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1. 情境
$\frac{素材}{革命文化}$「2025江苏淮安中考改编，★☆」根据图示信息估测冲锋号的实际长度约为 (
A.1 cm
B.10 cm
C.35 cm
D.70 cm
$\frac{素材}{革命文化}$「2025江苏淮安中考改编，★☆」根据图示信息估测冲锋号的实际长度约为 (
C
)A.1 cm
B.10 cm
C.35 cm
D.70 cm
答案
1.C 成年人手臂的上臂长度约为 30 cm,由图可知该冲锋号的长度与上臂的长度接近,约为 35 cm。
方法归纳 长度的估测:必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断。如:中学生拳头的宽度在 8 cm 左右;成年人的身高在 1.7 m 左右,正常行走的步长在 0.7 m 左右;一层楼的高度在 3 m 左右。
方法归纳 长度的估测:必须熟悉一些常见物体的长度,以此为标准对研究对象作出判断。如:中学生拳头的宽度在 8 cm 左右;成年人的身高在 1.7 m 左右,正常行走的步长在 0.7 m 左右;一层楼的高度在 3 m 左右。
解析
【分析】
要估测冲锋号的实际长度，需先选取已知长度的常见物体作为参照，结合图示中冲锋号与参照物体的长度对比来判断。图中人物为成年人，成年人上臂长度约30cm，以此为参照对比冲锋号的长度即可得出结果。
【解析】
首先确定参照：成年人上臂长度约为30cm；观察题图可知，冲锋号的长度与成年人上臂的长度接近，结合选项分析，冲锋号的实际长度约为35cm，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
长度的估测
【点评】
本题考查长度的估测，核心是利用常见物体的长度作为参照来估测未知物体的长度，属于基础的长度估测题，结合生活实际即可解答。
【难度系数】
0.5
要估测冲锋号的实际长度，需先选取已知长度的常见物体作为参照，结合图示中冲锋号与参照物体的长度对比来判断。图中人物为成年人，成年人上臂长度约30cm，以此为参照对比冲锋号的长度即可得出结果。
【解析】
首先确定参照：成年人上臂长度约为30cm；观察题图可知，冲锋号的长度与成年人上臂的长度接近，结合选项分析，冲锋号的实际长度约为35cm，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
长度的估测
【点评】
本题考查长度的估测，核心是利用常见物体的长度作为参照来估测未知物体的长度，属于基础的长度估测题，结合生活实际即可解答。
【难度系数】
0.5
2. 情境素材
中华优秀传统文化「2025山东济南中考，★☆」“谚语”是我国劳动人民生活实践经验的结晶，以下有关物态变化的分析正确的是（
A.下雪不冷化雪冷——雪的形成是凝固现象
B.霜降见霜，米谷满仓——霜的形成是凝华现象
C.水缸出汗，不用挑担——“汗”的形成是熔化现象
D.白露种高山，秋分种平川——露的形成是汽化现象
中华优秀传统文化「2025山东济南中考，★☆」“谚语”是我国劳动人民生活实践经验的结晶，以下有关物态变化的分析正确的是（
B
）A.下雪不冷化雪冷——雪的形成是凝固现象
B.霜降见霜，米谷满仓——霜的形成是凝华现象
C.水缸出汗，不用挑担——“汗”的形成是熔化现象
D.白露种高山，秋分种平川——露的形成是汽化现象
答案
2.B 霜、雪是空气中的水蒸气直接变为固态的小冰晶,是凝华现象,故 A 错误,B 正确;“汗”和露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,是液化现象,故 C、D 错误。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确六种物态变化的定义：物质由气态直接变为固态叫凝华，由液态变为固态叫凝固，由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化，由固态变为液态叫熔化，由固态直接变为气态叫升华。再逐一分析每个选项对应的物态变化：A选项雪的形成是水蒸气直接变固态，属于凝华而非凝固；B选项霜的形成是水蒸气直接变固态，属于凝华；C选项水缸“出汗”是水蒸气变液态，属于液化而非熔化；D选项露的形成是水蒸气变液态，属于液化而非汽化。据此判断正确选项。
【解析】
根据物态变化的定义，对各选项分析如下：
1. 选项A：雪是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，凝固是液态变为固态的过程，故A错误；
2. 选项B：霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，故B正确；
3. 选项C：水缸“出汗”是空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态形成的小水滴，属于液化现象，熔化是固态变为液态的过程，故C错误；
4. 选项D：露是空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态形成的小水滴，属于液化现象，汽化是液态变为气态的过程，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、凝华、液化
【点评】
本题以中华传统文化中的谚语为素材，考查物态变化的判断，将物理知识与生活实际、传统文化相结合，题型基础，注重对核心概念的应用，是中考常见的基础题型，能引导学生关注生活中的物理现象。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确六种物态变化的定义：物质由气态直接变为固态叫凝华，由液态变为固态叫凝固，由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化，由固态变为液态叫熔化，由固态直接变为气态叫升华。再逐一分析每个选项对应的物态变化：A选项雪的形成是水蒸气直接变固态，属于凝华而非凝固；B选项霜的形成是水蒸气直接变固态，属于凝华；C选项水缸“出汗”是水蒸气变液态，属于液化而非熔化；D选项露的形成是水蒸气变液态，属于液化而非汽化。据此判断正确选项。
【解析】
根据物态变化的定义，对各选项分析如下：
1. 选项A：雪是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，凝固是液态变为固态的过程，故A错误；
2. 选项B：霜是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态形成的，属于凝华现象，故B正确；
3. 选项C：水缸“出汗”是空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态形成的小水滴，属于液化现象，熔化是固态变为液态的过程，故C错误；
4. 选项D：露是空气中的水蒸气遇冷由气态变为液态形成的小水滴，属于液化现象，汽化是液态变为气态的过程，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、凝华、液化
【点评】
本题以中华传统文化中的谚语为素材，考查物态变化的判断，将物理知识与生活实际、传统文化相结合，题型基础，注重对核心概念的应用，是中考常见的基础题型，能引导学生关注生活中的物理现象。
【难度系数】
0.7
3.「★☆」如图甲是轿车和卡车在某时刻的位置，经过一段时间后，两车的位置如图乙所示，下列判断正确的是（
A.以地面为参照物，轿车是静止的
B.以地面为参照物，卡车是运动的
C.以卡车为参照物，轿车是静止的
D.以路牌为参照物，轿车是运动的
D
）A.以地面为参照物，轿车是静止的
B.以地面为参照物，卡车是运动的
C.以卡车为参照物，轿车是静止的
D.以路牌为参照物，轿车是运动的
答案
3.D 对比两图知,轿车相对于路牌的位置发生了变化,故以地面或路牌为参照物,轿车是运动的,故 A 错误,D 正确;卡车相对于路牌的位置没有发生变化,以地面或路牌为参照物,卡车是静止的,故 B 错误;轿车相对于卡车的位置发生了变化,以卡车为参照物,轿车是运动的,故 C 错误。
解析
【分析】判断物体的运动或静止，需看被研究物体相对于所选参照物的位置是否发生变化：位置改变则物体运动，位置不变则物体静止。本题需对比甲、乙两图中轿车、卡车相对于各参照物（地面、路牌、卡车）的位置变化，逐一分析选项。
【解析】根据参照物判断运动状态的方法：
1. 选项A：以地面为参照物，对比甲、乙图，轿车的位置发生了改变，因此轿车是运动的，A错误；
2. 选项B：以地面为参照物，卡车相对于固定在地面的路牌，位置未发生改变，因此卡车是静止的，B错误；
3. 选项C：以卡车为参照物，轿车的位置相对于卡车发生了变化（甲图中轿车在卡车左侧，乙图中轿车在卡车右侧），因此轿车是运动的，C错误；
4. 选项D：以路牌为参照物，轿车的位置相对于路牌发生了变化，因此轿车是运动的，D正确。
【答案】D
【知识点】参照物；运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物的选择及运动状态的判断，核心是掌握“运动和静止的相对性”，即物体的运动状态取决于所选的参照物，需仔细对比两图中物体的位置变化，属于基础题型。
【难度系数】0.5
【解析】根据参照物判断运动状态的方法：
1. 选项A：以地面为参照物，对比甲、乙图，轿车的位置发生了改变，因此轿车是运动的，A错误；
2. 选项B：以地面为参照物，卡车相对于固定在地面的路牌，位置未发生改变，因此卡车是静止的，B错误；
3. 选项C：以卡车为参照物，轿车的位置相对于卡车发生了变化（甲图中轿车在卡车左侧，乙图中轿车在卡车右侧），因此轿车是运动的，C错误；
4. 选项D：以路牌为参照物，轿车的位置相对于路牌发生了变化，因此轿车是运动的，D正确。
【答案】D
【知识点】参照物；运动和静止的相对性
【点评】本题考查参照物的选择及运动状态的判断，核心是掌握“运动和静止的相对性”，即物体的运动状态取决于所选的参照物，需仔细对比两图中物体的位置变化，属于基础题型。
【难度系数】0.5
4.「2024甘肃临夏中考，★☆」鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬，声音对于我们来说再熟悉不过了。下列关于声的说法正确的是（
A.公共场所要将手机音量适当调小，这是在声源处控制了噪声
B.航天员在空间站内要借助无线电交谈，是因为真空不能传声
C.用不同的力敲击同一个编钟，音调高低不同
D.医学上用超声波除去人体结石，利用了声可以传递信息
A
）A.公共场所要将手机音量适当调小，这是在声源处控制了噪声
B.航天员在空间站内要借助无线电交谈，是因为真空不能传声
C.用不同的力敲击同一个编钟，音调高低不同
D.医学上用超声波除去人体结石，利用了声可以传递信息
答案
4.A 公共场所要将手机音量适当调小,是在声源处减弱噪声,即在声源处控制噪声,故 A 正确;在空间站内是有空气的,航天员在空间站内可直接对话,故 B 错误;用不同的力敲击同一个编钟,编钟的振动幅度不同,则发出声音的响度不同,故 C 错误;医学上用超声波除去人体结石,利用了声可以传递能量,故 D 错误。
解析
【分析】本题考查声现象的相关知识，需结合声学的基础知识点，逐一分析每个选项的描述是否正确，从而得出答案。
【解析】
选项A：公共场所调小手机音量，是阻止声源产生噪声，属于在声源处控制噪声，该说法正确。
选项B：空间站内存在空气（传声介质），航天员可直接交谈，无需借助无线电；真空不能传声适用于空间站外的真空环境，该说法错误。
选项C：不同力敲击同一个编钟，编钟的振动幅度不同，因此发出声音的响度不同；音调由振动频率决定，同一个编钟的振动频率固定，音调不变，该说法错误。
选项D：医学上用超声波除去人体结石，是利用声可以传递能量，而非传递信息，该说法错误。
【答案】A
【知识点】噪声的控制、声音的传播、声音的特性、声的利用
【点评】本题为声现象基础题型，考查核心知识点清晰，需准确区分声学概念的细节，难度较低，是中考常见的基础题。
【难度系数】0.7
【解析】
选项A：公共场所调小手机音量，是阻止声源产生噪声，属于在声源处控制噪声，该说法正确。
选项B：空间站内存在空气（传声介质），航天员可直接交谈，无需借助无线电；真空不能传声适用于空间站外的真空环境，该说法错误。
选项C：不同力敲击同一个编钟，编钟的振动幅度不同，因此发出声音的响度不同；音调由振动频率决定，同一个编钟的振动频率固定，音调不变，该说法错误。
选项D：医学上用超声波除去人体结石，是利用声可以传递能量，而非传递信息，该说法错误。
【答案】A
【知识点】噪声的控制、声音的传播、声音的特性、声的利用
【点评】本题为声现象基础题型，考查核心知识点清晰，需准确区分声学概念的细节，难度较低，是中考常见的基础题。
【难度系数】0.7
