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（1）用圆规画圆时，圆规有针尖的一只脚所固定的点是所画圆的（
圆心
），两脚间的距离是圆的（半径
）。答案
（1）圆心 半径
（2）如图，点O是(
圆心
)；线段AB是圆的(直径
)，通常用字母(d
)表示；线段OC是圆的(半径
)，通常用字母(r
)表示。圆的位置是由(圆心
)确定的，圆的大小是由(半径
)确定的。答案
（2）圆心 直径 d 半径 r 圆心 半径
(3)同一个圆内,有(
无数
)条半径,所有半径都(相等
);有(无数
)条直径,所有直径都(相等
),直径的长度是半径的(2
)倍。答案
（3）无数 相等 无数 相等 2
(4)用圆规画一个直径是5 cm的圆时，圆规两脚间的距离应是(
2.5
)cm。答案
（4）2.5
(5) 新趋势 数形结合 如图(单位:cm),这个圆的直径是(
2.5
)cm,半径是(1.25
)cm。答案
（5）2.5 1.25
2. 按要求画圆，并用字母O、r、d 标出圆心、半径和直径。
(1) $r=1.2\ \mathrm{cm}$
(2) $d=2\ \mathrm{cm}$
(1) $r=1.2\ \mathrm{cm}$
(2) $d=2\ \mathrm{cm}$
答案
2.（1）
（2）
3. 根据对称轴画出下面轴对称图形的另外一半。
答案
3.
4. 填表。
答案
4. 3.2 cm 2 cm 1.4 m 0.48 m $\frac{16}{3}$ dm
5. 新趋势 思维过程 如图，从一张长方形纸上剪下一个最大的正方形后，剩余部分刚好还可以剪出两个半径为3 cm 的圆。原来这张长方形纸的面积是多少？
答案
5. $3×2×2=12(\mathrm{cm})$ $3×2+12=18(\mathrm{cm})$
$18×12=216(\mathrm{cm}^2)$
答:原来这张长方形纸的面积是$216\ \mathrm{cm}^2$。
$18×12=216(\mathrm{cm}^2)$
答:原来这张长方形纸的面积是$216\ \mathrm{cm}^2$。
6. 新情境 生活应用 为迎接元旦，六(1)班的同学们打算用小圆片布置教室。乐乐有一张长12 dm、宽7 dm 的彩纸，要剪成半径是1.5 dm 的小圆片，最多能剪多少个？
答案
6. $1.5×2=3(\mathrm{dm})$ $12÷3=4(\mathrm{个})$ $7÷3≈2(\mathrm{个})$
$4×2=8(\mathrm{个})$ 答:最多能剪8个。
解析:由题意可知,小圆片的直径为$1.5×2=3(\mathrm{dm})$,结合题意画出示意图如下：
由图可知,沿着长剪,一行可以剪出$12÷3=4(\mathrm{个})$小圆片;沿着宽剪,一列最多可以剪出$7÷3≈2(\mathrm{个})$小圆片,所以这张彩纸最多可以剪出$4×2=8(\mathrm{个})$小圆片。
