四、按要求写句子。
　　1. 孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？(改为陈述句)
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　　2. 他们历经多少磨难，受到怎样的欺凌，顶天立地,
　　　不肯低头折节。(用加点的词语写句子)
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五、阅读课文片段，完成练习。
　　　　离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里，郑重
　　地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看，原来是那幅墨梅图，就
　　说:“外公，这不是您最宝贵的画吗？”
　　　“是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁
　　的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花
　　开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年
　　来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不
　　管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅
　　花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
　　1. 第2自然段是______对“我”说的一段话。这段话的主要意思是______
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
　　2. 围绕着梅花的秉性，片段讲了哪几层意思？
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　　3. “她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！”对这句话的理解正确的
　　　是(　　　)。
　　　
A. 这句话直接赞美梅花不怕寒冷，生命力强
　　　
B. 这句话借赞美梅花不畏风雪开放的特点，与下文照应，歌颂中华儿
　　　女顶天立地、不肯低头折节的精神