()2. —Hello, I'm Yang Ling. —

A.Ah! Yang Ling!
B.Hello, I'm Su Hai.
C.Hi, my name is Yang Ling.

2. B 解析:根据“Hello, I'm Yang Ling.(你好,我是杨玲。)”可知,此处在互相打招呼。选项B“Hello, I'm Su Hai.(你好,我是苏海。)”符合题意。故选B。

【分析】本题考查日常情景对话的应答，当一方主动打招呼并自我介绍时，另一方需以礼貌的方式回应打招呼并进行自我介绍，需结合语境判断选项是否符合交际逻辑。
【解析】题干中一方说“Hello, I'm Yang Ling.”（你好，我是杨玲），是主动打招呼并自我介绍的表达。A项是惊讶的感叹，不符合日常交际逻辑；B项“Hello, I'm Su Hai.”是礼貌回应打招呼并自我介绍，符合语境；C项重复了对方的名字，不符合对话逻辑。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际、日常用语
【点评】本题为基础情景交际题，需掌握打招呼时的礼貌回应方式，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

（）3. 新素养 生活运用 —Hi, what's your name? —My name is ABC.

A.中国建设银行
China
Construction
Bank
B.
Agricultural
Bank of China
C.苏州银行
Bank of Suzhou

3. B 解析:根据“——嗨,你的名字是什么?——我的名字是ABC。”可知,ABC是Agricultural Bank of China的缩写。故选B。

【分析】
这是一道英语生活运用题，解题时先理解对话内容，对话中回答的名字是ABC，需找出选项里银行英文全称的缩写为ABC的选项，对应各银行的英文全称，匹配后选出正确答案。
【解析】
根据对话“——嗨，你的名字是什么？——我的名字是ABC。”可知，ABC是对应银行英文全称的缩写。A选项中国建设银行的英文是China Construction Bank，缩写为CCB；B选项中国农业银行的英文是Agricultural Bank of China，缩写为ABC；C选项苏州银行的英文是Bank of Suzhou，缩写为BOS。因此正确答案是B。
【答案】
B
【知识点】
英语缩写、银行英文名称
【点评】
本题结合生活中的银行标识考查英文缩写，贴近日常，需学生掌握常见银行的英文全称及缩写。
【难度系数】
0.4

()4. (常州钟楼)When you meet a new friend, you can say "" to him/her.

A.Good bye.
B.Good morning.
C.Nice to meet you.

4. C 解析:根据题干“When you meet a new friend(当你遇到一个新朋友)”可知,选项C“Nice to meet you.(很高兴见到你。)”符合题意。故选C。

【分析】
首先明确题干的关键场景是“遇到新朋友”，需匹配对应场合的英语交际用语。先逐一分析各选项的适用场景：A选项是告别用语，B选项是早上特定时间的问候，C选项是初次见面的常用问候语，结合场景即可选出正确答案。
【解析】
根据题干“When you meet a new friend（当你遇到新朋友）”的语境：A选项“Good bye.”是告别时的用语，不符合；B选项“Good morning.”是早上的问候语，不符合初次见面的语境；C选项“Nice to meet you.”是初次见面时的标准问候语，符合题意，故选C。
【答案】
C
【知识点】
英语日常交际用语
【点评】
本题考查基础的日常交际用语，属于英语学习中的基础知识点，只要掌握不同场合的常用表达就能轻松作答。
【难度系数】
0.9

六 判断下列对话和图片是否相符，相符的画“√”，不相符的画“╳”。
1. [图]
2. [图]
3.
4. [图]
5. [图]
（）1. —Hello, I'm Sam. What's your name? —My name is Bobby.
（）2. —Goodbye, class. —Goodbye, Miss Li.
（）3. —Nice to meet you. —Nice to meet you too.
（）4. —Good morning, Mike Brown. —Good morning, Yang Ling.
（）5. 新情境 传统文化 —What's his(他的) name?
—His name is Ma Liang. He can draw.

1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √

【分析】本题为判断英语对话与对应图片是否相符的题目，需逐一对比每道题的对话内容和图片场景，匹配则画“√”，不匹配则画“×”。
【解析】1. 对话是两人自我介绍，图片为两个卡通角色，内容匹配，故画“√”；2. 对话是老师与学生告别，图片是教室上课场景，无告别动作，不匹配，故画“×”；3. 对话是两人初次见面问候，图片是两个同学见面打招呼，匹配，故画“√”；4. 对话是早上问候，图片钟表显示为14:00（下午2点），时间不匹配，故画“×”；5. 对话询问马良的名字，图片是神笔马良的形象，匹配，故画“√”。
【答案】1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √
【知识点】日常交际用语、时间认读、图片匹配
【点评】本题结合英语日常对话与图片场景，考查学生的对话理解和图片观察能力，需准确对应对话含义与图片内容，难度适中。
【难度系数】0.6

七 从方框中选择合适的选项补全对话，将序号写在横线上。
A. Hello
B. Miss Wang
C. What's your name?
D. Nice to meet you too.
E. Good afternoon
Miss Wang: Good afternoon, class.
Class: 1. , Miss Wang.
Miss Wang: 2.
Mike: My name is Mike.
Miss Wang: 3. , Mike.
Mike: Hello, 4. .
Miss Wang: Nice to meet you.
Mike: 5.

1. E 2. C 3. A 4. B 5. D

【分析】这是一道补全对话的情景交际题，需结合上下文语境选择合适选项。第一步，老师说“Good afternoon”，学生需回应相同问候语，对应选项E；第二步，Mike回答自己名字，说明老师在询问名字，对应选项C；第三步，Mike说“Hello”，老师需回应“Hello”，对应选项A；第四步，Mike向王老师打招呼，需称呼对方，对应选项B；第五步，老师说“Nice to meet you”，Mike需回应对应答语，对应选项D。
【解析】1. 上文老师说“Good afternoon”，下文需用相同问候语回应，故选E；2. 下文答语是名字，此处为询问名字，故选C；3. Mike说“Hello”，老师需回应“Hello”，故选A；4. Mike向王老师打招呼，需称呼对方，故选B；5. 上文老师说“Nice to meet you”，此处需回应对应答语，故选D。
【答案】1.E 2.C 3.A 4.B 5.D
【知识点】情景交际；补全对话
【点评】本题考查日常英语情景交际用语的运用，题目难度较低，需结合上下文逻辑选择合适表达，适合基础阶段练习。
【难度系数】0.8