8.以下温度中，最接近25 ℃的是()

A.人体感觉舒适的温度
B.电冰箱冷藏室的温度
C.健康成年人的体温
D.赣南地区夏天的最高气温

8. A

【分析】本题考查生活中常见温度的估测，需先明确各选项对应的温度范围，再对比找出最接近25℃的选项。需回忆人体舒适温度、冰箱冷藏温度、人体体温、夏季最高温等常见温度的数值，逐一分析后即可得出结论。
【解析】A选项：人体感觉舒适的环境温度约为23℃~26℃，与25℃接近；B选项：电冰箱冷藏室的温度通常设置为2℃~8℃，与25℃相差较大；C选项：健康成年人的正常体温约为37℃，远高于25℃；D选项：赣南地区夏天的最高气温一般在35℃以上，远高于25℃。因此最接近25℃的是A选项。
【答案】A
【知识点】温度的估测
【点评】本题为基础题，主要考查学生对生活中常见温度的识记能力，难度较低，易得分。
【难度系数】0.8

9.小明同学在家煮汤,他煮好汤后提起锅盖,发现水从锅盖内侧流下,锅盖内的水经历的物态变化是()

A.先凝固后熔化
B.先汽化后液化
C.先汽化后凝固
D.先升华后凝华

9. B

【分析】首先明确物态变化的定义：物质由液态变为气态是汽化，由气态变为液态是液化。煮汤时，锅内的水先受热变成水蒸气，之后水蒸气遇到冷的锅盖变成小水滴，据此判断对应的物态变化过程。
【解析】煮好汤后，锅内的水受热，由液态变为气态的水蒸气，这个过程是汽化；水蒸气上升遇到温度较低的锅盖，由气态变为液态的小水滴，附着在锅盖内侧，这个过程是液化。因此锅盖内的水经历的物态变化是先汽化后液化，对应选项B。
【答案】B
【知识点】汽化、液化
【点评】本题考查物态变化的判断，核心是明确物质变化前后的状态，结合汽化、液化的定义分析，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】0.8

10.一次性打火机内的燃料为液态丁烷，
下列相关说法正确的是()

A.气态丁烷变为液态，是利用降低
温度的方式液化
B.常温下压缩体积可使气态丁烷液
化，该过程放出热量
C.液态丁烷喷出后变成气体，属于液
化现象
D.丁烷发生液化时需要吸收热量

10. B

【分析】
要解决这道题，需明确液化的两种方式（降低温度、压缩体积）、液化与汽化的概念及吸放热规律：液化是气态变液态，该过程放热；汽化是液态变气态，该过程吸热。逐一分析各选项：A选项中打火机内丁烷液化是压缩体积而非降温；B选项符合液化的方式和吸放热特点；C选项液态变气态属于汽化而非液化；D选项液化放热而非吸热，据此判断正确选项。
【解析】
液化是物质由气态变为液态的过程，液化有两种途径：降低温度、压缩体积，且液化过程放出热量；汽化是物质由液态变为气态的过程，汽化过程吸收热量。
选项A：气态丁烷变为液态，打火机内是通过常温下压缩体积的方式液化，并非降低温度，故A错误；
选项B：常温下压缩体积可使气态丁烷液化，液化过程放出热量，故B正确；
选项C：液态丁烷喷出后变成气体，是由液态变为气态，属于汽化现象，不是液化，故C错误；
选项D：丁烷发生液化时（气态变液态）需要放出热量，而非吸收热量，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
液化的方法、汽化与液化的吸放热、物态变化的判断
【点评】
本题考查物态变化中液化和汽化的基础知识点，难度不大，需要学生准确掌握液化的两种方式及吸放热特点，易混淆点在于打火机燃料液化的方式（压缩体积而非降温）、液化与汽化的吸放热判断，属于初中物理的常考基础题。
【难度系数】
0.5

11.吐鲁番市是全国有名的“火炉”，常年高温少雨，水贵如油。当地流行使用坎儿井，大大减少了输水过程中水的蒸发和渗漏。坎儿井由明渠、暗渠和竖井组成，如图4所示，井内的水温在夏季约比外界气温低5～10 ℃。下列关于坎儿井能够减少水的蒸发的说法正确的是()


A.降低了水的温度
B.加快了水表面空气的流速
C.增大了水的表面积
D.增加了水的质量

11. A

【分析】要判断坎儿井减少水蒸发的原因，需先明确影响蒸发快慢的三个因素：液体的温度、液体的表面积、液体表面上方空气的流动速度。再结合坎儿井的特点分析：坎儿井的暗渠在地下，井内水温夏季比外界低，这是降低了水的温度；而暗渠的结构不会加快空气流速，也不会增大水的表面积，和水的质量无关，据此判断选项。
【解析】影响蒸发快慢的因素包括液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动速度。坎儿井的暗渠处于地下，井内水温夏季比外界气温低5～10℃，通过降低水的温度来减慢蒸发；暗渠的结构会减慢水表面空气的流动速度，而非加快，也不会增大水的表面积，与水的质量无关。因此选项A正确，B、C、D错误。
【答案】11. A
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【点评】本题结合生活中的坎儿井实例，考查影响蒸发快慢的物理知识，将物理与实际应用相结合，难度较低，属于基础题。
【难度系数】0.7

12.(多选)水是人类生存环境的重要组成部分。通过水的三态变化,地球上的水在不停地循环。下列说法错误的是()

A.阳光晒暖了海洋,海水吸热汽化成水蒸气上升到空中
B.冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温凝固成小冰晶,小冰晶聚集变成雪花飘满大地
C.“南水北调”是改变水循环路径的举措之一
D.因为在自然界中水是循环的,所以人类不必担心水资源枯竭的问题

12. BD

【分析】
本题考查水的三态变化与水循环的相关知识，需逐一分析各选项表述的正误，题目要求选出错误的选项。解题时需明确物态变化的类型（汽化、凝固、凝华的定义），以及水循环的意义和水资源现状，通过逐一判断选项得出答案。
【解析】
对各选项逐一分析：
1. 选项A：海水为液态，吸热后变为气态水蒸气，该过程是汽化（蒸发），说法正确，不符合题意；
2. 选项B：冬天水蒸气（气态）在高空急剧降温直接变为小冰晶（固态），属于凝华现象，而非凝固（凝固是液态变为固态），说法错误，符合题意；
3. 选项C：“南水北调”工程通过改变地表径流路径调整水资源空间分布，属于改变水循环路径的举措，说法正确，不符合题意；
4. 选项D：自然界水循环可更新水资源，但人类可利用的淡水资源有限，并非取之不尽，仍需重视水资源保护，说法错误，符合题意。
综上，错误的选项为BD。
【答案】
BD
【知识点】
物态变化、水资源保护
【点评】
本题围绕水的三态变化和水循环展开，重点考查物态变化类型的区分（凝华与凝固的区别）以及对水资源现状的正确认知，属于初中物理基础题型，需准确掌握相关概念才能正确作答。
【难度系数】
0.5

13.(多选)将图5所示的体温计消毒后，不甩动直接测量甲、乙两人的体温。已知甲的实际体温为$36.5°\mathrm{C}$，乙的实际体温为$37.1°\mathrm{C}$，下列说法正确的是()


A.测甲后体温计的读数是$36.5°\mathrm{C}$
B.测乙后体温计的读数是$37.1°\mathrm{C}$
C.如果没有酒精给体温计消毒，也可以把体温计放在沸水中消毒
D.读数时体温计可以离开人体

13. BD

【分析】
要解答本题，需明确体温计的特殊构造（缩口）、量程及使用规则：体温计的缩口使水银仅能随温度升高而上升，无法自动回落，因此不甩动时，测量低于原示数的体温，读数保持原示数；测量高于原示数的体温，读数会上升。同时，体温计量程为35℃~42℃，沸水温度远超该量程，不能用于消毒；且体温计可离开人体读数。
【解析】
首先确定图中体温计的原示数为37℃，再逐一分析选项：
选项A：甲的实际体温为36.5℃，低于原示数37℃，由于缩口的限制，不甩动时水银不会下降，测甲后体温计读数仍为37℃，A错误。
选项B：乙的实际体温为37.1℃，高于原示数37℃，水银受热后会通过缩口上升，测乙后体温计读数变为37.1℃，B正确。
选项C：体温计量程为35℃~42℃，沸水温度约100℃，远超量程会损坏体温计，不能用沸水消毒，C错误。
选项D：体温计的缩口结构使水银在离开人体后不会回落，因此读数时可以离开人体，D正确。
综上，正确选项为BD。
【答案】
BD
【知识点】
体温计的使用、温度的测量
【点评】
本题考查体温计的核心知识点，重点需掌握缩口的作用、量程限制及读数特点，属于基础题型，易错点为对不甩动体温计的读数变化判断。
【难度系数】
0.6