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13.某同学做“观察种子的结构”实验时绘制的示意图如图5-1-6所示。回答下列问题。
(1)图乙为玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图甲所示的(填字母)线剖开的。
(2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴加碘液,变成蓝色的部分是(填标号),说明该结构的主要成分是淀粉。结构⑤将来发育成植物的。
(3)图丙中结构(填标号)为胚的发育提供营养,结构⑥将来发育成。
(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构,不同点是玉米种子有①,而菜豆种子没有。
(1)图乙为玉米种子的纵剖面,该剖面是刀片沿着图甲所示的(填字母)线剖开的。
(2)在图乙所示的玉米种子的剖面上滴加碘液,变成蓝色的部分是(填标号),说明该结构的主要成分是淀粉。结构⑤将来发育成植物的。
(3)图丙中结构(填标号)为胚的发育提供营养,结构⑥将来发育成。
(4)比较菜豆种子和玉米种子的结构,不同点是玉米种子有①,而菜豆种子没有。
答案
(1) a
(2) ①；根
(3) ⑨；茎和叶
(4) 胚乳
(2) ①；根
(3) ⑨；茎和叶
(4) 胚乳
解析
(1) 观察玉米种子结构时，需沿种子正中线纵向剖开，才能完整展示胚、胚乳等内部结构，对应图甲的a线。
(2) 玉米种子的①胚乳储存大量淀粉，淀粉遇碘液会变蓝色；结构⑤是胚根，种子萌发后胚根将来发育成植物的根。
(3) 图丙是双子叶植物菜豆的种子，其营养物质储存在⑨子叶中，可为胚的发育提供营养；结构⑥是胚芽，将来发育成植物的茎和叶。
(4) 菜豆种子的结构包括种皮和胚，无胚乳；玉米种子属于单子叶植物种子，有专门储存营养的①胚乳，这是两类种子的典型不同点。
(2) 玉米种子的①胚乳储存大量淀粉，淀粉遇碘液会变蓝色；结构⑤是胚根，种子萌发后胚根将来发育成植物的根。
(3) 图丙是双子叶植物菜豆的种子，其营养物质储存在⑨子叶中，可为胚的发育提供营养；结构⑥是胚芽，将来发育成植物的茎和叶。
(4) 菜豆种子的结构包括种皮和胚，无胚乳；玉米种子属于单子叶植物种子，有专门储存营养的①胚乳，这是两类种子的典型不同点。
14.学习了“种子的结构”这部分内容后,小慧突发奇想:是不是所有双子叶植物都没有胚乳而所有单子叶植物都有胚乳呢?于是,她和生物学兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子,并进行了仔细观察,他们将观察到的结果记录如下表。回答下列问题。
(1)种子的结构中都有和由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成的。
(2)表中种子只有一片子叶的植物是,花生和蓖麻的种子有片子叶。由表可知,有无胚乳与子叶的数目(填“有关”或“无关”)。
(3)要想得出更加令人信服的结论,还必须,以排除实验的偶然性。
(1)种子的结构中都有和由胚芽、胚根、胚轴和子叶组成的。
(2)表中种子只有一片子叶的植物是,花生和蓖麻的种子有片子叶。由表可知,有无胚乳与子叶的数目(填“有关”或“无关”)。
(3)要想得出更加令人信服的结论,还必须,以排除实验的偶然性。
答案
(1) 种皮；胚
(2) 小麦、慈姑；两；无关
(3) 观察更多种类植物的种子（或增加实验样本数量）
(2) 小麦、慈姑；两；无关
(3) 观察更多种类植物的种子（或增加实验样本数量）
解析
(1) 观察表格中四类种子的结构记录，可发现所有种子都具有种皮，且都包含由胚芽、胚根、胚轴和子叶共同组成的胚，这是四类种子共有的基本结构。
(2) 从表格子叶的记录信息可知，小麦和慈姑的种子只有一片子叶；花生和蓖麻的种子有两片子叶。其中双子叶植物蓖麻的种子有胚乳，单子叶植物慈姑的种子无胚乳，说明种子有无胚乳和子叶的数目没有必然的对应关系，二者无关。
(3) 本次实验仅选取了4种植物的种子，样本数量少，存在偶然性，想要得出更令人信服的结论，需要观察更多不同种类植物的种子，扩大实验样本范围，排除偶然因素的干扰。
(2) 从表格子叶的记录信息可知，小麦和慈姑的种子只有一片子叶；花生和蓖麻的种子有两片子叶。其中双子叶植物蓖麻的种子有胚乳，单子叶植物慈姑的种子无胚乳，说明种子有无胚乳和子叶的数目没有必然的对应关系，二者无关。
(3) 本次实验仅选取了4种植物的种子，样本数量少，存在偶然性，想要得出更令人信服的结论，需要观察更多不同种类植物的种子，扩大实验样本范围，排除偶然因素的干扰。
