1. 小清在学习物理过程中善于归纳和总结，他发现在力学中有很多实验有相似之处，于是他来到实验室，进行了如图所示的实验，为了完成其他实验探究，可增加木块、钩码等。

(1)小清通过甲、乙、丙三次实验探究“阻力对物体运动的影响”，实验过程中需要使小车从同一斜面相同高度由静止滑下，是为了使小车相同。实验发现水平面越光滑，小车速度减小得越慢，可推理得出：运动的物体如果不受力将。
(2)接下来在图丙实验的基础上探究动能的大小与运动速度的关系，实验中控制小车从斜面的(选填“相同”或“不同”)高度由静止下滑，通过比较反映动能的大小。
(3)小清分析图丁两次实验可知，接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与有关。

微专题3 横向实验对比复习——摩擦力、阻力、动能实验
1. (1)到达水平面的速度 做匀速直线运动 (2)不同 小车移动的距离 (3)压力大小

【解析】
(1) 使小车从同一斜面相同高度由静止滑下，是为了让小车到达水平面的初速度相同；由实验现象推理可知，运动的物体如果不受力将做匀速直线运动。
(2) 探究动能与运动速度的关系，需控制小车质量相同、改变速度，因此让小车从斜面的不同高度由静止下滑；通过比较小车移动的距离反映动能的大小。
(3) 图丁两次实验接触面粗糙程度相同，压力大小不同，滑动摩擦力不同，可知接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小有关。
【答案】
(1) 到达水平面的速度；做匀速直线运动
(2) 不同；小车移动的距离
(3) 压力大小
【知识点】
阻力对运动的影响；动能影响因素；滑动摩擦力影响因素
【点评】
本题结合多个力学实验，考查控制变量法、转换法的应用，注重实验结论的推导与归纳，帮助学生整合力学实验知识，提升实验分析能力。
【难度系数】
0.7