【主题实践探究】
从古代的嫦娥奔月神话，到今天的飞船遨游太空，中国人对宇宙的好奇和探索从未停止。现在，我们有了飞船、探测器、月球车和空间站，这一单元的实践探究需要大家通过调查，了解载人航天、探月、探火和空间站建设的关键成就，认识勇敢的航天员和科研团队，整理航天事业里的里程碑事件。最后，一起设计主题海报，用图片和文字展现中国航天的精彩故事，传递“探索宇宙，步履不停”的信念，领会航天精神。
任务一:查询航天任务的名称,如神舟——载人航天。
• Manned space flight(载人航天)
• Mission to Mars(火星任务)
• Mission to the moon(探月任务)
• Space station(空间站)
任务二:收集载人航天的任务信息
示例:
任务名称:神舟五号(2003,杨利伟,中国首次载人航天)、神舟七号(2008,翟志刚出舱)、神舟十二号(2021,空间站首批驻留)等
相关人物:杨利伟、翟志刚、汤洪波(湖南籍航天员)等
任务名称:
相关人物:
任务三:海报制作
示例:
标题:China's Manned Space Programme
内容板块:
1. 里程碑事件(时间+任务+意义)
2. 神舟飞船 / 空间站的图片
3. 航天员与科研团队介绍

开放性题目，言之有理即可

【分析】
本题为开放性实践探究题，任务二要求填写载人航天的任务名称及相关人物，需结合中国载人航天的实际成就，选取符合要求的任务，确保任务名称对应载人航天范畴，相关人物为该任务的航天员，内容合理准确即可。
【解析】
本题属于开放性题目，无固定标准答案，作答时可选取任意中国载人航天任务，例如神舟十三号，其相关人物为翟志刚、王亚平、叶光富，对应任务的时间和意义，只要符合中国航天的实际情况，表述清晰合理即可。
【答案】
任务名称:神舟十三号(2021,翟志刚、王亚平、叶光富,首次在轨驻留6个月)；相关人物:翟志刚、王亚平、叶光富（答案不唯一，符合要求即可）
【知识点】
中国航天成就 实践探究
【点评】
本题结合航天主题实践，引导学生主动了解中国航天成就，培养实践探究能力，传递航天精神，具有较强的开放性和教育意义。
【难度系数】
0.3