一、词汇运用
1. When the fog lifted, a beautiful mountain view （出现）in front of the tourists.
2. Qi Baishi showed great （艺术的）talent when he was only eight years old.
3. A person needs to know at least 3,000 Chinese （文字）to understand Chinese newspapers.
4. Mr Wu is under great （心理压力）these days because he has just lost his job.
5. My little brother just wouldn't sit （静止的）while I was trying to help him with his homework.
6. There is so little （墨水）left in the pen that it can hardly write.
7. Standing in the rainforest, we took a deep （breathe）and enjoyed the fresh air.
8. I felt a strong sense of （proud）when watching the raising of the national flag.

1. appeared 2. artistic 3. characters 4. pressure/stress 5. still
6. ink 7. breath 8. pride

【分析】
本题为英语词汇运用题，需结合句子语境、词性要求、时态及固定搭配完成填空。解题时需先判断每个空在句中充当的成分，再根据所给提示（中文或单词）转换为正确形式：1. 需匹配从句时态用动词过去式；2. 需用形容词修饰名词；3. 需用可数名词复数（数词后）；4. 需用名词构成固定搭配；5. 需用副词修饰动词；6. 需用不可数名词；7. 需用名词构成固定短语；8. 需用名词构成固定搭配。
【解析】
1. 从句时态为一般过去时（lifted），主句需对应用一般过去时，“出现”对应动词appear的过去式appeared；2. 此处修饰名词talent，需用形容词，“艺术的”对应artistic；3. 数词3000后接可数名词复数，“文字”（指汉字）对应characters；4. 固定搭配under pressure/stress表示“处于压力下”，故填pressure或stress；5. 此处修饰动词sit，需用副词，“静止地”对应still；6. “墨水”为不可数名词，直接填ink；7. 固定短语take a deep breath意为“深呼吸”，需用breathe的名词形式breath；8. 固定搭配a sense of后接名词，“骄傲”对应proud的名词形式pride。
【答案】
1. appeared 2. artistic 3. characters 4. pressure/stress 5. still 6. ink 7. breath 8. pride
【知识点】
词汇运用；词形转换；固定搭配
【点评】
本题考查初中英语核心词汇的基础运用，涵盖时态、词性转换、固定搭配等考点，是英语学习的基础题型，需学生熟练掌握常见词汇的不同形式及用法。
【难度系数】
0.5

() 1. — We should remain modest on the way to success.
— You have a point. Just as the saying goes, “ goes before a fall.”

A.Practice
B.Pride
C.Pain
D.Patience

1.B

【分析】首先理解对话语境：第一句强调成功路上要保持谦虚，第二句表示赞同，需选择符合“骄兵必败”含义的谚语。解题时先回忆常见英语谚语，再辨析选项词义，匹配语境。
【解析】对话围绕“成功需谦虚”展开，对应的英语谚语是“Pride goes before a fall”，意为“骄兵必败”。A选项Practice（练习）、C选项Pain（痛苦）、D选项Patience（耐心）均不符合该谚语含义，只有B选项Pride（骄傲）正确。
【答案】B
【知识点】英语谚语；名词词义辨析
【点评】本题考查常用英语谚语的积累，需结合语境匹配对应谚语，平时要多积累这类固定表达。
【难度系数】0.6

() 2. These children couldn't help wearing a(n) look when they saw some dolphins jump out of the sea.

A.bored
B.boring
C.amazing
D.amazed

2.D

【分析】
这道题考查-ed与-ing结尾的形容词的用法区别，解题思路为：第一步，明确-ed形容词修饰人（或与人相关的表情、感受等），-ing形容词修饰事物；第二步，确定题目中修饰对象是look（表情，与人相关），需选用-ed形容词；第三步，结合语境“看到海豚跳出海面”，判断表情含义，排除不符合的选项，得出答案。
【解析】
首先区分两类形容词的用法：以-ed结尾的形容词用于描述人的感受或与人相关的事物（如表情、声音等）；以-ing结尾的形容词用于描述事物的性质或特征。题目中修饰的是look（表情，与人相关），需用-ed形式，因此排除修饰物的B（boring）和C（amazing）。再结合语境，孩子们看到海豚跳出海面，表情应是“感到惊奇的”，而非“无聊的”，排除A（bored），故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词的用法（-ed与-ing形容词辨析）
【点评】
本题考查形容词的基础辨析，需掌握-ed和-ing形容词的核心区别，结合语境判断修饰对象，难度适中。
【难度系数】
0.6

() 3. — A balanced diet and everyday exercise are the keys to good health.
— True. We cannot achieve our goals we have a strong body.

A.if
B.though
C.unless
D.after

3.C

【分析】首先理解对话语境：第一句指出均衡饮食和日常锻炼是健康的关键，第二句表达“我们无法实现目标，______我们有强壮的身体”。需结合句意判断空格处的逻辑连词，逐一分析选项的含义与适配性。
【解析】先分析各选项：A.if（如果），代入后句意“如果我们有强壮的身体，就不能实现目标”，逻辑矛盾；B.though（虽然），引导让步关系，代入后句意“虽然我们有强壮的身体，不能实现目标”，不符合语境；C.unless（除非），相当于if not，代入后句意“除非我们有强壮的身体，否则我们无法实现目标”，符合“没有强壮身体就无法实现目标”的逻辑；D.after（在…之后），代入后句意“在我们有强壮的身体之后，不能实现目标”，逻辑不通。因此选C。
【答案】C
【知识点】从属连词用法、词义辨析
【点评】本题考查英语常用连词的词义辨析，需结合上下文语境判断逻辑关系，属于基础题型，侧重对基础词汇的理解运用。
【难度系数】0.4

() 4. True happiness lies in those small daily moments. We are likely to miss it unless we choose to .

A.slow down
B.calm down
C.hurry up
D.cheer up

4.A

【分析】本题为英语词义辨析题，解题思路是：先理解句子大意，再逐一分析四个选项中动词短语的含义，最后结合语境判断哪个短语符合逻辑。句子表达幸福存在于日常小瞬间，易被错过，需选择能匹配该语境的动作短语。
【解析】句子意为“真正的幸福存在于日常的小瞬间中，我们很容易错过它，除非我们选择______”。逐一分析选项：A. slow down 意为“慢下来”；B. calm down 意为“冷静下来”；C. hurry up 意为“快点，匆忙”；D. cheer up 意为“振作起来”。根据语境，要捕捉日常小幸福需要放慢节奏，因此A选项符合句意。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析；语境理解
【点评】本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合句子语境选择合适的短语，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.3

() 5. The rabbit hid behind the bush and remained as as possible to avoid being caught by the flying eagle.

A.gentle
B.still
C.nervous
D.patient

5.B

【分析】
这是一道英语词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，再逐一分析选项的含义，结合“兔子躲避飞鹰的状态”这一语境，选出最合适的形容词。
【解析】
首先翻译句子：兔子躲在灌木丛后面，尽可能保持______来避免被飞鹰抓住。逐一分析选项：
A. gentle（温柔的）：不符合兔子躲避天敌的语境；
B. still（静止的、不动的）：remain still是常用搭配，意为“保持静止”，符合兔子躲避飞鹰时不动的状态，避免被发现；
C. nervous（紧张的）：紧张的状态无法帮助兔子避免被抓；
D. patient（耐心的）：耐心与躲避飞鹰的语境无关。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词词义辨析，固定搭配
【点评】
本题考查基础形容词的词义辨析，结合具体语境即可快速选出答案，属于英语学习中的基础题型，注重词汇在语境中的实际运用。
【难度系数】
0.6

() 6. — What great progress Sandy has made in playing tennis!
— You bet. She practises it she has free time, even on rainy days.

A.however
B.whatever
C.whenever
D.whoever

6.C

【分析】首先通读对话理解语境：对话围绕桑迪练习网球的情况展开，答句表达“她一有空闲时间就练习，甚至雨天也不例外”。解题思路是：先明确各选项连词的含义与用法，再结合语境判断符合逻辑的连接词。
【解析】1. 翻译对话：——桑迪在打网球上取得了多么大的进步啊！——确实。她一有空闲时间就练习，甚至在雨天也是。2. 分析选项：A. however（然而，表转折），不符合“有时间就练”的语境，排除；B. whatever（无论什么，在句中作主语或宾语），句中不缺名词性成分，排除；C. whenever（无论何时，引导时间状语从句），符合“有空闲时间（时间条件）就练习”的逻辑；D. whoever（无论谁，指人），不符合语境，排除。综上，选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析、时间状语从句
【点评】本题考查英语连词的词义辨析，需结合语境判断连接词的类型，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

() 7. — It's so nice of you to lend your camera to me.
— . That's what friends are for.

A.With pleasure
B.It doesn't matter
C.All right
D.My pleasure

7.D

【分析】本题考查日常情景交际用语，需结合对话语境选择合适答语。第一句是他人对“借相机”的帮助行为表示感谢，答语需是回应感谢的礼貌用语。先明确各选项含义：A项“With pleasure”用于答应他人请求（尚未实施帮助时）；B项“It doesn't matter”用于回应他人道歉；C项“All right”表示同意；D项“My pleasure”用于回应感谢，结合后句“That's what friends are for”，可知此处应选回应感谢的表达。
【解析】对话语境为他人因你提供的帮助（借相机）表达感谢，需选对应感谢的交际用语。A选项用于回应请求，不符合感谢语境；B选项用于回应道歉，与语境不符；C选项表示同意，不符合感谢回应场景；D选项是回应感谢的固定表达，符合语境，故答案为D。
【答案】D
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题考查初中英语基础情景交际用语辨析，核心是区分“With pleasure”与“My pleasure”的使用场景，属于常见易错题，需准确掌握不同交际场景的固定表达。
【难度系数】0.5

三、完成句子
1. 当你厌倦了快节奏的生活，何不考虑慢下来？
When you're tired of the fast-paced life, why not ?
2. 自从升入九年级以来，我便承受着巨大的压力。
Since I entered Grade 9, I .
3. 这位作家从为孩子们编故事中获得乐趣。
The writer stories for children.
4. 我们为祖国的飞速发展感到自豪。
We of our country.

1. consider slowing down
2. have been under much/great pressure/stress
3. takes pleasure in making up
4. take pride in/are proud of the rapid development

【分析】本题为完成句子题，需结合句子结构、时态及固定短语补全内容。第1题考查why not的用法和“考虑做某事”的短语；第2题考查since引导的现在完成时的运用；第3题考查“从……中获得乐趣”及“编造”的短语；第4题考查“为……自豪”及“飞速发展”的短语，需注意动词形式和搭配准确性。
【解析】1. why not后接动词原形，“考虑做某事”是consider doing sth，“慢下来”是slow down，故填consider slowing down；2. since引导的从句用一般过去时，主句需用现在完成时，“承受巨大压力”是be under much/great pressure/stress，主语为I，故填have been under much/great pressure/stress；3. “从……中获得乐趣”是take pleasure in doing sth，“编造”是make up，主语the writer为第三人称单数，故填takes pleasure in making up；4. “为……感到自豪”是take pride in或be proud of，“飞速发展”是rapid development，故填take pride in/are proud of the rapid development。
【答案】1. consider slowing down 2. have been under much/great pressure/stress 3. takes pleasure in making up 4. take pride in/are proud of the rapid development
【知识点】固定搭配、现在完成时、动词短语
【点评】本题考查初中英语基础的固定短语和时态，属于常规基础题型，只要掌握相关短语和时态规则即可正确作答，难度适中。
【难度系数】0.6

四、阅读理解
Chinese calligraphy is a traditional art form that has been practised for thousands of years.
It is not just about writing characters but also about expressing beauty and feelings through brush strokes. There are five major styles of Chinese calligraphy.
学英语随堂反馈九年级上册

Practising calligraphy helps people improve patience and focus. Many Chinese people still learn calligraphy today to connect with their culture.
（）1. What is the main reason for the development of Clerical Script?
A. To make characters look more artistic.
B. To help students learn characters easily.
C. To replace (代替) Seal Script on official papers.
D. To meet the need for faster and clearer writing.
（）2. The underlined word “expressive” in the passage most probably means “”.
A. hard to understand B. able to show feelings clearly
C. used for writing notes quickly D. popular among common people
（）3. Which style of calligraphy is most commonly used in modern teaching materials?
A. Seal Script. B. Clerical Script. C. Regular Script. D. Running Script.
（）4. What can we infer (推断) about Running Script from the passage?
A. It is harder to write than Cursive Script.
B. It was the earliest form of Chinese writing.
C. It is mainly used for formal documents today.
D. It reached great perfection in the Eastern Jin Dynasty.

1.D 2.B 3.C 4.D

【分析】
本题是英语阅读理解题，需结合原文表格中五种书法字体的介绍，通过定位关键信息解答各题：第1题定位隶书的发展原因；第2题结合草书语境猜测词义；第3题定位现代教学常用字体；第4题推断行书的发展情况。
【解析】
1. 第1题：根据表格中Clerical Script（隶书）的描述“making writing faster and clearer for government documents and daily records”，可知其发展目的是满足更快更清晰书写的需求，对应选项D，故选D。
2. 第2题：根据Cursive Script（草书）的“artistic style”及语境，expressive意为“能清晰表达情感的”，对应选项B，故选B。
3. 第3题：根据表格中Regular Script（楷书）的“The main style is used in textbooks and official documents”，可知现代教学材料常用楷书，对应选项C，故选C。
4. 第4题：根据Running Script（行书）的“was greatly developed by the Eastern Jin Dynasty calligrapher Wang Xizhi”，可推断行书在东晋达到完善，对应选项D，故选D。
【答案】
1.D 2.B 3.C 4.D
【知识点】
英语阅读理解，细节理解，词义猜测
【点评】
本题围绕中国书法五种字体展开，考查学生的细节查找、词义猜测及推理判断能力，题目难度适中，学生通过定位原文关键信息即可完成解答。
【难度系数】
0.6