1 看图填一填。

(1)一套七巧板有(
1个(
(2)三角形中,(
图形一样大。
(3)
是用(
(1)一套七巧板有(
7
)块,其中有1个(正方形
)、1个(
平行四边形
)和5个(三角形
)。(2)三角形中,(
②
)号和(④
)号图形一样大,(⑥
)号和(⑦
)号图形一样大。
(3)
②
)号、(④
)号和(⑤
)号图形拼成的。答案
1. (1)7 正方形 平行四边形 三角形
(2)② ④ ⑥ ⑦
(3)② ④ ⑤
解析:第(1)题和第(2)题考查学生对七巧板构成的了解。第(3)题可以用七巧板拼一拼,发现题中的图形是用2个小三角形和1个平行四边形拼成的。
(2)② ④ ⑥ ⑦
(3)② ④ ⑤
解析:第(1)题和第(2)题考查学生对七巧板构成的了解。第(3)题可以用七巧板拼一拼,发现题中的图形是用2个小三角形和1个平行四边形拼成的。
2 每个图形都用上,哪几组能拼成正方形?画“√”。

(
()
(
(
√
)()
(
√
)答案
2. (√) ( ) (√)
解析:学生可以先想象,再自己动手用七巧板拼一拼,看看哪几组能拼成正方形。通过动手操作可以发现:第一组和第三组能拼成正方形,如下图。
3 用一套七巧板拼长方形。

少了一个(
和一个(
少了一个(
三角
)形和一个(
平行四边
)形。答案
3. 三角 平行四边
解析:一套七巧板是由1个正方形、1个平行四边形和5个三角形组成的,对照后找出缺少的图形即可。
4 下面是用两套七巧板分别拼成的图案。
“以礼相待”

是我国的传
统美德。
请拼一拼,并用
虚线在图中把你
的拼法画一画。
“以礼相待”
是我国的传
统美德。
请拼一拼,并用
虚线在图中把你
的拼法画一画。
答案
4.
解析:先找特殊处(如人物的头或手),再找最大的三角形,并在原图上画一画尝试分割图案,最后结合七巧板的图形特点,对不合适的位置进行调整。
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