一、根据中文提示完成单词。
1. Smoking (伤害) not only yourself but also others.
2. Everyone should (行动) to stop hunters from hunting wild animals.
3. (不幸地), many people don't know much about protecting wild animals.
4. Tomorrow will be warm with daytime temperatures (大约)18 or 19 degrees.
5. If Mr Wang (返回) to our school next week, please call me. I have something important to report to him.

1. harms 2. act 3. Sadly 4. around 5. returns

【分析】本题为根据中文提示完成单词的基础英语题，需结合句子的语法结构（如主谓一致、情态动词用法、副词作状语、条件状语从句时态等）确定单词的正确形式。具体思路：先分析句子成分确定所需词性，再根据语法规则（如动词单复数、情态动词后接原形等）调整单词形式，最后匹配中文提示得出答案。
【解析】1. 句意：吸烟不仅伤害你自己也伤害他人。主语Smoking（动名词作主语）视为第三人称单数，一般现在时中谓语动词用第三人称单数形式，“伤害”对应动词harm，故填harms。2. 句意：每个人都应行动阻止猎人猎杀野生动物。情态动词should后接动词原形，“行动”对应动词act，故填act。3. 句意：不幸地，很多人不太了解保护野生动物。此处需副词修饰整个句子，“不幸地”对应副词Sadly，句首首字母大写，故填Sadly。4. 句意：明天天气暖和，白天气温大约18或19度。表示“大约”用介词around，故填around。5. 句意：如果王先生下周返回我们学校，请给我打电话。if引导的条件状语从句，主句为祈使句，从句用一般现在时表将来，主语Mr Wang是第三人称单数，“返回”对应动词return，故填returns。
【答案】1. harms 2. act 3. Sadly 4. around 5. returns
【知识点】动词形式变化、词汇运用、条件状语从句
【点评】本题考查初中英语基础词汇与语法的结合运用，侧重单词在具体语境中的正确形式，难度适中，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.6

二、用方框中所给单词或短语的适当形式填空。
trap, kidney, sponge, non-living, carbon dioxide
1. The table is a object made of wood.
2. — What did your mother do in the kitchen?
— She used a to clean up the spilled milk on the table.
3. Trees can take in lots of and make the air cleaner.
4. The heavy snow had my father at the railway station last Sunday.
5. Eating a balanced diet rich in fruits and vegetables is important for health.

1. non-living 2. sponge 3. carbon dioxide 4. trapped 5. kidney

【分析】
本题需结合句子语境、词汇词义及语法规则，选择所给单词或短语的适当形式填空。首先明确各词汇含义：trap（使陷入困境，动词）、kidney（肾脏，名词）、sponge（海绵，名词）、non-living（非生物的，形容词）、carbon dioxide（二氧化碳，名词短语）。再逐句分析：1. 需形容词修饰名词object，选non-living；2. 需名词作used的宾语表工具，选sponge；3. 需名词作take in的宾语，树吸收二氧化碳，选carbon dioxide；4. 考查have sb done结构，trap的过去分词为trapped；5. 需名词作定语修饰health，选kidney。
【解析】
1. 句意为“桌子是由木头制成的非生物物体”，此处需形容词修饰名词object，non-living（非生物的）符合语境，故填non-living。
2. 句意为“——你妈妈在厨房做了什么？——她用海绵清理桌子上洒出来的牛奶”，a后接单数可数名词，sponge（海绵）是清洁工具，符合语境，故填sponge。
3. 句意为“树可以吸收大量二氧化碳，让空气更清新”，carbon dioxide（二氧化碳）是树吸收的气体，符合语境，故填carbon dioxide。
4. 句意为“上周日大雪把我爸爸困在了火车站”，固定结构“have sb + 过去分词”表示“使某人处于某种状态”，trap的过去分词为trapped，故填trapped。
5. 句意为“吃富含水果和蔬菜的均衡饮食对肾脏健康很重要”，kidney（肾脏）在此处作定语修饰health，符合语境，故填kidney。
【答案】
1. non-living 2. sponge 3. carbon dioxide 4. trapped 5. kidney
【知识点】
形容词的用法、名词的用法、动词的适当形式
【点评】
本题考查基础词汇在具体语境中的运用，要求学生掌握所给词汇的词义、词性及基本变形，结合句子逻辑和语法规则完成填空，是对词汇应用能力的基础考查，难度适中。
【难度系数】
0.5

()1. In ancient times, food was up for winter.

A.helped
B.saved
C.stored
D.missed

1. C

【分析】本题考查动词词义辨析及固定搭配。首先理解句意：在古代，食物被储存起来过冬。需结合语境分析各选项动词的含义与用法，选出符合要求的答案。A选项helped意为“帮助”，不符合语境；B选项saved意为“节省、拯救”，save up通常指储蓄金钱等，不用于储存食物；C选项stored意为“储存”，store up是固定短语，表“储存”，契合句意；D选项missed意为“错过、想念”，语义不符。
【解析】句子为被动语态（was+过去分词结构），需选符合“储存食物过冬”的动词。逐一辨析选项：A. helped（帮助），语义不通；B. saved，save up侧重储蓄非食物类物品，不符合语境；C. stored，store up是固定搭配，意为“储存”，符合句意；D. missed（错过），语义不符。因此正确答案为C。
【答案】C
【知识点】动词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查基础动词的词义及常用搭配，结合语境即可判断，属于英语基础题型，难度不大。
【难度系数】0.6

()2. Vocabulary(词汇) is important to language learning. , you'd better try different ways you can think of to remember words and expressions.

A.Therefore
B.However
C.After that
D.Luckily

2. A

【分析】首先明确句子间的逻辑关系：前半句“词汇对语言学习很重要”是原因，后半句“你最好尝试不同方法记单词”是基于该原因的结果，需选择表因果关系的副词。再逐一分析选项含义：A.Therefore意为“因此”，表因果；B.However意为“然而”，表转折；C.After that意为“在那之后”，表时间顺序；D.Luckily意为“幸运地”，表幸运的情况。据此可确定答案。
【解析】先翻译句子：词汇对语言学习很重要，________，你最好尝试能想到的不同方法来记住单词和短语。结合逻辑，前半句是原因，后半句是结果，需用表因果的副词。A.Therefore符合因果逻辑，B表转折不符合，C表时间顺序不适用，D表幸运与语境无关，故答案为A。
【答案】A
【知识点】副词辨析；语境逻辑
【点评】本题考查副词在具体语境中的逻辑运用，需准确判断句子间的逻辑关系，属于基础题型。
【难度系数】0.8

()3. The Sports Festival in our school is wonderful! It different kinds of activities.

A.includes
B.celebrates
C.takes
D.watches

3. A

【分析】
这是一道动词词义辨析题，解题思路为：先理解句子语境，再逐一分析选项动词的含义，结合语境选出符合逻辑的词汇。句子表达的是学校体育节包含各类活动，需找表示“包含”的动词。
【解析】
先明确句子句意：我们学校的体育节很棒！它包含不同种类的活动。再辨析各选项：A. includes意为“包含、包括”，符合语境；B. celebrates意为“庆祝”，主语是体育节，无法搭配“庆祝活动”，搭配不当；C. takes意为“拿、花费”等，语义不符；D. watches意为“观看”，主语是物（体育节），不能执行“观看”动作，搭配错误。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；词汇运用
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析，难度较低，只需掌握各选项单词含义并结合语境即可选出答案，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.8

()4. I can't my headache, so I have to go to see a doctor at once.

A.get rid with
B.get rid of
C.get rid from
D.get rid for

4. B

【分析】这道题考查英语动词短语的固定搭配，解题思路是：首先回忆与get rid相关的短语搭配，明确正确的介词用法，再逐一分析选项的介词错误，从而选出正确答案。
【解析】“get rid of”是固定动词短语，意为“摆脱；除去”，是正确搭配。A选项中介词用with错误，C选项介词用from错误，D选项介词用for错误，因此只有B选项搭配正确。
【答案】B
【知识点】动词短语（固定搭配）
【点评】本题考查英语常用动词短语的固定搭配，属于基础知识点，需要学生平时积累常见的动词短语搭配，难度较低。
【难度系数】0.8

()5. It's wise of our government to make laws the people in schools,
hospitals and many other public places.

A.to protect; to smoke
B.to protect; smoking
C.to prevent; to smoke
D.to prevent; smoking
课后作业 KEHOUZUOYE ★★★★★

5. D

【分析】
这是一道动词短语辨析题，解题思路如下：1. 先分析句子结构，政府制定法律的目的是做某事，因此第一个空需用不定式作目的状语，四个选项第一个空均为不定式，无法直接排除；2. 再结合固定搭配和语境判断第二个空：prevent sb (from) doing sth是固定搭配，意为“阻止某人做某事”，from可省略；而protect意为“保护”，不符合“制定法律禁止公共场所吸烟”的语境，且protect的用法多为protect sb from sth/doing sth，不接to do或doing的这类结构。因此第二个空需用动名词smoking，结合动词选择确定答案。
【解析】
第一步：分析目的状语。句中“make laws”的目的是“阻止人们在公共场所吸烟”，故用不定式作目的状语，四个选项第一个空均为to do形式，无法排除；
第二步：辨析动词搭配与语境。prevent sb (from) doing sth是固定短语，此处from可省略，故第二个空用smoking；protect意为“保护”，不符合“制定法律禁止吸烟”的语境，排除A、B选项；C选项中第二个空为to smoke，不符合prevent的搭配，排除；因此选D。
【答案】
D
【知识点】
动词不定式作目的状语；固定搭配prevent sb (from) doing sth；动词短语辨析
【点评】
本题考查动词短语的固定搭配及语境理解，需掌握prevent与protect的用法区别，以及不定式作目的状语的用法，是初中英语常考的基础题型。
【难度系数】
0.6

四、综合填空。
In Hebei Province lies a large forest called Saihanba. This green Great Wall, which at its peak during the Qing Dynasty covered (1) (thousand) of hectares, had by the 1950s virtually disappeared. This allowed sand to blow into Beijing from the northern (2) (desert).
Saihanba is a combination of Chinese and Mongolian, meaning "beautiful highlands". Until the Qing Dynasty, it was a royal hunting land because (3) its cool summer weather and beautiful surroundings. However, most of the area had turned into a desert by the end of the Qing Dynasty.
In fact, 56 years ago there (4) (be) only one tree left. But without that tree, there would be no miracle of Saihanba today. (5) the early 1960s, over 350 foresters
were sent to this area to fight the desert. They were required to rebuild the forest in Saihanba. Few people, (6) (include) the foresters themselves, believed they would succeed. Their doubt disappeared, however, when they (7) (find) the 200-year-old tree, swaying alone in the wind. If one tree (8) (can) survive here, so could millions of trees, they thought.
(9) decades of hard work, three generations of the foresters have restored almost 80% of the original Saihanba forest. Recently, they won (10) (high) environmental honour(荣誉) of the year from the United Nations for their great contribution (贡献) to creating a greener world.

1. thousands 2. deserts 3. of 4. was 5. In 6. including 7. found 8. could 9. After 10. the highest

【分析】
本题为英语综合填空题，需结合语境、固定搭配、语法规则逐一分析每个空：
1. 考查固定搭配，thousands of是固定短语，意为“成千上万的”，故填thousands；
2. 考查名词复数，此处指北方的多个沙漠，desert为可数名词，需用复数deserts；
3. 考查固定短语，because of后接名词/名词短语表原因，故填of；
4. 考查there be句型时态，由“56 years ago”可知为过去时，主语one tree是单数，故be动词用was；
5. 考查介词，年代前需用介词In，In the early 1960s表示“在20世纪60年代初”；
6. 考查介词，including意为“包括”，此处作状语，故填including；
7. 考查时态，主句为过去时，when引导的时间状语从句需用一般过去时，find的过去式为found；
8. 考查情态动词，主句为过去时，can的过去式为could，故填could；
9. 考查介词，此处表示“在几十年努力之后”，用介词After；
10. 考查形容词最高级，由“of the year”可知表范围，最高级前加the，故填the highest。
【解析】
1. 固定搭配thousands of，故填thousands；
2. desert为可数名词，此处指多个沙漠，用复数deserts；
3. because of后接名词短语，故填of；
4. there be句型，过去时，主语单数，故用was；
5. 年代前用介词In，故填In；
6. including作介词表“包括”，故填including；
7. 一般过去时，find的过去式为found，故填found；
8. 过去时态下用情态动词could，故填could；
9. 表“在……之后”用After，故填After；
10. 形容词最高级，前加the，故填the highest。
【答案】
1. thousands 2. deserts 3. of 4. was 5. In 6. including 7. found 8. could 9. After 10. the highest
【知识点】
固定搭配、名词复数、一般过去时
【点评】
本题为英语综合填空基础题，主要考查英语基础语法（时态、介词、形容词最高级）和常用固定搭配，需学生结合语境运用所学知识，难度适中，适合初中或高中低年级学生练习。
【难度系数】
0.5