1.【例】(人教九上$\mathrm{P}_{34}$例1改编)先填表,然后在如图的平面直角坐标系中画出下列函数的图象:


观察图象填空:

思考:(1)顶点是抛物线的最
(2)a越
(3)当$x<0$时,y随x的增大而
观察图象填空:
思考:(1)顶点是抛物线的最
低
点.(2)a越
大
,抛物线$y=ax^2(a>0)$的开口越小.(3)当$x<0$时,y随x的增大而
减小
;当$x>0$时,y随x的增大而增大
.答案
1. 填表:1.4 1 0 1 4 2 $\frac{1}{2}$ 0 $\frac{1}{2}$ 2 8 2 0 2 8
画出的图象为
观察图象填空:向上 $y$轴 $(0,0)$ 向上 $y$轴 $(0,0)$ 向上 $y$轴 $(0,0)$
思考:(1) 低
(2) 大
(3) 减小 增大
解析
【分析】
这道题围绕$a>0$的二次函数$y=ax^2$的图象与性质展开,解题思路如下:首先我们通过描点法画出三个不同$a$值的二次函数图象,再从图象的开口方向、顶点位置、开口大小、增减性四个角度观察总结规律:①先看开口方向,$a>0$时抛物线开口向上,因此顶点是图象的最低点;②对比三个函数的$a$值和对应图象的开口宽度,总结$a$的大小对开口的影响;③以$y$轴为对称轴,分别观察$x<0$和$x>0$两个区间内$y$随$x$的变化规律,得到增减性结论。
【解析】
1. 填表:将各$x$值分别代入$y=2x^2$、$y=x^2$、$y=\frac{1}{2}x^2$计算对应$y$值,可得表中数值依次为1.4、1、0、1、4、2、$\frac{1}{2}$、0、$\frac{1}{2}$、2、8、2、0、2、8。
2. 描点画图:根据表格中的坐标点在平面直角坐标系中描点,再用平滑曲线顺次连接,得到对应图象。
3. 观察图象总结性质:三个函数开口都向上,对称轴都是$y$轴,顶点坐标都是$(0,0)$。
4. 思考问题解答:
(1) 三个抛物线开口都向上,顶点$(0,0)$是图象的最低点,因此填“低”;
(2) 对比$a=2$、$a=1$、$a=\frac{1}{2}$的图象,$a$越大,抛物线开口宽度越小,因此填“大”;
(3) 以对称轴$y$轴为界,当$x<0$(对称轴左侧)时,$x$增大$y$减小;当$x>0$(对称轴右侧)时,$x$增大$y$增大,因此依次填“减小”、“增大”。
【答案】
填表:1.4 1 0 1 4 2 $\frac{1}{2}$ 0 $\frac{1}{2}$ 2 8 2 0 2 8
画出的图象为
观察图象填空:向上 $y$轴 $(0,0)$ 向上 $y$轴 $(0,0)$ 向上 $y$轴 $(0,0)$
思考:(1) 低
(2) 大
(3) 减小 增大
【知识点】
1. 二次函数$y=ax^2$的图象
2. 二次函数$y=ax^2$的性质
3. 二次函数的增减性
【点评】
本题是二次函数图象性质的基础考查题,通过描点画图、观察总结的过程,帮助学生直观理解$a>0$时$y=ax^2$的相关性质,是后续学习复杂二次函数的重要基础。
【难度系数】
0.85
这道题围绕$a>0$的二次函数$y=ax^2$的图象与性质展开,解题思路如下:首先我们通过描点法画出三个不同$a$值的二次函数图象,再从图象的开口方向、顶点位置、开口大小、增减性四个角度观察总结规律:①先看开口方向,$a>0$时抛物线开口向上,因此顶点是图象的最低点;②对比三个函数的$a$值和对应图象的开口宽度,总结$a$的大小对开口的影响;③以$y$轴为对称轴,分别观察$x<0$和$x>0$两个区间内$y$随$x$的变化规律,得到增减性结论。
【解析】
1. 填表:将各$x$值分别代入$y=2x^2$、$y=x^2$、$y=\frac{1}{2}x^2$计算对应$y$值,可得表中数值依次为1.4、1、0、1、4、2、$\frac{1}{2}$、0、$\frac{1}{2}$、2、8、2、0、2、8。
2. 描点画图:根据表格中的坐标点在平面直角坐标系中描点,再用平滑曲线顺次连接,得到对应图象。
3. 观察图象总结性质:三个函数开口都向上,对称轴都是$y$轴,顶点坐标都是$(0,0)$。
4. 思考问题解答:
(1) 三个抛物线开口都向上,顶点$(0,0)$是图象的最低点,因此填“低”;
(2) 对比$a=2$、$a=1$、$a=\frac{1}{2}$的图象,$a$越大,抛物线开口宽度越小,因此填“大”;
(3) 以对称轴$y$轴为界,当$x<0$(对称轴左侧)时,$x$增大$y$减小;当$x>0$(对称轴右侧)时,$x$增大$y$增大,因此依次填“减小”、“增大”。
【答案】
填表:1.4 1 0 1 4 2 $\frac{1}{2}$ 0 $\frac{1}{2}$ 2 8 2 0 2 8
画出的图象为
观察图象填空:向上 $y$轴 $(0,0)$ 向上 $y$轴 $(0,0)$ 向上 $y$轴 $(0,0)$
思考:(1) 低
(2) 大
(3) 减小 增大
【知识点】
1. 二次函数$y=ax^2$的图象
2. 二次函数$y=ax^2$的性质
3. 二次函数的增减性
【点评】
本题是二次函数图象性质的基础考查题,通过描点画图、观察总结的过程,帮助学生直观理解$a>0$时$y=ax^2$的相关性质,是后续学习复杂二次函数的重要基础。
【难度系数】
0.85
2.【变式】先填表,然后在如图的平面直角坐标系中画出下列函数的图象:


观察图象填空:

思考:(1)顶点是抛物线的最
(2)a越
(3)当$x<0$时,y随x的增大而
观察图象填空:
思考:(1)顶点是抛物线的最
高
点.(2)a越
小
,抛物线$y=ax^2(a<0)$的开口越小.(3)当$x<0$时,y随x的增大而
增大
;当$x>0$时,y随x的增大而减小
.答案
2. 填表:-4 -1 0 -1 -4 -2 $-\frac{1}{2}$ 0 $-\frac{1}{2}$ -2 -8 -2 0 -2 -8
画出的图象为
观察图象填空:向下 $y$轴 $(0,0)$ 向下 $y$轴 $(0,0)$ 向下 $y$轴 $(0,0)$
思考:(1) 高
(2) 小
(3) 增大 减小
解析
【分析】
解题时先回忆二次函数$y=ax^2(a<0)$的相关性质,结合给出的三个函数图象逐步推导:
1. 先看抛物线开口方向:三个函数的$a$均为负数,因此开口都向下,顶点是整个抛物线的最高点,因为其余所有点的函数值都小于顶点的函数值0;
2. 对比三个$a$值:$-2<-1<-\frac{1}{2}$,观察对应图象,$a=-2$时抛物线开口最窄(最小),$a=-\frac{1}{2}$时开口最宽(最大),可得出$a$越小,开口越小的规律;
3. 分析增减性时,分$x<0$(y轴左侧)和$x>0$(y轴右侧)两个区间观察图象的升降趋势:左侧图象从左到右上升,即y随x增大而增大;右侧图象从左到右下降,即y随x增大而减小。
【解析】
首先代入x值计算填写对应函数的表格:
对于$y=-x^2$,x取-2、-1、0、1、2时,y分别为-4、-1、0、-1、-4;
对于$y=-\frac{1}{2}x^2$,x取-2、-1、0、1、2时,y分别为-2、$-\frac{1}{2}$、0、$-\frac{1}{2}$、-2;
对于$y=-2x^2$,x取-2、-1、0、1、2时,y分别为-8、-2、0、-2、-8。
描点连线得到三个函数的图象
。
观察图象可得三个函数的共同特征:开口都向下,对称轴都是y轴,顶点坐标都是$(0,0)$。
思考问题解答:
(1) 抛物线开口向下,顶点是所有点中y值最大的点,因此顶点是抛物线的最高点;
(2) 对比三个函数的$a$值和对应开口大小:$a=-2$时开口最小,$a=-\frac{1}{2}$时开口最大,可知$a<0$时,$a$越小,抛物线开口越小;
(3) 观察图象:当$x<0$时,x增大,对应y值上升,即y随x的增大而增大;当$x>0$时,x增大,对应y值下降,即y随x的增大而减小。
【答案】
填表:-4 -1 0 -1 -4 -2 $-\frac{1}{2}$ 0 $-\frac{1}{2}$ -2 -8 -2 0 -2 -8
画出的图象为
观察图象填空:向下 $y$轴 $(0,0)$ 向下 $y$轴 $(0,0)$ 向下 $y$轴 $(0,0)$
思考:(1) 高
(2) 小
(3) 增大 减小
【知识点】
二次函数$y=ax^2$的图象
二次函数$y=ax^2$的性质
二次函数的增减性
【点评】
本题是二次函数性质的基础考查题,通过对比三个不同$a$值的二次函数图象,帮助学生直观理解$a<0$时二次函数$y=ax^2$的开口方向、顶点、对称轴、增减性以及开口大小与$a$的关系,是后续学习复杂二次函数的重要基础。
【难度系数】
0.8
解题时先回忆二次函数$y=ax^2(a<0)$的相关性质,结合给出的三个函数图象逐步推导:
1. 先看抛物线开口方向:三个函数的$a$均为负数,因此开口都向下,顶点是整个抛物线的最高点,因为其余所有点的函数值都小于顶点的函数值0;
2. 对比三个$a$值:$-2<-1<-\frac{1}{2}$,观察对应图象,$a=-2$时抛物线开口最窄(最小),$a=-\frac{1}{2}$时开口最宽(最大),可得出$a$越小,开口越小的规律;
3. 分析增减性时,分$x<0$(y轴左侧)和$x>0$(y轴右侧)两个区间观察图象的升降趋势:左侧图象从左到右上升,即y随x增大而增大;右侧图象从左到右下降,即y随x增大而减小。
【解析】
首先代入x值计算填写对应函数的表格:
对于$y=-x^2$,x取-2、-1、0、1、2时,y分别为-4、-1、0、-1、-4;
对于$y=-\frac{1}{2}x^2$,x取-2、-1、0、1、2时,y分别为-2、$-\frac{1}{2}$、0、$-\frac{1}{2}$、-2;
对于$y=-2x^2$,x取-2、-1、0、1、2时,y分别为-8、-2、0、-2、-8。
描点连线得到三个函数的图象
观察图象可得三个函数的共同特征:开口都向下,对称轴都是y轴,顶点坐标都是$(0,0)$。
思考问题解答:
(1) 抛物线开口向下,顶点是所有点中y值最大的点,因此顶点是抛物线的最高点;
(2) 对比三个函数的$a$值和对应开口大小:$a=-2$时开口最小,$a=-\frac{1}{2}$时开口最大,可知$a<0$时,$a$越小,抛物线开口越小;
(3) 观察图象:当$x<0$时,x增大,对应y值上升,即y随x的增大而增大;当$x>0$时,x增大,对应y值下降,即y随x的增大而减小。
【答案】
填表:-4 -1 0 -1 -4 -2 $-\frac{1}{2}$ 0 $-\frac{1}{2}$ -2 -8 -2 0 -2 -8
画出的图象为
观察图象填空:向下 $y$轴 $(0,0)$ 向下 $y$轴 $(0,0)$ 向下 $y$轴 $(0,0)$
思考:(1) 高
(2) 小
(3) 增大 减小
【知识点】
二次函数$y=ax^2$的图象
二次函数$y=ax^2$的性质
二次函数的增减性
【点评】
本题是二次函数性质的基础考查题,通过对比三个不同$a$值的二次函数图象,帮助学生直观理解$a<0$时二次函数$y=ax^2$的开口方向、顶点、对称轴、增减性以及开口大小与$a$的关系,是后续学习复杂二次函数的重要基础。
【难度系数】
0.8
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