一、经过上节课的学习，同学们已经充分认识到预习课文的重要性了。请你读图图运用本课中的字词写的语段，完成练习。

星期天的早上，望着______的天空，我的脑海里充满千奇百怪的______，终于，无聊的我在墙角发现了一个蚁穴，便认真地观察起来。我______着它们就是沙场点兵的将士，在冲锋陷阵。突然，一阵风吹来，变天了。暴风雨马上就要到了，本来　　　　的阳光急(　　　)消(　　　)了。小蚂蚁们惊惶地在zhuān(　　　)缝中转来转去。瞬间，雨滴哗哗地落了下来。刚刚还zhànfàng(　　　　)的花儿被风雨吹打得七零八落，街上的人们匆匆地往家赶，一秒钟也不愿耽搁。书店门口，一对躲雨的母女紧紧yīwēi(　　　　)在一起，母亲不住地róu cuo(　　　　)着女儿的头发，轻轻地qīnwěn(　　　　)着她的脸庞，无声地安慰着她。另一个中学生拿着一本书，看着雨点在地面上、房顶上、伞面上起劲地跳跃，听着那滴答滴答、哗啦哗啦的像一首美妙乐曲的雨声，似乎并不担心这场雨会耽(　　)误自己的行程……

1. 根据拼音写字词，并给加点字注音。
2. 查“耽”字，用部首查字法应先查　　　部，再查　　　　画。“耽”在字典中的解释有：①迟延；②沉溺，入迷。请你给下列“耽”字选择合适的解释（填序号）。
　　　搁(　　　)　　　误(　　　)　　　玩(　　　)　　　于幻想(　　　)
3. 依次填入语段中横线处的词语，恰当的一项是 （ ）
A. 明朗 幻想 想象 明媚
B. 明媚 想象 幻想 明朗
C. 明媚 幻想 现象 明朗
D. 明媚 想象 幻想 明朗
4. （语文要素）读画“——”的句子，可以体会到文中的“我”对雨的______（喜爱 厌恶），猜测到“我”此时的心情是______的。

1.jù　　shì　砖　绽放　依偎　揉搓　亲吻dān　2.耳　4　①　①　②　②　3.A 4.喜爱　愉快

二、请你认真审题，选择正确的答案，检查自己的预习情况。（填序号）
1. 下列词语与“翻箱倒柜”的结构不同的一项是 （ ）
A. 悬灯结彩
B. 聚精会神
C. 心平气和
D. 行善积德
2. 下列对句子中加点词语的理解，有误的一项是 （ ）
A. 去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，。（空空荡荡，落下了很多东西）
B. 母亲买菜回来却又忙开了。（形容彻底地翻检、搜查）
C. 我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一。（一直沉默不语，一句话也不说）
D. 那声音....就像时光的脚步。（永不罢休，永不停止）
3. 下列对句子的描写方法判断有误的一项是 （ ）
A. 我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。（动作描写）
B. 去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。（环境描写）
C. 真奇怪，该是我有理的事啊？不是吗，我不是一直在等着，母亲不是答应过了吗？（语言描写）
4. 下列说法中有误的一项是 （ ）
A. 在那个星期天，小男孩一直盼望着母亲带他出去玩，但最终也没有实现。
B. 本文是按照从早到晚的时间顺序写的。
C. 课文表现了“我”在等待中的孤寂、落寞、痛苦以及母亲想带“我”玩却又分身乏术的无奈、焦急、惊惶，“我”的心情主要是通过真切而细腻的心理描写来表现的。
D. 本文作者融情于景，运用大量篇幅直抒胸臆，在描写景物的同时自然地流露自己的情感。

1.C　2.A　3.C　4.D