学习目标
知识层面：复习第一单元基础字词；品读诗歌《宿建德江》。
能力层面：学会概括和提取材料信息。
素养层面：了解考察活动的进行过程；感受祖国大地的自然与人文之美。
任务一：设计考察方案
| 考察对象 | 建德江流域 |
| :------- | :--------- |
| 考察目的 | ①亲身体验诗中场景,增进情感理解,与古人对话；②探寻建德江的历史变迁,了解背后的成因；③从一条江、一座城看新时代的诗画之美。 |
| 考察分组 | 第一组：看得见的青山绿水——建德江生态环境建设考察第二组：望得见的绵绵乡愁——建德江沿岸城镇建设考察 |
| 考察准备 | 品读诗句,想象画面,体会诗人的内心感受,把语段补充完整,为实地体验做好准备。孟浩然乘船而行,至 bó mù( )时分,看见一小岛,便喊渔夫将船停下。心绪起伏的他被映入 yǎn lián( )的景象震撼了：江面宽阔,江水奔流,小岛被笼罩在烟雾之中,huǎng rú( )人间胜景。水面泛起雾气,天色愈发 yōu àn( ),远处的山峦已经隐入夜色之中。暮色中的建德江江面开阔平静,wēi fēng( )拂过,一缕新愁涌上孟浩然的心头。______,此时呈现在孟浩然眼前的壮阔景象,让他对自然心生敬畏。______。(提示：横线部分根据《宿建德江》的后两句填写) |
任务二：进行实地考察
一、看得见的青山绿水——建德江生态环境建设考察。
整理采访材料。
一二十年前,发展方式粗放,江面上密密麻麻的养鱼网箱,工业废水、农业用水、生活污水排入江中,导致水质恶化,敲响了保护水环境的警钟。治水先治污。清除黑河、臭河、垃圾河,聚焦农村生活污水治理,剿灭劣质水,建设污水零直排区……经过多年奋战,目前建德12个地表水监测断面水质达标率已经实现了可喜的100%。提升水环境,还要水岸同治。近年来,建德通过城市防洪工程、梅城大坝加固工程等多轮堤防建设,三江两岸堤防达标率达到95%；实施新安江综合保护工程,打通两岸沿江景观廊道,建德江边处处是“______”的美景。
1. 用一句话向大家介绍材料的主要内容。______
2. 整理材料时,你发现横线处的诗句模糊了,下列最有可能的一项是( )
A. 人行明镜中,鸟度屏风里
B. 白浪茫茫与海连,平沙浩浩四无边
C. 野旷天低树,江清月近人
D. 返景入深林,复照青苔上
二、望得见的绵绵乡愁——建德江沿岸城镇建设考察。
距离诗人几千千米外,是当时的州府所在地——梅城(今建德市梅城镇)。2019年,同济大学设计团队提出古城改造的总纲规划(见下图示例)□2021年,梅城被列入浙江省第一批11个千年古城复兴试点建设名单□2023年,浙江省政府工作报告中,明确推进文化和旅游产业深度融合发展,坚持以文塑旅、以旅彰文。几年时间,梅城搬迁住户3000余户,完成企业搬迁31家,涉及房屋拆除、降层100余幢,最高的一幢从7层降到2层。“层高降下来,望得见山了,看得见水了,乡愁自然就回来了！”

1. 在“□”处填入合适的标点符号。
2. 解读规划图,判断下列说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)规划图呈现出“一轴、一带、七区”的布局。( )
(2)规划图体现了历史文化的传承,构建了现代业态的布局,还有百姓生活的烟火气。( )
(3)功能片区以文化休闲体验、旅游观光、康养度假以及传统居住为核心进行设置,特色鲜明。( )
3. 结合材料和所学知识,你认为梅城在“推进文化和旅游产业深度融合发展”上有哪些优势？______
任务三：撰写考察体会
再宿建德江,目之所见依旧有船影,仍然是青山如黛、碧水东流。
和约1300年前的诗人所见所遇融通相似的,是不变的一江碧水,似乎千百年来它就是如此,不改颜色,亘古向东。
和约1300年前的诗人所见所遇截然不同的,是______

任务一：薄暮 眼帘 恍如 幽暗 微风 示例:平野旷莽、天穹低垂,近处的树似乎比远处的天还要高 示例：茫茫四野,江水悠悠,明月孤舟。广袤而宁静的宇宙之中,诗人孟浩然感慨地发现,这江清水、这轮明月此刻和他是如此亲近与和谐
任务二：一、1.建德通过治污和水岸同治,改善了建德江水质恶化的情况。
2.A
二、1.；；
2.
(1)×
(2)√
(3)√
3.①梅城作为一座千年古城,历史悠久,文化底蕴丰厚；②梅城经过专业设计团队合理规划,分区合理,融合文化和旅游产业,能给游客带来全方位的体验；③梅城依山傍水,风景秀美；另外,梅城房屋低矮,视野开阔,既有诗画之美,又有乡愁体验。
任务三：示例:这山水间已经变换了的人间盛景,艰涩难行的古水路早已被四通八达的高速公路、高铁所取代,人民的富庶、安宁与和谐超越了此前的任何一个时代。