1. 我国力争在2060年前实现“碳中和”的目标，“碳中和”指二氧化碳等温室气体的排放总量等于吸收总量，达到“零排放”。下列做法中，不符合“碳中和”理念的是
()

A.推广太阳能发电
B.践行光盘行动
C.焚烧所有垃圾
D.开展植树造林

C

【分析】首先明确“碳中和”的核心是温室气体（如二氧化碳）的排放总量与吸收总量平衡，需从“减少排放”或“增加吸收”的角度判断做法是否符合。接下来逐一分析选项：A选项推广太阳能发电可减少化石能源使用，降低碳排放；B选项践行光盘行动减少食物浪费，降低食物生产的碳排放；C选项焚烧垃圾会释放大量二氧化碳，增加排放；D选项植树造林通过光合作用吸收二氧化碳，增加吸收，由此可判断不符合的选项。
【解析】“碳中和”是指二氧化碳等温室气体的排放总量等于吸收总量，核心是减少温室气体排放或增加温室气体吸收。对各选项分析如下：
A选项：推广太阳能发电，属于清洁能源替代，减少化石燃料燃烧产生的二氧化碳排放，符合碳中和理念；
B选项：践行光盘行动，减少食物浪费，降低食物生产、运输等环节的碳排放，符合碳中和理念；
C选项：焚烧所有垃圾，会产生大量二氧化碳等温室气体，增加温室气体排放，不符合碳中和理念；
D选项：开展植树造林，植物通过光合作用吸收二氧化碳，增加温室气体吸收量，符合碳中和理念。
综上，不符合“碳中和”理念的是C选项。
【答案】C
【知识点】环境保护、碳中和
【点评】本题结合“碳中和”热点时事，考查学生对环保措施与碳中和理念的理解，难度较低，需学生掌握碳中和的核心内涵，准确判断不同做法对温室气体排放的影响。
【难度系数】0.2

2. 下列符合安全用电原则的是 ()

A.在高压线下钓鱼
B.用湿手拔插头
C.雷雨天在大树下躲雨
D.冰箱的金属外壳接地

D

【分析】本题考查安全用电的原则，需结合生活场景逐一分析各选项是否符合安全用电要求。安全用电的核心规则包括：不接触低压带电体、不靠近高压带电体，不用导体接触带电体，有金属外壳的用电器需接地，雷雨天避免在高大导体下避雨。接下来判断每个选项的合理性。
【解析】A选项：高压线下钓鱼时，鱼竿或鱼线可能接触高压带电体，引发触电事故，不符合安全用电原则；B选项：水是导体，湿手拔插头时，水易使电流通过插头传导到人体，造成触电，不符合安全用电原则；C选项：雷雨天大树是导体，雷电时大树会将雷电电流导入大地，在大树下躲雨易遭受雷击，不符合安全用电原则；D选项：冰箱的金属外壳接地，当冰箱内部漏电导致外壳带电时，电流会通过地线导入大地，避免人体接触外壳时触电，符合安全用电原则。
【答案】D
【知识点】安全用电原则
【点评】本题为初中物理安全用电的基础常识题，结合生活场景考查学生对安全用电规则的理解，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.8

3. 下列是实验室制取二氧化碳实验中的部分操作与装置，其中正确的是()


A.加入大理石
B.发生装置
C.收集装置
D.验满

C

【分析】
本题考查实验室制取二氧化碳的基本操作，需逐一判断各选项操作的规范性：加入块状固体时需防止打破容器，发生装置需保证气密性，收集装置需符合气体密度特点，验满操作需在瓶口进行。
1. 加入大理石（块状固体）：应将容器横放，把药品放在容器口，再慢慢竖立容器使药品滑入底部，直接垂直加入易打破容器，选项A错误。
2. 发生装置：长颈漏斗末端必须浸入液面下形成液封，防止气体逸出，选项B中长颈漏斗未液封，装置错误。
3. 收集装置：二氧化碳密度比空气大，用向上排空气法收集，导管需伸到集气瓶底部排尽空气，选项C符合要求，操作正确。
4. 验满：二氧化碳验满时，燃着的木条应放在集气瓶口，伸入瓶内无法验满，选项D错误。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：加入块状大理石的正确操作是“一横、二放、三慢竖”，直接垂直加入锥形瓶易打破瓶底，操作错误。
选项B：发生装置中长颈漏斗下端未浸入液面，无法形成液封，生成的气体会从长颈漏斗逸出，装置错误。
选项C：二氧化碳密度大于空气，采用向上排空气法收集，导管伸入集气瓶底部可充分排尽瓶内空气，操作正确。
选项D：二氧化碳验满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，木条伸入瓶内不能检验是否集满，操作错误。
【答案】
C
【知识点】
实验室制取二氧化碳操作；气体收集方法；实验基本操作
【点评】
本题为实验室制取二氧化碳的基础操作题，重点考查实验基本操作的规范性，属于常见基础题型，需牢记各步骤的操作要点。
【难度系数】
0.6

4. 氯酸钾制取氧气可用二氧化锰($\ce{MnO_{2}}$)作催化剂,在该反应中,二氧化锰的作用是 ()

A.加快了反应速率
B.产生了更多的氧气
C.反应后质量减小
D.反应后变成了其他物质

A

【分析】首先明确催化剂的核心概念：在化学反应中，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后均不发生变化的物质叫催化剂。接下来逐一分析选项：A选项对应催化剂“改变反应速率”的特点；B选项混淆了催化剂对生成物质量的影响；C、D选项违背了催化剂反应前后质量和本身性质不变的规律。
【解析】根据催化剂“一变两不变”的性质（一变：改变化学反应速率；两不变：反应前后质量和化学性质不变），对各选项分析如下：
A. 二氧化锰作为氯酸钾制氧气的催化剂，作用是加快反应速率，该选项正确；
B. 催化剂只能改变反应速率，无法增加生成物的质量，因此不会产生更多氧气，该选项错误；
C. 催化剂反应前后质量保持不变，不会减小，该选项错误；
D. 催化剂反应前后本身的化学性质和质量不变，不会变成其他物质，该选项错误。
【答案】A
【知识点】催化剂的概念
【点评】本题考查催化剂的基础性质，属于化学学科的核心基础知识点，难度较低，需准确掌握催化剂的“一变两不变”特征。
【难度系数】0.8

5. 下列设备中,没有用到传感器的是()

A.声控灯:在黑暗中听到拍手声或脚步声就会亮起
B.机械式开关台灯:通过手动按下按钮来控制灯的亮灭
C.电子体温计:靠近额头或放入耳朵,"嘀"一声就能显示体温
D.自动感应门:当人走近时,门会自动打开

B

【分析】首先明确传感器的核心功能：能将非电学量（如声音、温度、红外信号等）转换为电学信号，用于自动检测或控制。解题时需逐一分析各选项设备的工作原理，判断是否存在“非电学量→电学量”的转换过程，以此确定是否用到传感器。
【解析】A选项声控灯：需检测声音（声传感器）和光信号（光传感器），将非电学量转换为电信号触发灯亮，用到传感器；B选项机械式开关台灯：仅通过手动按压机械结构直接控制电路通断，未涉及非电学量到电学量的转换，未使用传感器；C选项电子体温计：将人体温度（非电学量）转换为电信号后显示体温，用到温度传感器；D选项自动感应门：检测人体红外信号（非电学量）并转换为电信号控制门开关，用到红外传感器。因此未用到传感器的是B选项。
【答案】B
【知识点】传感器的应用
【点评】本题考查传感器的基本概念及常见设备的应用，属于基础题，需明确传感器的功能是实现非电学量与电学量的转换，区分机械式控制与传感器控制的差异。
【难度系数】0.7

6. 2024年12月国际乒联混合团体世界杯比赛在成都激情上演，中国队以8:1战胜韩国队，夺得冠军。下列关于乒乓球运动的分析，错误的是 ()

A.打乒乓球需要骨、关节和骨骼肌共同参与
B.打乒乓球所需的能量来自细胞的呼吸作用
C.参与乒乓球运动的骨骼肌只有四肢的肌肉
D.乒乓球运动需要身体各个系统的协调配合

C

【分析】本题考查人体运动的相关知识，需结合运动的结构基础、能量来源、骨骼肌分布及运动与系统的关系，逐一分析选项，找出错误表述。
【解析】
A选项：人体运动依赖运动系统，运动系统由骨、关节和骨骼肌组成，打乒乓球需要三者协调配合完成，该选项分析正确，不符合题意。
B选项：生物体生命活动所需能量均来自细胞的呼吸作用，呼吸作用分解有机物释放能量，为运动提供动力，该选项分析正确，不符合题意。
C选项：参与乒乓球运动的骨骼肌不只有四肢肌肉，还包括维持身体姿势、平衡的躯干肌肉、颈部肌肉等，该选项分析错误，符合题意。
D选项：运动不仅需要运动系统，还需神经系统调节，同时需要消化系统、呼吸系统、循环系统等多个系统协调配合，该选项分析正确，不符合题意。
【答案】C
【知识点】运动系统的组成；呼吸作用的意义；人体是统一的整体
【点评】本题围绕乒乓球运动考查运动相关基础知识点，侧重核心概念理解，易错点为误认为骨骼肌仅分布在四肢，难度较低，属于基础题。
【难度系数】0.7

7.“生物体的结构与功能相适应”是重要的科学观念。下列叙述中，正确的是
()

A.小肠能分泌多种消化液，有利于增加吸收营养物质的表面积
B.毛细血管壁由一层上皮细胞构成，有利于进行物质交换
C.白细胞是数量最多的血细胞，有利于为人体生命活动运输氧气
D.右心室是心脏四腔中壁最厚的，有利于输送血液到更远的距离

B

【分析】
本题围绕“生物体的结构与功能相适应”的核心观念，需逐一分析每个选项中结构与功能的匹配性，排除错误选项后得出正确答案。解题时要明确各结构对应的功能，避免混淆相似知识点。
【解析】
A选项：小肠分泌多种消化液是与消化功能相适应的，而增加吸收营养物质表面积的结构是小肠的环形皱襞和小肠绒毛，并非分泌消化液，因此A错误；
B选项：毛细血管壁仅由一层上皮细胞构成，这种薄的结构缩短了物质交换的距离，有利于血液与组织细胞间高效进行物质交换，因此B正确；
C选项：数量最多的血细胞是红细胞，红细胞负责运输氧气，白细胞的功能是吞噬病菌、防御保护，并非运输氧气，因此C错误；
D选项：心脏四腔中壁最厚的是左心室，左心室需将血液泵至全身，输送距离最远，右心室壁较薄，仅将血液泵至肺部，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
生物体结构与功能相适应；毛细血管的特点；心脏的结构
【点评】
本题考查生物体结构与功能相适应的核心观念，涉及小肠、毛细血管、血细胞、心脏的基础结构与功能，需准确识记各结构对应的功能，属于基础题，难度适中。
【难度系数】
0.3