例2 小明在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验中,连接如图甲所示的实验装置。

基础设问
(1)实验中导体棒ab的材料可能是
(2)实验中可以通过观察灵敏电流计的指针
(3)小明布置好装置后进行实验,记录现象如表所示:

①由实验现象可知,产生感应电流的条件是电路开关必须
②由3、4(或6、7)两次实验可知,当磁场方向一定时,感应电流的方向与
③由3、6(或4、7)两次实验可知,当导体棒切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与
能力提升
(4)本实验中
(5)[提出问题]小明用图甲装置进一步探究,保持其他条件不变,以不同速度使导体棒向左运动。他要验证的问题可能是
(6)[生活实践]小明所在科技实践小组的成员又利用如图乙所示的“摇绳”进行实践活动。活动中把一条长度约为10m的电线的两端连在一个电流计的两个接线柱上,形成

基础设问
(1)实验中导体棒ab的材料可能是
铜
(选填“塑料”“铜”或“陶瓷”)。(2)实验中可以通过观察灵敏电流计的指针
是否偏转
来判断电路中是否有感应电流产生;通过观察灵敏电流计指针的偏转方向来判断感应电流的方向
,通过观察灵敏电流计指针的偏转幅度大小
来判断感应电流的大小。(3)小明布置好装置后进行实验,记录现象如表所示:
①由实验现象可知,产生感应电流的条件是电路开关必须
闭合
;由3、4、5三次实验可知,产生感应电流的条件是电路中的部分导体做切割磁感线
运动;②由3、4(或6、7)两次实验可知,当磁场方向一定时,感应电流的方向与
导体棒切割磁感线的运动方向有关
有关;③由3、6(或4、7)两次实验可知,当导体棒切割磁感线运动方向不变时,感应电流的方向与
磁场方向
有关。能力提升
(4)本实验中
不能
(选填“能”或“不能”)用小灯泡代替灵敏电流计,原因是感应电流较小时,小灯泡不一定会发光且不能显示电流方向变化
。(5)[提出问题]小明用图甲装置进一步探究,保持其他条件不变,以不同速度使导体棒向左运动。他要验证的问题可能是
感应电流大小与导体切割磁感线运动的速度是否有关
。(6)[生活实践]小明所在科技实践小组的成员又利用如图乙所示的“摇绳”进行实践活动。活动中把一条长度约为10m的电线的两端连在一个电流计的两个接线柱上,形成
闭合
回路,然后他们沿某一方向站立并迅速摇动这条电线,发现电流计的指针摆动。其中两同学是沿东西
(选填“东西”或“南北”)方向站立的。答案
实验2 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
一题多设问
例2 (1)铜 (2)是否偏转 感应电流的方向 偏转幅度大小 (3)①闭合 切割磁感线 ②导体棒切割磁感线的运动方向有关 ③磁场方向 (4)不能 感应电流较小时,小灯泡不一定会发光且不能显示电流方向变化 (5)感应电流大小与导体切割磁感线运动的速度是否有关 (6)闭合 东西
一题多设问
例2 (1)铜 (2)是否偏转 感应电流的方向 偏转幅度大小 (3)①闭合 切割磁感线 ②导体棒切割磁感线的运动方向有关 ③磁场方向 (4)不能 感应电流较小时,小灯泡不一定会发光且不能显示电流方向变化 (5)感应电流大小与导体切割磁感线运动的速度是否有关 (6)闭合 东西
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