2026年同步练习册山东教育出版社八年级生物上册人教版第39页答案
12. 分析资料,回答相关问题。
资料一 每年的3月24日是“世界防治结核病日”。结核病由结核分枝杆菌导致,患者多出现发热、咳嗽等症状。接种卡介苗可以有效预防该病。按医嘱规范用药,结核病患者可以得到有效治疗。
资料二 埃博拉出血热是由埃博拉病毒引起的,该病毒变异非常快,不断出现新的属种,通常通过血液和其他体液等途径传播。疫情发生后,许多国家先后开展了疫苗的研制工作。
(1)资料一中的结核分枝杆菌与动植物细胞在结构上的主要区别是前者细胞中虽有DNA集中的区域,却没有
。资料二中的埃博拉病毒结构简单,由内部的
和
组成。
(2)从传染病角度分析,结核分枝杆菌和埃博拉病毒属于
,结核病患者和埃博拉出血热患者属于
。
(3)为了更好地控制埃博拉疫情的扩散,各地采取了多项措施:
①用紫外线、84消毒液等对室内外环境进行消毒;
②规律睡眠,提高身体抵抗力;
③对有出血热症状的可疑人群隔离观察;
④打喷嚏或咳嗽时应用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾应该妥善弃置等。
上述预防传染病的措施中属于切断传播途径的是
(填写序号)。

答案

(1) 成形的细胞核;遗传物质;蛋白质外壳
(2) 病原体;传染源
(3) ①④

解析

(1) 结核分枝杆菌是细菌,属于原核生物,与动植物真核细胞相比,仅有DNA集中的区域,没有成形的细胞核;病毒没有细胞结构,埃博拉病毒结构简单,由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳构成。
(2) 从传染病的角度,引起传染病的细菌、病毒等微生物属于病原体;能够向外散播病原体的患病的人属于传染源,因此结核病患者和埃博拉出血热患者属于传染源。
(3) 预防传染病的三类措施中,①对环境消毒、④妥善处置用过的纸巾,都属于阻断病原体传播的切断传播途径;②规律睡眠提高抵抗力属于保护易感人群,③隔离可疑患者属于控制传染源,因此属于切断传播途径的是①④。
13.晓勤和晓谦去拿橘子吃,发现很多橘子都长了青霉,而用小保鲜袋单独包装的橘子都没有长青霉。他们进行了下面的对话,请你补充完整。
晓谦:几天前只有一个橘子上长了一点点青霉,早把它丢掉就好了。
晓勤:这个现象很像传染病!从传染病流行的三个环节来看,长青霉的橘子就像
,好橘子就像易感人群。
晓谦:青霉就像引起传染病的
,从预防传染病的措施来看,丢掉长青霉的橘子代表控制传染源,用保鲜袋包装新鲜橘子则代表
。
晓勤:我们用橘子长青霉的现象说明传染病的传播和预防,就是老师说过的
实验法。
晓谦:青霉的孢子是通过空气传播的,所以橘子长青霉的现象
(填“适合”或“不适合”)说明细菌性痢疾的传播。

答案

传染源;病原体;切断传播途径;模拟;不适合

解析

本题结合生活实例考查传染病及其预防的相关知识点:
1. 传染病流行的三个基本环节是传染源、传播途径、易感人群,能够散播病原体的人或动物属于传染源,长青霉的橘子可以向外散播青霉孢子,相当于传染源。
2. 引起传染病的细菌、真菌等微生物属于病原体,青霉是导致橘子长霉的致病微生物,相当于病原体。
3. 预防传染病的措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,用保鲜袋包装新鲜橘子,可以阻挡青霉孢子接触好橘子,阻断青霉的传播路径,属于切断传播途径。
4. 利用橘子长青霉的现象类比推演传染病的传播和预防,这种实验方法是模拟实验法。
5. 细菌性痢疾属于消化道传染病,通过饮水、食物等消化道途径传播,和青霉孢子的空气传播途径不一致,因此该现象不适合说明细菌性痢疾的传播。