14. 近些年来,在直播带货的加持下,许多老牌国货纷纷“重出江湖”变身“新网红”,吸引众多消费者。下列对此认识正确的有 ()
① 网络与传统行业深度融合,推动了企业的转型升级
② 企业要转变经营方式和思路,持续增强创新能力
③ 企业与网络的结合是老牌国货焕发活力的唯一途径
④ 老牌国货只有借助直播带货,才能赢得消费者青睐
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
① 网络与传统行业深度融合,推动了企业的转型升级
② 企业要转变经营方式和思路,持续增强创新能力
③ 企业与网络的结合是老牌国货焕发活力的唯一途径
④ 老牌国货只有借助直播带货,才能赢得消费者青睐
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
A
解析
本题考查网络推动经济社会发展的相关知识。逐一分析选项:①直播带货助力老牌国货焕发生机,体现网络与传统行业深度融合,推动企业转型升级,表述正确;②老牌国货借助新的网络销售形式“重出江湖”,说明企业需要转变经营思路、增强创新能力,表述正确;③“唯一途径”的表述过于绝对,不符合实际,错误;④“只有借助直播带货才能赢得消费者青睐”的表述过于绝对,产品质量等也可以赢得消费者认可,错误。因此正确的是①②。
15.《青少年蓝皮书:中国未成年人互联网运用报告(2024)》指出,未成年人首次上网年龄持续降低,AI素养有待提升,网络跟风模仿现象突出……这提醒我们要 ()
① 提升媒介素养,理性参与网络生活
② 创新社会治理,有序参与政治生活
③ 遵守法律法规,提高自我保护能力
④ 加强网络课程建设,培训网络技能
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
① 提升媒介素养,理性参与网络生活
② 创新社会治理,有序参与政治生活
③ 遵守法律法规,提高自我保护能力
④ 加强网络课程建设,培训网络技能
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
B
解析
本题考查合理利用网络的知识点。逐一分析题肢:①面对未成年人网络跟风模仿、AI素养不足等问题,提升媒介素养、理性参与网络生活是未成年人的正确做法,符合题意;②创新社会治理的主体是相关政府部门,且题干未涉及参与政治生活的内容,不符合题意;③未成年人上网需要遵守网络相关法律法规,提高自我保护能力,应对低龄上网带来的风险,符合题意;④加强网络课程建设的主体是教育相关部门/学校,不是题干指向的未成年人的做法,不符合题意。综上①③正确,选B。
16. 小智热爱生活,乐于利用网络记录生活点滴。下面是他的四篇网络日记。

(1)同学们纷纷为小智点赞,请你为这四篇网络日记分别写出一个点赞理由。
(2)运用亲社会行为的相关知识,谈谈小智的网络日记带给我们的启示。
(1)同学们纷纷为小智点赞,请你为这四篇网络日记分别写出一个点赞理由。
(2)运用亲社会行为的相关知识,谈谈小智的网络日记带给我们的启示。
答案
(1)点赞理由:
①日记一:主动带弟弟妹妹参观科技馆、讲解展品,主动分享科普知识,在人际交往中帮助他人、收获成长,是主动融入社会的良好表现。
②日记二:主动参与劳动实践,帮助生活不便的老人,在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐,做到了关爱他人、服务社会。
③日记三:遇到疑似网络诈骗的链接果断删除,具备较强的自我保护意识,能够理性辨析网络不良信息,理性参与网络生活。
④日记四:在建军节发朋友圈致敬军人,心怀爱国情怀,主动利用网络传播正能量,弘扬向上向善的社会主旋律。
(2)启示:
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身各类社会实践活动,在日常中主动帮助身边有需要的人。
②践行亲社会行为要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,在奉献中提升自己的人生价值,获得他人和社会的认可。
③在网络生活中也要践行亲社会行为:一方面我们要提升媒介素养,学会辨析网络信息,自觉抵制网络不良诱惑,保护自身合法权益;另一方面要充分利用网络平台传播正能量,积极宣传健康向上的主流价值观念,让网络成为我们践行亲社会行为的重要助力。
①日记一:主动带弟弟妹妹参观科技馆、讲解展品,主动分享科普知识,在人际交往中帮助他人、收获成长,是主动融入社会的良好表现。
②日记二:主动参与劳动实践,帮助生活不便的老人,在服务他人、奉献社会的过程中收获快乐,做到了关爱他人、服务社会。
③日记三:遇到疑似网络诈骗的链接果断删除,具备较强的自我保护意识,能够理性辨析网络不良信息,理性参与网络生活。
④日记四:在建军节发朋友圈致敬军人,心怀爱国情怀,主动利用网络传播正能量,弘扬向上向善的社会主旋律。
(2)启示:
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成,我们要主动了解社会,关注社会发展变化,积极投身各类社会实践活动,在日常中主动帮助身边有需要的人。
②践行亲社会行为要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,在奉献中提升自己的人生价值,获得他人和社会的认可。
③在网络生活中也要践行亲社会行为:一方面我们要提升媒介素养,学会辨析网络信息,自觉抵制网络不良诱惑,保护自身合法权益;另一方面要充分利用网络平台传播正能量,积极宣传健康向上的主流价值观念,让网络成为我们践行亲社会行为的重要助力。
解析
本题属于人教版八年级上册第一单元《走进社会生活》的情境类习题,考查亲社会行为、合理利用网络的相关知识点。第(1)问要求结合每篇日记的具体行为,对应所学知识提炼行为的积极意义作为点赞理由;第(2)问限定用亲社会行为的相关知识,从亲社会行为的养成要求、网络场景下践行亲社会行为的做法等角度组织答案,贴合单元学习要求。
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