17. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。从肉眼难以察觉的细胞，到我们能够观察的各种生物，这其中蕴含着怎样的奥秘呢？某同学学习完本章内容后，制作了如下思维导图，请回答下列问题。

（1）生命发育的起点是，①过程表示，其结果是细胞。②过程表示细胞，其结果是产生了形态相似、功能相同的细胞群，这样的细胞群叫作。
（2）沃柑的果肉酸甜可口，维生素C含量较高，主要由组织构成。沃柑的种子在结构层次上属于。
（3）如果A、B、C……表示植物体的某一结构层次，请写出其具体名称（任意两个）。
（4）若图中生物体表示我们自己，甲、乙、丙……会进一步形成。若形成的结构在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用，此结构是。

17.（1）受精卵 细胞分裂 数目增多 分化 组织 （2）薄壁 器官 （3）分生组织、保护组织、输导组织、机械组织、薄壁组织（任意两个均可） （4）系统 消化系统

【分析】
要解答本题，需回忆生物体结构层次的相关知识点：首先明确生命发育的起点，区分细胞分裂和分化的概念；再掌握植物的组织、器官的判断，以及动植物体结构层次的差异。解题时，先结合图示梳理各过程的含义，再对应问题逐一分析。
【解析】
（1）生物体发育的起点是受精卵；过程①是细胞分裂，细胞分裂的结果是细胞数目增多；过程②是细胞分化，细胞分化会产生形态相似、结构和功能相同的细胞群，这类细胞群称为组织。
（2）沃柑果肉储存营养物质，属于植物的薄壁组织（营养组织）；种子是由保护组织、营养组织等不同组织构成的，在结构层次上属于器官。
（3）图示中A、B、C是细胞分化形成的结构层次，对应植物体的组织，植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、机械组织、薄壁组织等，任选两个即可。
（4）动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物体，因此器官（甲、乙、丙）进一步形成系统；在食物消化和营养吸收中起作用的系统是消化系统。
【答案】
（1）受精卵；细胞分裂；数目增多；分化；组织
（2）薄壁；器官
（3）分生组织、保护组织（合理即可）
（4）系统；消化系统
【知识点】
生物体结构层次、细胞分裂与分化、植物组织与器官
【点评】
本题围绕生物体结构层次的核心知识点展开，考查细胞分裂、分化的概念，动植物结构层次的区别，以及植物组织和器官的判断，属于基础题型，侧重对基础知识的掌握。
【难度系数】
0.6

18. 生物兴趣小组的同学在池塘中采集到草履虫，并对草履虫进行了培养和观察。
（1）为了观察草履虫摄食，同学们在草履虫培养液中加入了染红的酵母菌，并制作临时装片进行观察。
①吸取草履虫培养液时严禁搅拌，原因是，观察草履虫时，想要看清草履虫细微的纤毛结构，需要将显微镜视野适当（填“调亮”或“调暗”）。
②草履虫依靠纤毛的摆动，在水中前进，染红的酵母菌由进入草履虫体内，在中逐渐被消化。
（2）显微镜下观察到所示的结构，一段时间后，图中的两部分完全分开，变成两个独立的个体，这说明草履虫正在进行生殖。
（3）野外采集到的池塘水中，除了有草履虫外，也常混有生命力更强、繁殖速度更快的四膜虫。为将二者分离，获得纯化的草履虫培养液，同学们尝试了不同的方法。
①查阅资料后发现：相比四膜虫，草履虫对牛肉汁更敏感。在载玻片的A侧滴池塘水，B侧滴牛肉汁，将两个液滴连起来，所示。牛肉汁对草履虫是（填“有利”或“有害”）刺激。一段时间后，草履虫会聚集在（填“A”或“B”）侧，使用吸管收集培养即可。
②部分同学认为上述方法比较费时，进一步了解后发现，草履虫与四膜虫对温度的敏感性不同，同学们取来野外池塘水做了如下实验，结果如下表所示。
不同温度、培养时间下草履虫与四膜虫的镜检结果（单位：只）

为了获得合适的观察材料，可以将池塘水置于℃，放置天后即可达到理想的效果，理由是。还可以怎样优化实验操作？。

18.（1）①搅拌会使草履虫下沉分散，难以吸取 调暗 ②旋转 口沟 食物泡 （2）分裂 （3）①有利 B ②4 2~3 这种条件下（4 ℃，放置2~3天）培养液中没有四膜虫，且草履虫数量较多 在池塘的表层（同一深度）多次取水同时培养（或在4 ℃附近设计温度梯度，确定纯化草履虫的最佳培养温度和时间）

【分析】本题围绕草履虫的形态结构、生理功能、生殖方式及生物应激性展开，需结合草履虫的相关知识点逐一分析各问题：（1）①吸取培养液时，草履虫多聚集在含氧丰富的表层，搅拌会使其分散下沉，难以吸取；观察细微纤毛时，调暗视野可增加对比度，便于看清结构。②草履虫依靠纤毛摆动旋转前进，食物经口沟进入，在食物泡内消化。（2）图中个体一分为二，符合草履虫分裂生殖的特征。（3）①草履虫趋向有利刺激，牛肉汁为有利刺激，故聚集在B侧。②根据实验结果，4℃、放置2~3天时，培养液无四膜虫且草履虫数量多，适合纯化；可通过优化取水或温度梯度实验提升效果。
【解析】（1）①：草履虫的生活需要氧气，培养液表层氧气充足，草履虫多集中于此，搅拌会破坏其聚集状态，导致分散下沉，难以吸取；观察细微的纤毛结构时，调暗显微镜视野能增强结构与背景的对比度，更易看清。②：草履虫依靠纤毛的摆动，在水中旋转前进；食物通过口沟进入体内，随后在食物泡中逐渐被消化。（2）：草履虫通过分裂方式进行无性生殖，即一个个体分裂为两个形态、大小相似的独立个体，因此图中两部分分开是分裂生殖。（3）①：草履虫对外界刺激有反应，趋向有利刺激，牛肉汁是草履虫的有利刺激，因此一段时间后草履虫会聚集在滴有牛肉汁的B侧。②：根据实验结果，4℃条件下放置2~3天，培养液中没有四膜虫且草履虫数量较多，适合获得纯化的草履虫；优化实验操作可在池塘表层（同一深度）多次取水同时培养，或在4℃附近设计温度梯度，确定纯化草履虫的最佳培养温度和时间。
【答案】18.（1）①搅拌会使草履虫下沉分散，难以吸取 调暗 ②旋转 口沟 食物泡 （2）分裂 （3）①有利 B ②4 2~3 这种条件下（4 ℃，放置2~3天）培养液中没有四膜虫，且草履虫数量较多 在池塘的表层（同一深度）多次取水同时培养（或在4 ℃附近设计温度梯度，确定纯化草履虫的最佳培养温度和时间）
【知识点】草履虫的结构和功能、生物的应激性、分裂生殖
【点评】本题考查草履虫的核心基础知识，涵盖其结构、生理、生殖及生物应激性的实际应用，注重知识点的理解与运用，是初中生物的常考基础题型。
【难度系数】0.6