题型1 一材多题
[2025苏州中考]阅读下列材料，回答第1~3题：
过氧化氢($\ce{H_{2}O_{2}}$)在二氧化锰催化下分解产生氧气，该原理可用于实验室制氧气。氧气化学性质活泼，能与许多物质反应，如铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体。
1 下列关于过氧化氢的说法正确的是 ()
A. 过氧化氢分子中含有氧分子
B. 过氧化氢分子中氢、氧原子个数比为$1:1$
C. 过氧化氢中氢、氧元素的质量比为$1:8$
D. 34 g过氧化氢完全分解可生成32 g氧气
2 实验室用30 mL 8%的过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，并进行铁丝燃烧实验。下列实验操作不规范的是 ()

3 下列有关铁丝在氧气中燃烧反应的叙述不正确的是 ()
A. 放出热量
B. 生成$\ce{Fe_{3}O_{4}}$
C. 反应前后固体质量相等
D. 参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等

1 B A(×):过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,过氧化氢分子中不含氧分子。B(√):1个过氧化氢分子是由2个氧原子和2个氢原子构成的,过氧化氢分子中氢、氧原子个数比为1:1。C(×):过氧化氢中氢、氧元素的质量比为2:(16×2)=1:16。D(×):过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气的化学方程式为$2\ce{H_{2}O_{2}}\xlongequal{MnO_2}2\ce{H_{2}O} + \ce{O_{2}}↑$,参加反应的过氧化氢与生成氧气的质量比为(34×2):32 =17:8,则34 g过氧化氢完全分解会得到16 g氧气。
2 B A(√):把导管的一端浸没在水里,手紧握锥形瓶外壁,若导管口有气泡冒出,则说明装置不漏气。B(×):向量筒中倾倒液体试剂时,量筒应该稍微倾斜,量筒口与试剂瓶口紧挨,标签应朝向手心(防止残液流下腐蚀标签)。C(√):氧气不易溶于水,可用排水法收集。D(√):做铁丝燃烧实验时,铁丝要绕成螺旋状,集气瓶中要预放少量的水,防止生成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶底。
3 C A(√):铁丝在氧气中燃烧放出热量。B(√):铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁。C(×):反应后生成固体四氧化三铁的质量等于参加反应的铁和氧气的质量之和。D(√):依据质量守恒定律,反应前后元素的质量不变,则参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等。

【分析】本题考查过氧化氢的相关知识，需结合化学式的意义、元素质量比、化学方程式计算分析各选项：分子由原子构成，过氧化氢分子不含氧分子；原子个数比为化学式中原子数之比；元素质量比为相对原子质量×原子个数之比；根据化学方程式可计算分解生成氧气的质量。
【解析】A选项：过氧化氢由过氧化氢分子构成，每个过氧化氢分子含2个氢原子和2个氧原子，不含氧分子，故A错误；B选项：过氧化氢的化学式为$\ce{H_{2}O_{2}}$，氢、氧原子个数比为$2:2=1:1$，故B正确；C选项：过氧化氢中氢、氧元素质量比为$(1×2):(16×2)=1:16$，不是$1:8$，故C错误；D选项：根据反应$\ce{2H_{2}O_{2}\xlongequal{MnO_2}2H_{2}O + O_{2}↑}$，68份质量的$\ce{H_{2}O_{2}}$生成32份质量的$\ce{O_{2}}$，34g $\ce{H_{2}O_{2}}$完全分解生成氧气质量为$\frac{32}{68}×34g=16g$，不是32g，故D错误。
【答案】B
【知识点】化学式计算、化学方程式计算
【点评】本题围绕过氧化氢的化学式及分解反应考查基础知识点，需准确区分原子个数比与元素质量比，掌握化学方程式的简单计算，属于基础题。
【难度系数】0.6
【分析】本题考查实验基本操作的规范性，需逐一分析各实验操作：检查气密性的方法、液体倾倒的注意事项、排水法收集氧气的合理性、铁丝燃烧实验的注意事项，判断操作是否规范。
【解析】A选项：检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，手紧握锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好，操作规范；B选项：向量筒倾倒液体时，量筒应倾斜，试剂瓶口紧挨量筒口，标签需朝向手心（防止残液腐蚀标签），图中操作未满足这些要求，不规范；C选项：氧气不易溶于水，可用排水法收集，操作规范；D选项：铁丝燃烧实验中，集气瓶底部放少量水，防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，操作规范。
【答案】B
【知识点】实验基本操作、氧气制取与性质实验
【点评】本题考查常见实验操作的规范，需掌握气密性检查、液体取用、气体收集、铁丝燃烧实验的注意事项，难度不大，属于易错题。
【难度系数】0.5
【分析】本题考查铁丝在氧气中燃烧的反应，需结合反应现象、产物、质量守恒定律分析各选项：燃烧放热是反应现象，产物为四氧化三铁，反应前后固体质量变化需结合质量守恒，铁元素质量守恒。
【解析】A选项：铁丝在氧气中燃烧是剧烈的氧化反应，放出大量热，叙述正确；B选项：铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体四氧化三铁（$\ce{Fe_{3}O_{4}}$），叙述正确；C选项：铁丝燃烧是铁与氧气反应生成四氧化三铁，根据质量守恒定律，反应后固体（四氧化三铁）质量等于参加反应的铁和氧气的质量之和，比反应前铁的质量大，叙述错误；D选项：根据质量守恒定律，化学反应前后元素质量不变，生成物四氧化三铁中的铁元素全部来自参加反应的铁，故参加反应的铁与生成物中铁元素质量相等，叙述正确。
【答案】C
【知识点】质量守恒定律、氧气的化学性质
【点评】本题围绕铁丝燃烧反应考查现象、产物及质量守恒的应用，需明确反应本质，区分反应前后固体质量的变化，属于中等难度题。
【难度系数】0.5

[2025安徽中考改编]阅读下列材料,完成4~5小题。
元素周期表中原子序数57~71的元素及钪(Sc)和钇(Y),它们的性质相似,在科技、生产中有广泛的用途。
钆(Gd)被誉为“世界上最冷的金属”。掺杂了$\ce{Gd_{2}O_{3}}$的Cu可高效催化甲醇($\ce{CH_{3}OH}$)与水的反应,其微观示意图如下:

4 有关该反应的说法中,正确的是 ()
A. 甲醇含有4个氢原子
B. 两种反应物均属于氧化物
C. 反应前后催化剂的质量不变
D. 属于化合反应
5 如图为元素周期表中钆元素的信息。下列说法错误的是 ()
A. Gd属于金属元素
B. Gd与Y的性质相似
C. Gd的相对原子质量为157.2 g
D. $\ce{Gd_{2}O_{3}}$中Gd的化合价为+3

4 C 第1步:看图写“化”(化学式)。
第2步:写出化学方程式。箭头进去的是反应物,箭头出去的是生成物。
$\ce{CH_{3}OH + H_{2}O\xlongequal{Cu/Gd_{2}O_{3}}CO_{2}↑ + 3H_{2}↑}$
第3步:根据化学方程式分析判断各选项。
A(×):甲醇($\ce{CH_{3}OH}$)由分子构成,1个甲醇分子中含有4个氢原子。B(×):反应物为甲醇和水,氧化物中只含两种元素且其中一种元素是氧元素,水($\ce{H_{2}O}$)属于氧化物,甲醇($\ce{CH_{3}OH}$)中含有碳、氢、氧三种元素,不属于氧化物。C(√):反应前后催化剂的质量和化学性质不变(催化剂的特点:“一变两不变”)。D(×):该反应是甲醇和水反应生成二氧化碳和氢气,生成物有2种,不属于化合反应。
5 C
B(√):根据材料可知,元素周期表中原子序数57 ~71的元素及钪(Sc)和钇(Y)的性质相似,所以Gd与Y的性质相似。
D(√):$\ce{Gd_{2}O_{3}}$中氧元素的化合价为-2,设Gd的化合价为x,根据“化合物中正、负化合价代数和为零”的原则,有2x + (-2)×3 =0,解得x = +3,则$\ce{Gd_{2}O_{3}}$中Gd的化合价为+3。

【分析】第4题解题思路：先根据微观示意图确定反应物、生成物及反应条件，写出配平的化学方程式，再依据物质的构成、氧化物定义、催化剂的性质、化合反应的特征逐一分析选项；第5题解题思路：结合元素周期表中钆的信息、材料中元素性质相似的规律，以及化合价计算规则，判断各选项的正误。
【解析】第4题：
步骤1：根据微观示意图，反应物为$\ce{CH_{3}OH}$和$\ce{H_{2}O}$，生成物为$\ce{CO_{2}}$和$\ce{H_{2}}$，催化剂为$\ce{Cu/Gd_{2}O_{3}}$，配平化学方程式：$\ce{CH_{3}OH + H_{2}O\xlongequal{Cu/Gd_{2}O_{3}}CO_{2}↑ + 3H_{2}↑}$。
步骤2：分析选项：
A. 甲醇由分子构成，1个甲醇分子含4个氢原子，不能说甲醇含有4个氢原子，错误；
B. 氧化物需由两种元素组成且含O元素，甲醇含C、H、O三种元素，不属于氧化物，错误；
C. 催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，正确；
D. 化合反应是“多变一”，该反应生成物有2种，不属于化合反应，错误。故选C。
第5题：
分析选项：
A. Gd名称带“钅”字旁，属于金属元素，正确；
B. 材料指出原子序数57~71的元素及Sc、Y性质相似，Gd在该范围，故与Y性质相似，正确；
C. 相对原子质量单位为“1”，常省略，不是“g”，错误；
D. 设Gd化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为0：$2x + (-2)×3=0$，解得x=+3，正确。故选C。
【答案】4 C ；5 C
【知识点】化学方程式书写、催化剂的性质、氧化物的判断、元素周期表的应用、化合价计算
【点评】本题结合微观反应示意图与元素周期表信息，考查化学基础概念的应用，需学生准确掌握各概念定义，仔细分析选项，难度适中。
【难度系数】0.6

6 [2025江西中考改编]化学促进了文字记录载体的演变。下列说法正确的是 ()

A.甲骨:甲骨中含有钙元素,钙的元素符号为 CA
B.竹简:竹子削成竹片,竹子发生的是物理变化
C.纸张:纸张用水浸湿后,着火点会降低
D.芯片:芯片的主要材料是硅,硅属于化合物

6 B A(×):钙的元素符号为 Ca。B(√):竹子削成竹片,只是竹子的形状发生了改变,没有新物质生成,属于物理变化。C(×):着火点是物质的固有属性,一般不会改变。D(×):硅(Si)是由一种元素组成的纯净物,属于单质,不属于化合物。

【分析】本题为化学基础概念判断题，需逐一分析每个选项对应的化学知识点：先回忆元素符号的书写规则判断A选项，再根据物理变化与化学变化的本质区别（有无新物质生成）分析B选项，接着明确着火点是物质固有属性判断C选项，最后依据单质和化合物的定义分析D选项，从而得出正确答案。
【解析】A选项：元素符号书写遵循“一大二小”原则，钙的元素符号应为Ca，选项中写为CA，不符合规则，错误；B选项：物理变化的特征是无新物质生成，竹子削成竹片仅改变形状，无新物质产生，属于物理变化，正确；C选项：着火点是物质的固有属性，一般不随外界条件（如水浸湿）改变，纸张浸湿后着火点不会降低，错误；D选项：化合物是由不同种元素组成的纯净物，硅（Si）由同种元素组成，属于单质，不属于化合物，错误。
【答案】B
【知识点】元素符号书写、物理变化判断、单质与化合物区分
【点评】本题考查初中化学核心基础概念，涵盖元素符号、物质变化、物质分类等必掌握知识点，难度较低，准确记忆相关概念即可正确作答。
【难度系数】0.9

7 [2025兰州中考节选]2025年春节是“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录后的首个春节。回答问题：
(1)春节期间路旁流光溢彩的霓虹灯利用了稀有气体的性质。
(2)过年都要贴春联,用墨汁书写的春联字迹长时间不变色的原因是。
(3)除夕家家户户吃饺子喜庆团圆,捞饺子对应的化学实验操作是。

7 (1)通电时发出不同颜色的光
(2)常温下碳的化学性质不活泼
(3)过滤

【分析】
第(1)题：需回忆稀有气体的性质与用途，霓虹灯需要呈现不同颜色的光，对应稀有气体通电时的发光特性，据此分析；第(2)题：墨汁主要含碳单质，需联系碳的化学性质，常温下碳的化学性质稳定，不易发生反应，据此分析；第(3)题：捞饺子是将固体饺子与液体水分离，对应化学中分离固液的过滤操作，据此分析。
【解析】
(1) 稀有气体通电时会发出不同颜色的光，这一性质被应用于制作霓虹灯，故填通电时发出不同颜色的光；
(2) 墨汁中含有碳单质，常温下碳的化学性质不活泼，很难与其他物质发生化学反应，因此用墨汁书写的春联字迹长时间不变色；
(3) 捞饺子时，将固体饺子与水分离，该操作与化学中分离固体和液体的过滤操作原理一致，故填过滤。
【答案】
(1)通电时发出不同颜色的光；(2)常温下碳的化学性质不活泼；(3)过滤
【知识点】
稀有气体的性质与用途、碳的化学性质、过滤操作
【点评】
本题结合生活实际考查化学基础知识点，将课本知识与生活现象对应，难度不大，侧重考查学生对基础知识的应用能力。
【难度系数】
0.8