. 后文提到“她在学校教中文”,可知是职业,首字母为t,填teacher;
3. 询问“她现在在做什么”,首字母为W,用疑问词What,故填What;
4. 现在进行时结构为“be+现在分词”,结合“厨房”和“做晚饭”的语境,首字母为c,填cooking。
【答案】
1. looks 2. teacher 3. What 4. cooking
【知识点】
词汇运用、现在进行时
【点评】
本题侧重基础词汇和现在进行时的运用,结合语境和首字母提示即可完成,属于基础题型,考查学生对日常对话词汇的掌握。
【难度系数】
0.8
八、阅读理解。(15分)
(A) 思维品质 根据思维导图,选择正确的答案。(5分)
From this picture, we can know something about Johnny's family. What do
they do? What do they like doing? What animal friends do they have?

(
A. a cook B. a doctor C. a farmer
(
A. Yes, they can. B. Yes, it can. C. No, it can't.
(
A. cooking B. drawing C. swimming
(
A. Johnny's father B. Johnny's mother C. Both A and B
(

(A) 思维品质 根据思维导图,选择正确的答案。(5分)
From this picture, we can know something about Johnny's family. What do
they do? What do they like doing? What animal friends do they have?
(
B
)1. Johnny's father is .A. a cook B. a doctor C. a farmer
(
B
)2. Can Johnny's mother's animal friend climb the trees?A. Yes, they can. B. Yes, it can. C. No, it can't.
(
C
)3. Johnny likes .A. cooking B. drawing C. swimming
(
B
)4. likes music.A. Johnny's father B. Johnny's mother C. Both A and B
(
A
)5. Johnny's animal friend likes eating .答案
(A) 1. B 2. B 3. C 4. B 5. A
解析
【分析】
本题是结合思维导图信息的英语选择题,解题思路为:先明确每个问题的核心(如职业、动物特征、爱好等),再定位思维导图中Johnny家人的相关信息,逐一匹配选项,注意细节(如名词单复数、人物对应等),从而选出正确答案。
【解析】
1. 问题询问Johnny父亲的职业,根据思维导图信息,父亲是医生,对应选项B,故选B;
2. 问题询问Johnny母亲的动物朋友是否会爬树,母亲的动物朋友为单数,且具备爬树能力,应用单数代词it,对应选项B,故选B;
3. 问题询问Johnny的爱好,根据思维导图,Johnny喜欢游泳,对应选项C,故选C;
4. 问题询问谁喜欢音乐,根据思维导图,Johnny的母亲喜欢音乐,对应选项B,故选B;
5. 问题询问Johnny的动物朋友喜欢的食物,根据思维导图信息,对应选项A,故选A。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.B 5.A
【知识点】
英语阅读理解(信息提取)、职业类词汇、爱好类表达
【点评】
本题为基础信息提取类英语阅读理解题,依托思维导图考查学生对关键信息的定位与匹配能力,题型简单,注重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.8
本题是结合思维导图信息的英语选择题,解题思路为:先明确每个问题的核心(如职业、动物特征、爱好等),再定位思维导图中Johnny家人的相关信息,逐一匹配选项,注意细节(如名词单复数、人物对应等),从而选出正确答案。
【解析】
1. 问题询问Johnny父亲的职业,根据思维导图信息,父亲是医生,对应选项B,故选B;
2. 问题询问Johnny母亲的动物朋友是否会爬树,母亲的动物朋友为单数,且具备爬树能力,应用单数代词it,对应选项B,故选B;
3. 问题询问Johnny的爱好,根据思维导图,Johnny喜欢游泳,对应选项C,故选C;
4. 问题询问谁喜欢音乐,根据思维导图,Johnny的母亲喜欢音乐,对应选项B,故选B;
5. 问题询问Johnny的动物朋友喜欢的食物,根据思维导图信息,对应选项A,故选A。
【答案】
1.B 2.B 3.C 4.B 5.A
【知识点】
英语阅读理解(信息提取)、职业类词汇、爱好类表达
【点评】
本题为基础信息提取类英语阅读理解题,依托思维导图考查学生对关键信息的定位与匹配能力,题型简单,注重基础知识点的应用。
【难度系数】
0.8
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