一 阅读“公园生灵记录卡”，完成下面练习。
公园生灵记录卡
第一幕
老麻雀面对庞（páng pán）大的力 liàng悬殊，用自己的身躯 yǎn hù着小麻雀，想拯（zhěng zhěn）救自己的幼儿。可是因为 jǐn zhāng它 hún身发抖，发出嘶哑（sī yǎ yǎ）的声音，甚至准备 xī shēng掉自己。最终，猎狗被老麻雀的勇气吓退了。
第二幕
小松鼠正细细地咀嚼食物，（A.果然 B.突然）一阵狂风（A.激烈 B.猛烈）地摇撼着枝干，差点把它从树上摇下来。
1. 用“√”选择加点字的正确读音。
2. 根据拼音写出对应的字词，将记录卡内容补充完整。
力 liàng（） yǎn hù（） jǐn zhāng（）
hún（）身 xī shēng（）
3. 选择恰当的词语，把第二幕内容补充完整。（填序号）

1. páng zhěng sī yǎ
2. 量 掩护 紧张 浑 牺牲
3. B B

二 观察图片，按要求完成句子练习。
1.结合图片，发挥合理的想象，根据提示填一填。
猎狗（神态）地盯着小麻雀：“这么弱小的家伙，不够我塞牙缝！”
老麻雀（神态）地说：“（语言）。”
猎狗晃了晃脑袋，露出锋利的牙齿。老麻雀毫不退缩，（动作）。

2.请你再用一句话描写图片中的场景（参考《麻雀》），至少用一个表示神态的词语：

1. 示例：轻蔑 愤怒 休想伤害我的孩子 张开翅膀挡在小麻雀身前
2. 示例：猎狗目露凶光地盯着小麻雀，老麻雀却神情坚毅地飞下来挡在孩子身前。

三 根据课文内容完成练习。
1.这篇文章是按的顺序把来龙去脉交代清楚的。
2.新趋势 根据提示梳理课文内容，完成下面的思维导图。

1. 事情发展
2. 猎狗发现并要攻击小麻雀 老麻雀拯救小麻雀 猎狗退缩并被带走