一、看拼音，写词语。
míng mèi niàn dao bàn dǎo jīng huáng
() () () ()
dān ge róu dòng zhàn kāi
() () ()

明媚，念叨，绊倒，惊惶，耽搁，揉动，绽开

根据题目中给出的拼音，结合六年级学生所学的词语知识，正确写出对应的词语。注意“媚”“叨”“惶”“揉”等字的正确写法。

二、根据课文补全下列表格，并完成练习。

课文选自的《务虚笔记》。通过表格并结合课文可知，“我”的心情发生变化是因为。

史铁生；母亲对“我”的承诺没有兑现，并且“我”经历了漫长的等待

根据课文《那个星期天》的内容，可以将表格补全如下：
| 时间 | 早晨 | 上午 | 下午 | 黄昏 |
|--------|--------|--------|--------|--------|
| “我”的心情 | 兴奋 | 焦急 | 惆怅 | 失望 |
课文选自史铁生的《务虚笔记》。通过表格并结合课文可知，“我”的心情发生变化是因为母亲没有兑现带“我”出去玩的承诺，并且随着时间的推移而愈发感到失望。

三、下列词组中搭配不当的一项是 ()。

A.沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B.沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C.苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空

B

本题可根据词语的搭配习惯，对每个选项中的词组进行逐一分析。“沉重”通常用来形容分量大或程度深，可与“打击”“心情”“负担”搭配；“沉痛”指深深悲痛，多用来形容心情、教训等，而“脚步”一般用“沉重”来形容，不能用“沉痛”；“苍茫”指空阔辽远，没有边际，可与“夜色”“大地”“天空”搭配。所以“沉痛的脚步”搭配不当。

四、与“答应了别人的事就要守信用”这句话意思不一致的一项是 ()。

A.答应别人的事能不守信用吗?
B.答应别人的事非守信用不可!
C.答应别人的事非守信用不可吗?
D.答应别人的事不能不守信用。

C

本题考察的是对句子意思的理解以及反问句、双重否定句与肯定句之间的转换。
选项A，“答应别人的事能不守信用吗？”是反问句，表达的是“答应了别人的事就要守信用”的意思，与原句意思一致。
选项B，“答应别人的事非守信用不可!”是双重否定句，表达的是肯定的意思，即“答应了别人的事就必须守信用”，与原句意思一致。
选项C，“答应别人的事非守信用不可吗?”此句表达的是疑问，对“必须守信用”提出质疑，与原句“答应了别人的事就要守信用”的意思不一致。
选项D，“答应别人的事不能不守信用。”是双重否定句，表达的是肯定的意思，即“答应了别人的事就必须守信用”，与原句意思一致。
综上所述，正确答案是C。

五、下列各组句子意思差别最大的一组是 ()。

A.我不知道那个人是不是他的哥哥。/我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?
B.雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
C.他的话完全没有错。/他的话不可能不对。

B

A组前句是陈述句，后句是反问句，意思均为“我不确定那个人是不是他的哥哥”，意思相近；B组前句“宁可……也不……”表选择前者（牺牲），后者“或者……或者……”表两种可能，意思完全相反；C组前句是肯定句，后句“不可能不对”是双重否定表肯定，意思相同。差别最大的是B组。

六、阅读课文选段，完成练习。
下午吧，母亲说，下午，睡醒午觉再去。去，母亲说，下午，准去。但这次怨我，怨我自己，我把午觉睡过了头。醒来时我看见母亲在洗衣服。要是那时就走还不晚。我看看天，还不晚。还去吗？去。走吧？洗完衣服。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久，可母亲应该知道。我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服，我看着太阳，看着光线，我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫，我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
1. 从选段中的哪些动作描写能看出“我”的期盼？写一写。

2. “我”在盼着什么？作者是怎么写出盼的心情的？

3. 从哪里能看出“我”预感到母亲失约了，她不会带“我”去了？

1. 蹲在她身边，看着她洗，一声不吭，盼着，再不离开半步，看着盆里的衣服和盆外的衣服，看着太阳，看着光线，一声不吭，看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫。
2. “我”盼着母亲洗完衣服带“我”出去。通过“我”的动作（蹲、看、不离开半步）、心理活动（再不睡过头、马上拉起她就走）以及对周围环境（光线暗下去、凉下去沉郁下去）的描写来写出盼的心情。
3. 周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。