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花和它代表的意蕴是如何关联的？班级同学就这一问题进行了研读，形成了研读笔记。请你根据研读笔记解答乔乔同学的疑惑。
乔乔的疑惑：同样是高雅傲霜的菊花，岑参和元稹笔下的菊花意蕴为何截然不同？
你的回答：
乔乔的疑惑：同样是高雅傲霜的菊花，岑参和元稹笔下的菊花意蕴为何截然不同？
你的回答：
示例:岑参使用了“借景抒情”的方式,借“故园菊”抒发对饱经战争忧患的人民的同情和对早日平定战乱的渴望。元稹的《菊花》则更多地采用了“托物言志”的手法,借菊花象征高洁和坚韧的品质。
答案
示例:岑参使用了“借景抒情”的方式,借“故园菊”抒发对饱经战争忧患的人民的同情和对早日平定战乱的渴望。元稹的《菊花》则更多地采用了“托物言志”的手法,借菊花象征高洁和坚韧的品质。
从意象梳理单中或者根据自己的喜好选择一种花，运用“研读笔记”中的关联方式，参考“赠花锦囊”，进行诗歌创作，完成卡片定制。
答案
示例:老师 玫瑰花丛中芬芳怡人/正如您对我们的谆谆教诲/丝丝甜蜜涌入我们心怀/我用心捡起地上的玫瑰花瓣/将它们放入知识的扉页/镌刻在青春的相册之中
