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四时田园杂兴·春日
[宋]范成大
土膏①欲动雨频催，
万草千花一饷②开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋③过墙来。
[注释]① 土膏:肥沃的土地。 ② 饷:一会儿,片刻。 ③ 鞭笋:竹的茎根。长而有节,似鞭,嫩时可食。
1. 这首诗的第一句中，“
2. 思维导图 梳理古诗描写的景物,体会诗人表达的情感,完成下面的导图。(4分)
3. 下列对诗歌的理解
A. “一饷开”形象地描绘出花草在春天生长迅速,片刻间使人眼花缭乱的景象。
B. 诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天,写出了春天的勃勃生机。
C. 最后一句巧借“鞭笋”来透露春天的气息,与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D. 诗歌先概括描写春天,然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
4. 情境化命题 小语和小文朗读完古诗后,对古诗内容有了更深的理解,请你把他们的对话补充完整。(4分)
小语:我觉得“土膏欲动雨频催,万草千花一饷开”这两句诗写出了春天的急切。
小文:我同意,你从哪里能看出这种急切呢?
小语:
小文:那“舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来”这两句又有什么特别之处呢?
小语:
[宋]范成大
土膏①欲动雨频催，
万草千花一饷②开。
舍后荒畦犹绿秀，
邻家鞭笋③过墙来。
[注释]① 土膏:肥沃的土地。 ② 饷:一会儿,片刻。 ③ 鞭笋:竹的茎根。长而有节,似鞭,嫩时可食。
1. 这首诗的第一句中，“
欲动
”二字形象地表现出春天乍到、大地复苏的情形。(2分)2. 思维导图 梳理古诗描写的景物,体会诗人表达的情感,完成下面的导图。(4分)
3. 下列对诗歌的理解
不
正
确的一项是(B
)。(2分)A. “一饷开”形象地描绘出花草在春天生长迅速,片刻间使人眼花缭乱的景象。
B. 诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天,写出了春天的勃勃生机。
C. 最后一句巧借“鞭笋”来透露春天的气息,与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D. 诗歌先概括描写春天,然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
4. 情境化命题 小语和小文朗读完古诗后,对古诗内容有了更深的理解,请你把他们的对话补充完整。(4分)
小语:我觉得“土膏欲动雨频催,万草千花一饷开”这两句诗写出了春天的急切。
小文:我同意,你从哪里能看出这种急切呢?
小语:
从“雨频催”和“一饷开”能看出春天的急切。“雨频催”表明春雨频繁地催促着大地,“一饷开”则形象地写出了花草在短时间内迅速开放,都体现出春天来得快速而急切。
小文:那“舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来”这两句又有什么特别之处呢?
小语:
这两句诗通过描写屋后荒地的绿色依旧秀美,邻居家的鞭笋穿过院墙生长出来,展现了春天里植物旺盛的生命力,让人感受到春天无处不在的生机与活力。
答案
训练5 四时田园杂兴·春日
1 欲动(2分) 解析:本题考查内容理解。“土膏欲动雨频催,万草千花一饷开”的意思:春雨频繁地催促着,使得土地变得湿润、肥沃,各种各样的花草在很短的时间内迅速地出芽、抽叶、开花。“土膏欲动”是说土地解冻、地气回苏,着以“欲动”二字,不仅将静态的显影转化为动态的观照,而且赋人情于物态,写出了“土膏”在春光的沐浴下不甘偃息、意欲有所作为的内心萌动,形象地表现出春天乍到、大地复苏的情形。
2 (1)土膏(1分) (2)草、花(1分) (3)鞭笋(1分)
(4)热爱春天、热爱大自然(1分) 解析:本题考查内容理解与思想情感。从“土膏欲动雨频催,万草千花一饷开”的“土膏欲动”“雨频催”“万草”“千花”可知,诗句描写的景物有土膏、雨、草、花;从“舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来”的“舍后荒畦”“邻家鞭笋”可知,诗句描写的景物有:荒畦、鞭笋。诗歌描写了众多景物在春天恢复生机的景象,表达了对春天景色的喜爱之情。
3 B(2分) 解析:本题考查内容理解。B项,诗中虽然提到“土膏”“荒畦”“鞭笋”这些与农作有关的事物,但只是作为“物”来描写,并没有人的活动,“诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活”的说法有误。故选B项。
4 示例:从“雨频催”和“一饷开”能看出春天的急切。“雨频催”表明春雨频繁地催促着大地,“一饷开”则形象地写出了花草在短时间内迅速开放,都体现出春天来得快速而急切。(2分) 这两句诗通过描写屋后荒地的绿色依旧秀美,邻居家的鞭笋穿过院墙生长出来,展现了春天里植物旺盛的生命力,让人感受到春天无处不在的生机与活力。(2分) 解析:本题考查的是理解能力及语言表达能力。分析诗句中能够体现春天急切的关键词语,如“雨频催”和“一饷开”,思考它们所传达的意象和情境。对于“舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来”,深入理解诗句所描绘的景象,思考诗句所展现的特别之处,如独特的视角、生动的细节、蕴含的生命力等。(评分建议:准确恰当的分析得2分,对第三、四两句阐述全面、有深度得2分。)
1 欲动(2分) 解析:本题考查内容理解。“土膏欲动雨频催,万草千花一饷开”的意思:春雨频繁地催促着,使得土地变得湿润、肥沃,各种各样的花草在很短的时间内迅速地出芽、抽叶、开花。“土膏欲动”是说土地解冻、地气回苏,着以“欲动”二字,不仅将静态的显影转化为动态的观照,而且赋人情于物态,写出了“土膏”在春光的沐浴下不甘偃息、意欲有所作为的内心萌动,形象地表现出春天乍到、大地复苏的情形。
2 (1)土膏(1分) (2)草、花(1分) (3)鞭笋(1分)
(4)热爱春天、热爱大自然(1分) 解析:本题考查内容理解与思想情感。从“土膏欲动雨频催,万草千花一饷开”的“土膏欲动”“雨频催”“万草”“千花”可知,诗句描写的景物有土膏、雨、草、花;从“舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来”的“舍后荒畦”“邻家鞭笋”可知,诗句描写的景物有:荒畦、鞭笋。诗歌描写了众多景物在春天恢复生机的景象,表达了对春天景色的喜爱之情。
3 B(2分) 解析:本题考查内容理解。B项,诗中虽然提到“土膏”“荒畦”“鞭笋”这些与农作有关的事物,但只是作为“物”来描写,并没有人的活动,“诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活”的说法有误。故选B项。
4 示例:从“雨频催”和“一饷开”能看出春天的急切。“雨频催”表明春雨频繁地催促着大地,“一饷开”则形象地写出了花草在短时间内迅速开放,都体现出春天来得快速而急切。(2分) 这两句诗通过描写屋后荒地的绿色依旧秀美,邻居家的鞭笋穿过院墙生长出来,展现了春天里植物旺盛的生命力,让人感受到春天无处不在的生机与活力。(2分) 解析:本题考查的是理解能力及语言表达能力。分析诗句中能够体现春天急切的关键词语,如“雨频催”和“一饷开”,思考它们所传达的意象和情境。对于“舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋过墙来”,深入理解诗句所描绘的景象,思考诗句所展现的特别之处,如独特的视角、生动的细节、蕴含的生命力等。(评分建议:准确恰当的分析得2分,对第三、四两句阐述全面、有深度得2分。)
