1. Mr. Miller often helps us what we have learned in the last lesson before a new lesson.

A.believe
B.choose
C.review
D.guess

考查动词辨析。句意:米勒先生经常在上新课之前帮助我们复习上一课学过的东西。believe 相信;choose 选择;review 复习;guess 猜测。根据“what we have learned in the last lesson before a new lesson”可知,这里指在上新课之前复习上一课学过的东西,故选 C。

【解析】
本题考查动词辨析。句意：米勒先生经常在上新课之前帮助我们复习上一课学过的东西。believe意为“相信”；choose意为“选择”；review意为“复习”；guess意为“猜测”。根据“what we have learned in the last lesson before a new lesson”这一语境可知，此处指在上新课前复习上节课所学内容，故选C。
【答案】
C
【知识点】
动词辨析
【点评】
本题需结合语境辨析动词词义，掌握常见动词的含义是解题关键，平时要注意积累不同动词的用法与适用场景。
【难度系数】
0.7

2. Helen seldom gets angry even if she has to wait for a long time. She is a(n) girl.

A.patient
B.brave
C.honest
D.polite

2. A

【解析】
首先理解句子含义：“海伦即使要等很长时间也很少生气。”接着分析各选项词义：A. patient（有耐心的）；B. brave（勇敢的）；C. honest（诚实的）；D. polite（有礼貌的）。根据前文描述的人物行为特征，可知海伦是个有耐心的女孩，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
形容词词义辨析，语境理解
【点评】
本题借助语境考查形容词词义辨析，需结合句子中人物的行为表现匹配对应的形容词，侧重对词汇含义与语境结合的理解能力。
【难度系数】
0.8

3. Lisa is always in class—she often raises her hand to answer questions and takes part in group discussions.

A.quiet
B.honest
C.lazy
D.active

3. D

【解析】
根据后半句“she often raises her hand to answer questions and takes part in group discussions”可知，Lisa在课堂上表现积极。选项A“quiet”（安静的）、B“honest”（诚实的）、C“lazy”（懒惰的）均不符合语境，D“active”（积极的）符合题意，故选D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查形容词词义辨析，需结合语境判断词汇含义，注重对基础词汇和语境分析能力的考查，难度较低。
【难度系数】
0.8

4. Reading books can help us gain more about the world—history，science，and different cultures.

A.chance
B.knowledge
C.background
D.vacation

4. B

【解析】
首先分析句意：读书能帮助我们获得更多关于世界的______——历史、科学和不同的文化。逐一分析选项：A选项chance意为“机会”，B选项knowledge意为“知识”，C选项background意为“背景”，D选项vacation意为“假期”。根据句中列举的“history，science，and different cultures”均属于知识范畴，可知此处应选knowledge。
【答案】
B
【知识点】
名词词义辨析；语境理解
【点评】
本题考查名词词义的辨析及语境运用能力，需结合句中举例内容判断合适词汇，注重词汇在具体语境中的语义匹配。
【难度系数】
0.8

5. excellent skiing player the girl is! All of us are proud of her.

A.What an
B.How
C.How an
D.What

5. A

【解析】
这是一道感叹句辨析题。感叹句中，what修饰名词，how修饰形容词或副词。本句中心词是可数名词单数player，且excellent以元音音素开头，符合“What an + 形容词 + 可数名词单数 + 主语 + 谓语！”的结构，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题考查感叹句的结构辨析，需明确what与how引导感叹句的不同用法，同时注意可数名词单数前冠词的正确使用，是英语基础语法的常见考点。
【难度系数】
0.8

6. Stop eating junk food，or you will weight.

A.put on
B.cut down
C.look for
D.give away

6. A

【解析】
首先分析各选项短语含义：
A. put on weight是固定短语，意为“增重”；
B. cut down weight意为“减重”；
C. look for意为“寻找”；
D. give away意为“赠送；泄露”。
结合句子“Stop eating junk food，or you will ______ weight.”的语境，不吃垃圾食品是为了避免增重，否则就会增重，因此A选项符合句意。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；固定搭配
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析，需结合语境和短语的固定用法进行判断，日常学习中要注意积累相关动词短语的含义及用法。
【难度系数】
0.8

7. (2025天津中考)—Could you tell me ?
—Alice's Adventures in Wonderland.

A.what are you reading
B.why do you like reading
C.what you are reading
D.why you like reading

7. C

【解析】
本题考查宾语从句的用法。宾语从句需使用陈述句语序，因此可排除使用疑问句语序的A、B选项；根据答语“Alice's Adventures in Wonderland.”（《爱丽丝梦游仙境》，是一本书名）可知，问句是询问对方正在读什么，应用what引导宾语从句，故选C。
【答案】
C
【知识点】
宾语从句语序, 宾语从句引导词选择
【点评】
本题考查宾语从句的基础用法，是中考英语的常考考点，解题需结合宾语从句的语序规则及语境判断引导词，难度适中。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 补全对话
A：Hi，Li Lei. You look worried. What's the matter with you?
B：I have trouble in learning English.
A：Oh，you said you liked English. 1.
B：First，when people are speaking English，I can't understand them.
A：2. The English club members meet after school on Mondays.
B：Maybe I'll go. Another problem is that I can't get my pronunciation right.
A：Well. 3. Why don't you listen to English songs on the radio and repeat the difficult words?
B：That's a good idea. 4.
A：You'd better read word groups. And you should be patient. It takes time.
B：That might really help.
A：How about your writing skills? Do you get much writing practice?
B：5.
A. And I am also a very slow reader.

B. Perhaps I'm right.
C. Listening can help.
D. What are the problems?
E. No，I don't.
F. Sure，I'd love to.
G. You can join an English club to talk with others.

1—5 DGCAE

【解析】
1. 根据上文B提及学英语有困难，下文B具体阐述第一个问题，可知此处A应询问具体问题，故选D。
2. 下文提到英语俱乐部的活动时间，此处A应给出加入英语俱乐部的建议，故选G。
3. 下文建议通过听英文歌来改善发音，此处应指出听力的帮助作用，故选C。
4. 下文A给出提升阅读速度的建议，此处B应说明自己阅读速度慢的问题，故选A。
5. 上文是一般疑问句“Do you get much writing practice?”，此处需用相应的否定回答，故选E。
【答案】
1—5 DGCAE
【知识点】
情景交际，补全对话，口语应用
【点评】
本题考查学生在英语交际语境中结合上下文选择合适语句的能力，需准确捕捉对话中的逻辑关联。
【难度系数】
0.6