12. (2025·山西)1912年6月27日《大公报》在描述天津女子的服饰和发型时记载：有剪了头发穿件长衫戴顶洋帽的，也有秃着头着洋装的，这是剪发的。不剪的呢，大半不梳辫子啦，有梳在两边的，梳在后头的，有几百个式样。这一现象表明()

A.洋务运动后民族资本主义的发展
B.戊戌变法期间允许兴办新式学堂
C.辛亥革命后社会习俗发生了改变
D.新文化运动宣传民主科学的思想

12. C 【解析】根据题干并结合所学知识可知，1912年辛亥革命后，民国政府颁布了一系列革除社会陋俗的法令，推动了社会习俗的变革，题干中女子剪发、服饰洋装化、发型多样化等现象，正是辛亥革命后社会习俗发生改变的体现，C项正确；洋务运动是地主阶级的自救运动，重点在军事、工业、教育等方面，排除A项；戊戌变法发生于1898年，排除B项；新文化运动开始于1915年，排除D项。

【解析】
根据题干时间“1912年”及天津女子服饰、发型的变化，结合所学知识可知，1912年辛亥革命后，民国政府颁布一系列革除社会陋俗的法令，推动了社会习俗的变革，题干中女子剪发、服饰洋装化、发型多样化等现象，正是辛亥革命后社会习俗发生改变的体现。A项洋务运动重点在军事、工业、教育等方面，与社会习俗变革无关；B项戊戌变法发生于1898年，时间不符；D项新文化运动开始于1915年，时间不符，均排除。
【答案】
C
【知识点】
辛亥革命对社会习俗的影响；近代社会生活变迁
【点评】
本题考查辛亥革命的历史影响，解题关键是抓住题干中的时间信息“1912年”，结合不同历史事件的时间和主要内容进行区分判断，注重对历史时空观念的考查。
【难度系数】
0.7

13. (2021·江西)小唐同学在整理档案时，摘抄如下案件资料。这一案件()
|时间：1913年3月20日|
|---|
|被害人：宋教仁|
|经过：被害人于上海火车站遭歹徒枪击，之后不治身亡|
|涉案人：袁世凯亲信及袁世凯本人|

A.标志着辛亥革命的失败
B.反映了袁世凯建立独裁统治的野心
C.说明袁世凯复辟了帝制
D.导致了军阀割据混战局面的出现

13. B 【解析】根据材料并结合所学知识可知，袁世凯暗杀宋教仁是因为宋教仁组建的国民党在第一届国会选举中占优势，宋教仁如果组阁成功，将直接威胁到袁世凯的独裁统治，B项正确；临时政府迁往北京，袁世凯窃取辛亥革命胜利果实，标志着辛亥革命的失败，A项错误；袁世凯复辟帝制是在1915年，C项错误；袁世凯死后，北洋军阀分裂，中国陷入军阀割据纷争的动乱之中，D项错误。

【解析】
根据材料并结合所学知识可知，袁世凯暗杀宋教仁是因为宋教仁组建的国民党在第一届国会选举中占优势，宋教仁如果组阁成功，将直接威胁到袁世凯的独裁统治。临时政府迁往北京，袁世凯窃取辛亥革命胜利果实，标志着辛亥革命的失败，A项错误；袁世凯复辟帝制是在1915年，C项错误；袁世凯死后，北洋军阀分裂，中国陷入军阀割据纷争的动乱之中，D项错误。
【答案】
B
【知识点】
宋教仁遇刺案、袁世凯独裁统治、北洋政府统治
【点评】
本题考查北洋政府初期的重要政治事件，解题关键在于准确掌握相关历史事件的时间、标志及影响，注意区分不同历史事件的因果关系与时间节点。
【难度系数】
0.6

14. (2025·福建)某历史人物去世后，时人撰写挽联：“抗孙黄以做总统，先临时、后正式、旋改国号，一片心称皇呼帝，忽焉取消，我也笑鳌入紫泥。”这反映出当时()

A.清廷压迫百姓
B.复辟行径不得人心
C.军阀割据混战
D.封建制度业已终结

14. B 【解析】根据题干和所学知识可知，挽联通过“笑鳌入紫泥”（讽刺其失败）直接表达对袁世凯复辟行为的嘲讽，说明复辟行径不得人心，B项正确；挽联未涉及清廷压迫百姓的问题，且清廷在1912年已灭亡，排除A项；挽联重点是批判“称帝”行为，未涉及军阀之间的武装割据混战，排除C项；辛亥革命结束了君主专制制度，但封建制度并未彻底终结，排除D项。

【解析】
根据题干挽联内容及所学知识可知，挽联描述的是袁世凯反对孙中山、黄兴，先后担任临时大总统、正式大总统，进而改国号称帝，最终复辟失败的史实，“笑鳌入紫泥”直接表达了对其复辟行为的嘲讽，说明复辟行径不得人心。A选项，清廷1912年已灭亡，挽联未涉及清廷压迫百姓，排除；C选项，挽联重点批判称帝行为，未体现军阀割据混战，排除；D选项，辛亥革命结束了君主专制制度，但封建制度并未彻底终结，排除。
【答案】
B
【知识点】
袁世凯复辟帝制、辛亥革命影响
【点评】
本题以时人挽联为史料载体，考查对袁世凯复辟帝制相关史实的理解，要求学生具备从史料中提取关键信息并结合所学知识分析历史现象的能力，引导学生认识复辟帝制违背历史发展潮流。
【难度系数】
0.6

15. (2024·广东深圳)袁世凯就任大总统后，不断破坏责任制内阁，一度解散国民党和国会，废除《中华民国临时约法》，甚至公然复辟帝制。这反映了()

A.戊戌变法的局限性
B.辛亥革命的必要性
C.民主革命的艰巨性
D.五四运动的广泛性

15. C 【解析】题干反映的是袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，致使革命进程出现反复，这说明革命的道路不是一帆风顺的，民主革命具有艰巨性，C项正确；题干没有涉及戊戌变法和五四运动，排除A、D两项；题干描述了袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，复辟帝制，公然开历史倒车的情形，排除B项。

【解析】
题干反映的是袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，致使革命进程出现反复，这说明革命的道路不是一帆风顺的，民主革命具有艰巨性，C项正确；题干没有涉及戊戌变法和五四运动，排除A、D两项；题干描述了袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，复辟帝制，公然开历史倒车的情形，排除B项。
【答案】
C
【知识点】
民主革命艰巨性、北洋军阀统治
【点评】
本题以袁世凯破坏民主制度、复辟帝制的史实为依托，考查对民主革命进程的理解，需准确区分不同历史事件的时间与内涵，提升历史事件的分析与辨析能力。
【难度系数】
0.6

16. （2024·江苏宿迁）辛亥革命是中华民族伟大复兴征程上一座巍然屹立的里程碑。阅读材料，回答问题。
材料一 1894年，孙中山北上天津，上书李鸿章，提出变法自强等多项改革建议，遭到拒绝。失望之余，他开始认识到，只有推翻清政府的专制统治，才能拯救中国。
（1）根据材料一，概括孙中山救国方式的变化。（不得照抄原文）
材料二 我们推倒满洲政府，从驱除满人那一面说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说是政治革命。……讲到那政治革命的结果……建国民政府。我们实行民族革命、政治革命的时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命，这真是最大的责任。
——摘自孙中山《民族的、国民的、社会的国家》（1906年）
（2）根据材料二，概括孙中山救国的指导思想并指出“政治革命”的目标。
材料三 1911年10月10日，武昌城头枪声一响，拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕。辛亥革命极大促进了中华民族的思想解放，传播了民主共和的理念，打开了中国进步潮流的闸门。……孙中山先生说过：“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而解决。……以和平方式实现祖国统一，最符合包括台湾同胞在内的中华民族整体利益。
——摘自习近平在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话
（3）根据材料三并结合所学知识，分析辛亥革命的影响。目前，阻碍海峡两岸统一的因素有哪些？

16.（1）变化：放弃改良，进行革命。
（2）指导思想：三民主义。
目标：推翻清政府，建立国民政府。
（3）影响：拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；推翻了清王朝的反动统治；建立了资产阶级共和国；促进了中华民族伟大复兴。因素：“台独”势力及其分裂活动；国际反华势力。

【解析】
（1）依据材料一，孙中山最初主张通过变法自强的改良方式救国，在建议被拒后，转变为以革命方式推翻清政府专制统治来救国。
（2）从材料二中的“民族革命、政治革命、社会革命”可判断出孙中山救国的指导思想是三民主义；根据“颠覆君主政体”“建国民政府”可知“政治革命”的目标是推翻清政府，建立国民政府。
（3）结合材料三及所学知识，辛亥革命的影响可从革命性质、思想解放、政权更迭、民族复兴等角度总结；阻碍海峡两岸统一的因素主要从内部“台独”势力和外部国际反华势力两方面分析。
【答案】
（1）变化：放弃改良，进行革命。
（2）指导思想：三民主义。
目标：推翻清政府，建立国民政府。
（3）影响：拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕；促进了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门；推翻了清王朝的反动统治；建立了资产阶级共和国；促进了中华民族伟大复兴。
因素：“台独”势力及其分裂活动；国际反华势力。
【知识点】
辛亥革命；三民主义；祖国统一大业
【点评】
本题围绕辛亥革命展开，既考查了孙中山救国思想的演变、三民主义的内涵等基础历史知识，又结合现实考查了祖国统一相关内容，有助于学生理解辛亥革命的历史意义，增强维护国家统一的意识。
【难度系数】
0.6