一、听下面五段小对话,回答问题。每段对话仅读一遍(5分)
()1. When did Jack go on a trip?
A. Last Friday.
B. Last Saturday.
C. Last Sunday.
()2. How was Mary's school trip?
A. It was interesting.
B. It was different.
C. It was lucky.
()3. Who watched a film yesterday?
A. Lily.
B. Grace.
C. Linda.
()4. How did Sherry go to the zoo this morning?
A. She took the subway.
B. She rode her bike.
C. She took the bus.
()5. Where did Betty go yesterday?
A. To the museum.
B. To the library.
C. To the zoo.

1.C 2.A 3.C 4.B 5.B

【分析】本题为英语听力理解题，解题思路如下：①先快速扫读题干与选项，标记每道题的核心关键词（如时间、人物、事件、方式、地点等），明确听音重点；②听每段对话时，集中注意力捕捉对应问题的关键信息；③听完对话后，将听到的关键内容与选项匹配，选出正确答案。
【解析】1. 对话中明确提到Jack的旅行时间是Last Sunday，对应选项C；2. 对话中Mary表示学校旅行很interesting，对应选项A；3. 对话中提到Linda昨天看了电影，对应选项C；4. 对话中Sherry今早骑自行车去了动物园，对应选项B；5. 对话中Betty昨天去了图书馆，对应选项B。
【答案】1.C 2.A 3.C 4.B 5.B
【知识点】英语听力理解、日常话题听力
【点评】本题考查学生对日常交际场景（旅行、活动类）听力关键信息的捕捉能力，属于基础听力题型，难度较低，只要认真听辨关键词即可正确作答。
【难度系数】0.8

听下面一段对话，回答第6至第7两个小题。
（）6. Who did Sue go to Shanghai to visit?
A. Her uncle.
B. Her friend.
C. Her aunt.
（）7. How did Sue go to Shanghai?
A. By bus.
B. By train.
C. By plane.

6.A 7.C

【分析】解答这类听力题，需先快速浏览题目和选项，预判听力内容的核心信息（第6题聚焦拜访的人物，第7题聚焦出行方式）；听录音时，重点捕捉与选项对应的关键细节，匹配信息得出答案。
【解析】第6题，听力对话中Sue明确提到去上海拜访的是她的叔叔，对应选项A；第7题，对话中提及Sue去上海的交通方式是飞机，对应选项C。
【答案】6.A 7.C
【知识点】英语听力理解、日常交际话题
【点评】本题考查短对话中关键细节的捕捉能力，属于基础听力题型，难度较低，只要认真听辨对话中的人物和交通方式信息即可正确作答。
【难度系数】0.8

听下面一段对话,回答第8至第10三个小题。
()8. Whom did the girl go to Disneyland with?
A. Her friends.
B. Her parents.
C. Her classmates.
()9. How long did they stay there?
A. For two days.
B. For four days.
C. For six days.
()10. What else did they do?
A. They went fishing.
B. They went shopping.
C. They ate out.

8.B 9.A 10.B

【分析】
本题为听力理解题，解题思路是先浏览第8-10题的题干与选项，明确各题核心考点（第8题问同行者、第9题问停留时长、第10题问其他活动），带着问题针对性听对话，重点捕捉对应关键信息，将听到内容与选项匹配选出答案。
【解析】
听力材料中，第8题对应女孩提及和父母去迪士尼，选B；第9题对应停留时长为两天，选A；第10题对应除迪士尼外还去购物，选B。
【答案】
8.B 9.A 10.B
【知识点】
听力理解、细节信息捕捉
【点评】
本题考查基础听力细节抓取能力，属于常规听力题型，认真听准对话关键细节即可答对，难度不大。
【难度系数】
0.5

三、听下面一段独白,回答第 11 至第 15 五个小题。独白读两遍(10 分)
()11. Which school are they from?
A. Park School.
B. Bridge School.
C. Hope School.
()12. Whom did Susan go to the zoo with?
A. Her friends.
B. Her parents.
C. Her sister.
()13. When did Lucy go to the museum?
A. Last Tuesday.
B. Last Thursday.
C. Last Saturday.
()14. What did Lucy think of her trip last week?
A. Relaxing.
B. Exciting.
C. Boring.
()15. What did Jenny NOT do on the farm?
A. Ride a horse.
B. Take photos.
C. Feed chickens.

11.A 12.A 13.B 14.C 15.B

【分析】
本题为英语听力理解的独白类题目，解题思路如下：1. 听前快速浏览各题题干与选项，标记每道题的核心关键词（如11题的“school”、12题的“Susan+zoo”等），明确需捕捉的信息类型；2. 听独白时，针对各题的关键词精准定位对应内容，匹配选项得出答案。
【解析】
1. 第11题：听独白时定位关于学校的信息，捕捉到“they are from Park School”，对应选项A；
2. 第12题：定位Susan去动物园的同行者信息，捕捉到“Susan went to the zoo with her friends”，对应选项A；
3. 第13题：定位Lucy去博物馆的时间，捕捉到“Lucy went to the museum last Thursday”，对应选项B；
4. 第14题：定位Lucy对旅行的评价，捕捉到“Lucy thought her trip was boring”，对应选项C；
5. 第15题：定位Jenny在农场的活动，捕捉到“Jenny rode a horse and fed chickens, but didn't take photos”，对应选项B。
【答案】
11.A 12.A 13.B 14.C 15.B
【知识点】
英语听力理解、独白细节信息匹配
【点评】
本题为听力基础细节题，考查学生对独白中具体信息的捕捉与匹配能力，需结合听前预判和听中关键词定位解题，难度适中。
【难度系数】
0.6