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5. 如图所示为某市12月2日的空气质量情况，图中X代表 （
空气质量检测
空气主要污染物/(μg·m⁻³)
一氧化碳 ………………………… 0.5
Ⅹ.………………………… 9
臭 氧 ………………………… 80
PM₁₀ ………………………… 35
二氧化硫 ………………………… 6
PM₂.₅ ………………………… 24
A.O₂
B.N₂
C.CO₂
D.NO₂
D
）空气质量检测
空气主要污染物/(μg·m⁻³)
一氧化碳 ………………………… 0.5
Ⅹ.………………………… 9
臭 氧 ………………………… 80
PM₁₀ ………………………… 35
二氧化硫 ………………………… 6
PM₂.₅ ………………………… 24
A.O₂
B.N₂
C.CO₂
D.NO₂
答案
5.D
解析
【分析】首先明确空气的组成成分与常见空气污染物的区别：空气的主要成分是N₂和O₂，二者不属于空气污染物；CO₂是温室气体，通常不计入常规空气质量检测的主要污染物；而NO₂是常见的空气污染物，属于空气质量检测的项目之一，结合表格中其他污染物的检测情况，可判断X对应的物质。
【解析】A选项O₂是空气的主要成分，不是污染物，排除；B选项N₂是空气的主要成分，不是污染物，排除；C选项CO₂是温室气体，不属于常规空气质量检测的主要污染物，排除；D选项NO₂是常见的空气污染物，属于空气质量检测项目，符合表格中X的情况，因此选D。
【答案】D
【知识点】空气污染物、空气质量检测
【点评】本题考查常见空气污染物的判断，需区分空气的主要成分和空气污染物，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.3
【解析】A选项O₂是空气的主要成分，不是污染物，排除；B选项N₂是空气的主要成分，不是污染物，排除；C选项CO₂是温室气体，不属于常规空气质量检测的主要污染物，排除；D选项NO₂是常见的空气污染物，属于空气质量检测项目，符合表格中X的情况，因此选D。
【答案】D
【知识点】空气污染物、空气质量检测
【点评】本题考查常见空气污染物的判断，需区分空气的主要成分和空气污染物，属于基础识记类题目，难度较低。
【难度系数】0.3
6. 通常情况下，臭氧在距离我们较遥远的大气平流层中，是避免地球遭受大量紫外线辐射的保护伞。但若它存在于地表的空气中，身份就变成了大气污染物。氮氧化物是影响大气中臭氧浓度的重要因素之一，主要来源于燃煤、汽车尾气等。下列说法正确的是 （
A.空气中臭氧含量少，臭氧属于稀有气体
B.“空气污染指数”越大，空气质量越好
C.推广新能源汽车，可以减少对空气的污染
D.氮气化学性质活泼，工业上可用来制造氮肥
C
）A.空气中臭氧含量少，臭氧属于稀有气体
B.“空气污染指数”越大，空气质量越好
C.推广新能源汽车，可以减少对空气的污染
D.氮气化学性质活泼，工业上可用来制造氮肥
答案
6.C
解析
【分析】本题考查空气相关的化学基础知识点，需逐一分析每个选项，结合稀有气体的定义、空气污染指数的意义、新能源汽车的作用、氮气的性质与用途来判断说法的正误，最终选出正确选项。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称，臭氧（O₃）不属于稀有气体，故该说法错误；
B选项：“空气污染指数”是衡量空气质量的指标，指数越大，说明空气中污染物含量越高，空气质量越差，故该说法错误；
C选项：推广新能源汽车，可减少传统燃油汽车尾气中氮氧化物等污染物的排放，从而降低空气污染，故该说法正确；
D选项：氮气的化学性质不活泼，工业上利用氮气制造氮肥，选项中“氮气化学性质活泼”的表述错误，故该说法错误。
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治、氮气的性质与用途、稀有气体的性质
【点评】本题为初中化学基础题，主要考查空气相关的核心概念，难度较低，学生只需准确掌握各物质的性质、用途及空气污染相关知识，逐一分析选项即可得出正确答案。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
A选项：稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称，臭氧（O₃）不属于稀有气体，故该说法错误；
B选项：“空气污染指数”是衡量空气质量的指标，指数越大，说明空气中污染物含量越高，空气质量越差，故该说法错误；
C选项：推广新能源汽车，可减少传统燃油汽车尾气中氮氧化物等污染物的排放，从而降低空气污染，故该说法正确；
D选项：氮气的化学性质不活泼，工业上利用氮气制造氮肥，选项中“氮气化学性质活泼”的表述错误，故该说法错误。
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治、氮气的性质与用途、稀有气体的性质
【点评】本题为初中化学基础题，主要考查空气相关的核心概念，难度较低，学生只需准确掌握各物质的性质、用途及空气污染相关知识，逐一分析选项即可得出正确答案。
【难度系数】0.8
7. 在测定空气中氧气含量的实验中，集气瓶内剩下的气体主要是氮气。结合实验和日常生活经验讨论：
（1）燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气具有什么样的化学性质？
（2）集气瓶内水平面上升一定高度后不能继续上升，这种现象说明氮气的什么性质？
【总结】
（3）通过日常生活对空气的观察以及上面的讨论，描述氮气的物理性质。
（1）燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气具有什么样的化学性质？
（2）集气瓶内水平面上升一定高度后不能继续上升，这种现象说明氮气的什么性质？
【总结】
（3）通过日常生活对空气的观察以及上面的讨论，描述氮气的物理性质。
答案
7.（1）说明氮气不能支持燃烧，氮气的化学性质不活泼
（2）说明氮气难溶于水
（3）无色 气态 无臭 难溶于水
（2）说明氮气难溶于水
（3）无色 气态 无臭 难溶于水
解析
【分析】
要解答本题，需结合测定空气中氧气含量的实验现象分析氮气的性质：（1）红磷燃烧需要氧气，氧气耗尽后红磷熄灭，说明剩余的氮气无法支持燃烧，据此分析氮气的化学性质；（2）集气瓶内水平面上升因氧气消耗、瓶内压强减小，不再上升说明氮气未溶解于水，据此分析溶解性；（3）物理性质是无需化学变化就能表现的性质，结合实验观察和表格信息总结氮气的物理性质。
【解析】
（1）红磷燃烧消耗完集气瓶内的氧气后熄灭，说明氮气不能支持燃烧，且氮气本身也不燃烧，体现氮气的化学性质不活泼；
（2）集气瓶内水平面上升一定高度后不再上升，说明水没有继续进入集气瓶，即氮气难溶于水；
（3）物理性质包括颜色、状态、气味、溶解性等，结合实验观察可知氮气是无色气体、无气味，且难溶于水，因此氮气的物理性质为无色、气态、无臭、难溶于水。
【答案】
（1）氮气不能支持燃烧，化学性质不活泼；
（2）氮气难溶于水；
（3）无色、气态、无臭、难溶于水
【知识点】
氮气的性质，物理性质与化学性质，空气的组成
【点评】
本题结合课本经典实验考查氮气的性质，要求学生从实验现象推导物质性质，区分物理和化学性质，属于基础题型，侧重对实验现象的理解与应用，适合巩固相关知识点。
【难度系数】
0.7
要解答本题，需结合测定空气中氧气含量的实验现象分析氮气的性质：（1）红磷燃烧需要氧气，氧气耗尽后红磷熄灭，说明剩余的氮气无法支持燃烧，据此分析氮气的化学性质；（2）集气瓶内水平面上升因氧气消耗、瓶内压强减小，不再上升说明氮气未溶解于水，据此分析溶解性；（3）物理性质是无需化学变化就能表现的性质，结合实验观察和表格信息总结氮气的物理性质。
【解析】
（1）红磷燃烧消耗完集气瓶内的氧气后熄灭，说明氮气不能支持燃烧，且氮气本身也不燃烧，体现氮气的化学性质不活泼；
（2）集气瓶内水平面上升一定高度后不再上升，说明水没有继续进入集气瓶，即氮气难溶于水；
（3）物理性质包括颜色、状态、气味、溶解性等，结合实验观察可知氮气是无色气体、无气味，且难溶于水，因此氮气的物理性质为无色、气态、无臭、难溶于水。
【答案】
（1）氮气不能支持燃烧，化学性质不活泼；
（2）氮气难溶于水；
（3）无色、气态、无臭、难溶于水
【知识点】
氮气的性质，物理性质与化学性质，空气的组成
【点评】
本题结合课本经典实验考查氮气的性质，要求学生从实验现象推导物质性质，区分物理和化学性质，属于基础题型，侧重对实验现象的理解与应用，适合巩固相关知识点。
【难度系数】
0.7
1. 下列说法错误的是 （
A.空气是混合物
B.空气中氧气与氮气体积比约为4:1
C.氧气不易溶于水
D.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
B
）A.空气是混合物
B.空气中氧气与氮气体积比约为4:1
C.氧气不易溶于水
D.医疗上可在液氮冷冻麻醉条件下做手术
答案
1.B
解析
【分析】本题考查空气的相关基础知识，需逐一分析每个选项的正确性：先回忆空气的组成、各成分的体积比，以及氧气、氮气的性质和用途，再判断各选项是否正确，最终选出错误的说法。
【解析】逐一分析各选项：
A. 空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，该说法正确；
B. 空气中氧气的体积分数约为21%，氮气的体积分数约为78%，二者体积比约为1:4，并非4:1，该说法错误；
C. 氧气的物理性质为不易溶于水，该说法正确；
D. 液氮汽化时会吸收大量热量，使周围环境温度降低，医疗上可利用液氮的冷冻麻醉作用做手术，该说法正确。因此错误的说法是B选项。
【答案】B
【知识点】空气的组成、氧气的性质、氮气的用途
【点评】本题为初中化学基础识记类题目，主要考查空气成分及相关气体的性质用途，难度较低，只要准确记忆基础知识点即可正确解答。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析各选项：
A. 空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，该说法正确；
B. 空气中氧气的体积分数约为21%，氮气的体积分数约为78%，二者体积比约为1:4，并非4:1，该说法错误；
C. 氧气的物理性质为不易溶于水，该说法正确；
D. 液氮汽化时会吸收大量热量，使周围环境温度降低，医疗上可利用液氮的冷冻麻醉作用做手术，该说法正确。因此错误的说法是B选项。
【答案】B
【知识点】空气的组成、氧气的性质、氮气的用途
【点评】本题为初中化学基础识记类题目，主要考查空气成分及相关气体的性质用途，难度较低，只要准确记忆基础知识点即可正确解答。
【难度系数】0.8
