1. 下图是人体部分生理活动示意图，A~H表示生理过程，回答下列问题：

（1）饭后，食物中的淀粉被消化为，该过程主要在内进行，消化后的物质经过图中的（填字母）过程进入血液。
（2）人在吸气时，气体经过图中（填字母）过程进入肺泡，膈肌处于状态。
（3）在尿的形成过程中，原尿中的葡萄糖通过图中［ ］回到血液。

1.（1）葡萄糖 小肠 A
（2）B 收缩
（3）F 肾小管的重吸收作用

【分析】
本题结合人体生理活动示意图，考查消化、呼吸、泌尿相关知识点。解题思路：（1）回忆淀粉的消化过程、主要消化场所及营养物质吸收的对应过程；（2）明确吸气时气体进出的对应过程及膈肌的状态；（3）掌握尿形成过程中肾小管重吸收作用的对应环节。
【解析】
（1）淀粉的消化：淀粉在口腔中被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，最终在小肠内被肠液、胰液中的酶彻底分解为葡萄糖；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，因此淀粉消化主要在小肠进行；消化后的葡萄糖等营养物质通过消化道壁进入血液，对应图中的A过程。
（2）吸气过程：人吸气时，外界空气经呼吸道进入肺泡，对应图中的B过程；吸气时，膈肌收缩，胸廓容积扩大，肺内气压减小，外界气体进入肺。
（3）尿的形成：尿的形成包括肾小球滤过和肾小管重吸收，原尿流经肾小管时，全部葡萄糖等有用物质被重吸收回血液，对应图中的F过程，该过程为肾小管的重吸收作用。
【答案】
（1）葡萄糖 小肠 A
（2）B 收缩
（3）F 肾小管的重吸收作用
【知识点】
淀粉的消化与吸收、吸气的过程、尿的形成
【点评】
本题结合示意图考查人体多个生理系统的基础知识点，需准确识别图中生理过程，掌握相关生理活动原理，属于基础综合题。
【难度系数】
0.3

2. 绿色、环保、低碳、健康正成为现代人类的生活方式。请你对小刚一天生活中的科学问题做出解答吧！

（1）早晨6点半，小刚起床吃早餐。小刚的早餐是一杯牛奶、一个鸡蛋、一块甘薯、两个肉包子和一份时令水果。小刚获得的营养物质共有类，其中图一中的（填营养物质）类食物在胃里进行初步分解，最终在图二中的［ ］内被多种消化酶分解成。
（2）上午7点，小刚骑共享单车到学校，开始一天的学习生活。小刚骑车、学习所消耗的能量主要是由提供的，所以早餐中和午餐中必须有足量的图一中的［ ］。
（3）下午6点，小刚放学回家。小刚一天获取的食物中，未被小肠消化和吸收的物质下行到图二中的［ ］中，其中一部分、和被吸收，剩余的残渣形成粪便，通过图二中的［ ］排出体外。
（4）一天，小刚发现妈妈备用食材中有猪小肠和大肠，他发现猪小肠内表面有许多环形突起，即，后用放大镜观察其表面有许多绒毛状突起，即。这些突起大大增加了小肠的消化和吸收的。他观察了猪大肠内表面，发现其只有环形突起，而无绒毛状突起。

（5）小刚用塑料管和红、蓝、黄三色电线模拟绒毛状突起的结构（如图四），其中塑料管代表图三中的［ ］，红、蓝色电线代表图三中的［ ］。图三中①和②的壁均由层上皮细胞构成，有利于营养物质的（填“消化”或“吸收”）。
（6）小刚看到爸爸妈妈工作非常辛苦，想在周末为他们做一顿午餐，请你帮他设计食谱：

2.（1）六 蛋白质 ⑦ 小肠 氨基酸
（2）糖类 一
（3）⑧ 大肠 水 无机盐 维生素 ⑨ 肛门
（4）皱襞 小肠绒毛 面积
（5）① ② 毛细血管 一 吸收
（6）面条或米饭 回锅肉 清炒鸡毛菜 番茄鸡蛋汤（答案合理即可）

【分析】
本题结合小刚的日常生活场景，围绕人体营养、消化与吸收的核心知识点设题，解题思路如下：
1. 回忆人体所需营养物质的种类，明确蛋白质的消化过程（初步在胃，最终在小肠分解）；
2. 掌握人体生命活动的主要供能物质为糖类，对应食物中的糖类来源；
3. 了解大肠的功能（吸收部分物质、形成粪便）及排出途径；
4. 识记小肠适于消化吸收的结构特点（皱襞、小肠绒毛增大面积）；
5. 理解小肠绒毛的结构模拟实验，明确各结构的功能；
6. 设计合理食谱需均衡搭配各类营养物质，符合膳食要求。
【解析】
（1）人体所需的营养物质共6类：糖类、脂肪、蛋白质、维生素、水、无机盐；蛋白质在胃内初步分解，最终在小肠（图中⑦）被多种消化酶分解为氨基酸；
（2）人体生命活动消耗的能量主要由糖类提供，对应图一中的糖类（标注为“一”）；
（3）未被小肠消化和吸收的物质下行到大肠（图中⑧），大肠吸收部分水、无机盐、维生素，剩余残渣形成粪便，经肛门（图中⑨）排出体外；
（4）小肠内表面的环形突起是皱襞，其表面的绒毛状突起是小肠绒毛，这些结构大大增加了小肠消化和吸收的面积；
（5）模拟实验中，塑料管代表图三中的①小肠绒毛，红、蓝色电线代表②毛细血管；小肠绒毛壁和毛细血管壁均由一层上皮细胞构成，利于营养物质的吸收；
（6）合理食谱需均衡搭配糖类、蛋白质、维生素等营养，如面条（糖类）、回锅肉（蛋白质）、清炒鸡毛菜（维生素）、番茄鸡蛋汤（水、无机盐），符合要求即可。
【答案】
（1）六；蛋白质；⑦；小肠；氨基酸
（2）糖类；一
（3）⑧；大肠；水；无机盐；维生素；⑨；肛门
（4）皱襞；小肠绒毛；面积
（5）①；②；毛细血管；一；吸收
（6）面条或米饭、回锅肉、清炒鸡毛菜、番茄鸡蛋汤（答案合理即可）
【知识点】
人体的营养；消化和吸收
【点评】
本题结合生活实例考查人体营养与消化吸收的基础知识点，将抽象知识与日常场景结合，注重知识的应用，难度适中，适合学生巩固核心概念。
【难度系数】
0.6