20. 下面是简·爱还没有离开庄园时的一段精彩表白，根据文本，请你概括出简·爱的人物形象。
“我跟你说，我非走不可！”我有点发火了似的反驳说，“你以为我会留下来，做一个对你来说无足轻重的人吗？……你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我跟你一样有灵魂，——也完全一样有一颗心！要是上帝曾赐予我一点美、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话，——这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已经离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等，——就像我们本来就是的那样！”

示例:自尊、自爱、追求平等自由与人格独立,敢爱敢恨,坦率真诚;等等。

三、写作
21. 阅读下面的材料，按要求作文。
《故乡》中因时间的流逝闰土变了，《我的叔叔于勒》中因利益的驱使菲利普夫妇变了，《孤独之旅》中因磨难的到来杜小康变了。回想三年前的你，当时或许稚嫩、顽皮、任性、胆小……但是经过时间的沉淀，你也变了。
请以“那一次，让我变得”为题写一篇记叙性文章。
要求：①内容具体，有真情实感；②不少于600字；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

# 那一次，让我变得勇敢
以前的我是个连上课举手发言都要攥十分钟衣角的人，站在人多的地方说话，声音就会不自觉抖成振动的琴弦，我从来没想过，一次意外的国旗下讲话，会彻底把我从胆小的壳里拽出来。
那是初二上学期的周一，原本要做国旗下讲话的同学突然发烧请假，班主任站在教室门口急得打转，一眼就瞥见了抱着作业本往办公室走的我——我之前写的主题征文刚拿了校一等奖，稿子现成的。我当时脑袋嗡的一声，第一反应就是摆手想逃，可班主任已经把印好的稿子塞到了我手里，笑着拍了拍我的肩：“我看过你写的内容，特别真诚，你肯定可以。”
站在升旗台侧方等候的时候，我攥着稿子的边都揉得起了皱，指节凉得发僵，耳朵里全是自己咚咚的心跳声，台下整整齐齐站着上千名师生，我连抬头看一眼的勇气都没有。直到主持人报完我的名字，我磨磨蹭蹭走到话筒前，头埋得低低的，刚开口第一句，声音小得连自己都听不清，风刮过操场的梧桐树，我感觉脸上烧得快要冒热气，恨不得当场找个地缝钻进去。
就在我僵在台上快要哭出来的时候，我抬眼瞟到了班级的队伍里，班主任举着手机对着我，另一只手比了个大大的鼓励的拇指，班里的同学都仰着头，眼睛亮晶晶地看着我，有人还悄悄举了个写着“加油”的小纸条。我突然就想起自己写这篇稿子的时候，写的是我之前在A公园看到的残障小朋友坚持学轮滑的事，我当时被他的勇气打动，怎么轮到自己站出来分享这点事，反倒先怯了？
我深吸了一口气，把皱巴巴的稿子展平，慢慢抬起头，声音也一点点稳了下来。风把我的校服袖子吹得晃，我不再盯着脚面，顺着稿子的内容讲我看到的那个摔了几十次还笑着爬起来的小朋友，讲我之前连举手都不敢的小事，等我把最后一句讲完，台下响起来的掌声裹着风扑到我身上，暖得我鼻子都有点酸。
从那一次之后，我再也不是那个躲在人群后面不敢出声的小孩了。我开始主动报名班级的分享活动，甚至后来还当上了学校广播站的播音员。原来勇敢从来不是天生就有的特质，是那一次站在台上，我跨过了自己心里那道叫“胆怯”的坎，才终于接住了属于我的光。

这是一道半命题记叙类作文题，核心立意围绕“成长中的转变”展开，契合本单元课文“人物在特定经历中完成蜕变”的主题。①首先要补全题目，横线处需填入体现自身成长特质的词语，比如“勇敢”“懂事”“懂得担当”等，要选择自己有真实生活体验的内容，避免空泛；②行文要紧扣“那一次”的特定事件，清晰交代事件的起因、经过、结果，重点刻画事件发生前自己对应的性格短板，以及事件过程中触动自己的细节，自然展现转变的过程，凸显“变化”的核心，抒发真情实感；③符合记叙文体要求，多运用动作、心理、神态描写丰富内容，字数达标，涉及真实信息用指定大写字母代替即可。