一、看拼音，写词语。

体魄 哺育 惊涛澎湃 臂膀 滋长
万丈狂澜

【分析】
这是语文基础的看拼音写词语题型，解题时首先逐个准确拼读给出的每组拼音，结合课内所学的常用词语匹配对应汉字，其次要注意易错字的偏旁、笔画细节，区分同音字、形近字，避免出现写错部首、漏写笔画的错误，最后将正确词语工整填入田字格即可。
【解析】
依次拼读每组拼音，匹配对应正确词语：
1. 拼音tǐ pò 对应词语：体魄
2. 拼音bǔ yù 对应词语：哺育
3. 拼音jīng tāo péng pài 对应词语：惊涛澎湃
4. 拼音bì bǎng 对应词语：臂膀
5. 拼音zī zhǎng 对应词语：滋长
6. 拼音wàn zhàng kuáng lán 对应词语：万丈狂澜
【答案】
体魄 哺育 惊涛澎湃 臂膀 滋长 万丈狂澜
【知识点】
看拼音写词语，汉字字形辨析
【点评】
本题选取的都是课内现代文的核心重点词语，侧重考察学生对课内易错字词的识记掌握程度，提醒学生积累词语时可以结合词义判断偏旁属性，比如和水相关的“涛、湃、澜”都为三点水旁，能有效降低写错别字的概率。
【难度系数】
0.7

二、给加点字注音。
气() 流() 高山之()
转() 气() 一万丈()
发() 障() 荡荡()

pò zhuó diān wǎn bǐng xiè
yuán píng hào

【分析】
这道题是课内重点字词的注音考察，解题时首先逐个定位每个加点字，先回忆该字的标准读音，遇到多音字要结合词语的含义判断正确读音，比如“屏”在“屏气”中是抑制呼吸的含义，“屏障”中是遮挡物的含义，读音不同，同时要注意区分易错字的声调、声母韵母，避免形声字误读、声调标错的问题，逐一核对后填写对应注音即可。
【解析】
我们逐个对应词语给加点字标注正确读音：
1. 气魄的“魄”读pò
2. 浊流的“浊”读zhuó
3. 高山之巅的“巅”读diān
4. 宛转的“宛”读wǎn
5. 屏气的“屏”此处表抑制呼吸，读bǐng
6. 一泻万丈的“泻”读xiè
7. 发源的“源”读yuán
8. 屏障的“屏”此处表遮挡、阻隔的事物，读píng
9. 浩浩荡荡的“浩”读hào
【答案】
pò zhuó diān wǎn bǐng xiè yuán píng hào
【知识点】
常用字音识记，多音字辨析，课内字词积累
【点评】
本题出自课文《黄河颂》的课下重点字词，属于语文基础字音考察题，重点区分了多音字“屏”的两个常见读音，没有偏难怪的生僻字，只要平时落实课内字词背诵积累，就能轻松完成，需要注意避免出现声调标错、前后鼻音混淆的低级错误。
【难度系数】
0.9

三、根据陈述写出对应的词语。
1. 形容波浪互相撞击。
2. 巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。
3. 形容江河奔流直下，流得又快又远。
4. 形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。

1. 澎湃 2. 狂澜 3. 一泻万丈 4. 浩浩荡荡

【分析】
这道题属于词义匹配类的词语识记题，解题时我们可以结合课内积累的和江河、水势相关的重点词语，将每个题干的释义和记忆中词语的含义逐一比对：首先第一题找专门描述波浪互相撞击的词语，第二题找同时具备“巨大波浪”本义和“动荡局势”比喻义的词语，第三题找专门形容江河奔流速度快、流程远的词语，第四题找可以形容规模声势浩大的词语，逐一对应就能得出正确答案。
【解析】
1. “澎湃”的核心含义就是波浪之间相互撞击，完全匹配题干的描述。
2. “狂澜”本义指巨大而汹涌的波浪，同时衍生出比喻动荡不定的局势、猛烈发展的潮流的含义，和题干释义完全吻合。
3. “一泻万丈”用来描述江河顺着地势奔流直下，流速极快、延伸距离极远的状态，符合题干要求。
4. “浩浩荡荡”既可以形容水势广阔壮大，也可以用来形容行进的人流、队伍声势浩大，和题干描述一致。
【答案】
1. 澎湃 2. 狂澜 3. 一泻万丈 4. 浩浩荡荡
【知识点】
词语释义匹配，课内词语积累
【点评】
本题是语文基础的词语考查题，涉及的词语大多出自现代文《黄河颂》的课后重点字词，难度较低，学生只要平时落实课内重点词语的释义识记就能顺利作答，书写时注意不要出现形近字错误，比如“一泻万丈”的“泻”不要误写为“泄”。
【难度系数】
0.8

四、完成常识填空。
《黄河颂》选自《》，作者是，原名张光年，
、文学评论家。

黄河大合唱 光未然 诗人

【分析】
这道题属于课内现代文基础文学常识识记题，解题时我们可以结合课本中《黄河颂》的注释内容逐一对应填空：首先回忆《黄河颂》的作品归属，它是抗战时期著名合唱组诗的核心篇章，对应第一个空；题目已经提示作者原名是张光年，我们直接回忆他的常用笔名即可填出第二个空；最后结合作者的公开身份，补充除文学评论家之外的另一核心身份就能完成第三空，所有内容都是课本明确标注的必记内容。
【解析】
1. 第一空：《黄河颂》是《黄河大合唱》的第二乐章，《黄河大合唱》是由光未然作词、冼星海谱曲的大型声乐套曲，因此此处填黄河大合唱。
2. 第二空：该篇的作者张光年，使用的笔名是光未然，因此此处填光未然。
3. 第三空：光未然是我国当代著名诗人，同时兼任文学评论家，因此此处填诗人。
【答案】
黄河大合唱 光未然 诗人
【知识点】
文学常识识记；《黄河颂》基础常识
【点评】
本题是非常典型的课内基础识记考点，没有设置任何理解类障碍，只需要学生在学习课文时留意课下注释标注的作者、出处相关信息，准确背诵记忆就可以轻松拿分，属于语文考试中必须拿到的送分题。
【难度系数】
0.9

默写巩固
1. 下列加点字注音有误的一项是 ()
A. 从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地(pī)成南北两面。
B. 双腿(nàn)痪后，我的脾气变得暴怒无常。
C. 在中国历史上，黄河及沿岸流(yù)给人类文明带来了巨大的影响。
D. 雾(mái)天气频发、垃圾围城等问题是人们的切肤之痛。
2. 下列词语中有两个错别字，请找出来并改正。
原野 签赏 粗犷 怂恿 榜样 殉职 分歧 篷勃
(1) 改为 (2) 改为

1. B(“瘫”应读 tān) 2. (1)签 鉴
(2)篷 蓬

【分析】
这是语文基础模块的字音字形巩固题，解题思路很清晰：第一题做字音辨析时，逐个核对每个选项加点字的标准读音，排除全部读音正确的选项，就能定位出注音错误的项；第二题找错别字时，逐一认读题干给出的所有词语，结合课内学过的常用词语规范写法，找出两处书写错误的字，再对应写出正确字形即可。
【解析】
1. 逐一核验各选项加点字读音：
A选项：“劈”表破开、分开含义时读pī，读音正确。
B选项：“瘫痪”的“瘫”标准读音为tān，选项标注的nàn属于混淆了形近字“难”的读音，注音错误。
C选项：“流域”的“域”读yù，读音正确。
D选项：“雾霾”的“霾”读mái，读音正确。
因此注音有误的是B选项。
2. 逐一排查题干给出的词语：
“签赏”书写错误，该词含义是鉴定欣赏，正确写法为“鉴赏”，因此“签”改为“鉴”。
“篷勃”书写错误，该词用来形容旺盛的状态，和草木长势相关，正确写法为“蓬勃”，因此“篷”改为“蓬”。
【答案】
1. B
2. (1) 签 改为 鉴 (2) 篷 改为 蓬
【知识点】
字音辨析，字形辨析
【点评】
本题全部是课内常见的基础考点，侧重考察学生日常对易错字音、形近字字形的积累程度，提醒学生平时学习要注意区分声旁误导的易错读音，以及偏旁表意不同的形近字写法，夯实语文基础知识储备。
【难度系数】
0.8