登录
1. 新情境 （2025·天津中考）天津小吃煎饼果子上抹有的甜面酱中含钾、钙、钠等，这里的钾、钙、钠是指（
A.元素
B.原子
C.分子
D.单质
A
）A.元素
B.原子
C.分子
D.单质
答案
1. A 解析:物质由元素组成,这里的钾、钙、钠是指元素,与具体形态无关。
解析
【分析】首先明确化学中宏观描述物质组成用“元素”，微观描述用“原子、分子”等概念；题目中提到甜面酱含钾、钙、钠，是从宏观组成角度表述，需区分元素、原子、分子、单质的定义：元素是宏观概念，用于描述物质的组成；原子、分子是微观粒子，描述物质的微观构成；单质是同种元素组成的纯净物，金属单质性质活泼，不可能存在于食品中，据此判断选项。
【解析】物质由元素组成，食品中提及的钾、钙、钠等是从宏观组成角度说明的，指元素，与具体形态无关。A选项符合；B选项原子是微观粒子，不能用于描述物质的宏观组成，错误；C选项分子是微观粒子，且钾、钙、钠等金属不以分子形式存在于食品中，错误；D选项单质是具体纯净物，金属单质性质活泼，不可能在食品中存在，错误。
【答案】A
【知识点】元素的概念、物质的宏观组成
【点评】本题为化学基础题，考查元素的宏观意义，需区分宏观组成与微观构成的表述，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.9
【解析】物质由元素组成，食品中提及的钾、钙、钠等是从宏观组成角度说明的，指元素，与具体形态无关。A选项符合；B选项原子是微观粒子，不能用于描述物质的宏观组成，错误；C选项分子是微观粒子，且钾、钙、钠等金属不以分子形式存在于食品中，错误；D选项单质是具体纯净物，金属单质性质活泼，不可能在食品中存在，错误。
【答案】A
【知识点】元素的概念、物质的宏观组成
【点评】本题为化学基础题，考查元素的宏观意义，需区分宏观组成与微观构成的表述，难度较低，属于易得分题。
【难度系数】0.9
2. 教材变式 （2026·荆州期中）嫦娥六号探测器钻杆主体采用铝基碳化硅材料。铝、碳、硅这三种元素最本质的区别是（
A.中子数不同
B.最外层电子数不同
C.质子数不同
D.相对原子质量不同
C
）A.中子数不同
B.最外层电子数不同
C.质子数不同
D.相对原子质量不同
答案
2. C 解析:元素是质子数相同的一类原子的总称,则铝、碳、硅这三种元素最本质的区别是质子数不同。
解析
【分析】
要解决本题，需先明确元素的定义：元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，不同元素的本质区别在于质子数不同。再逐一分析选项：A选项中子数不同不是元素的本质区别；B选项最外层电子数决定元素的化学性质，不是本质区别；D选项相对原子质量是质子数与中子数之和，也不是本质区别，由此可确定答案。
【解析】
根据元素的定义：元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，因此不同元素之间最本质的区别是质子数不同。铝、碳、硅属于不同元素，故它们的本质区别是质子数不同，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
元素的概念
【点评】
本题考查元素的本质区别，属于化学基础概念题，只需准确记忆元素的定义即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
要解决本题，需先明确元素的定义：元素是具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，不同元素的本质区别在于质子数不同。再逐一分析选项：A选项中子数不同不是元素的本质区别；B选项最外层电子数决定元素的化学性质，不是本质区别；D选项相对原子质量是质子数与中子数之和，也不是本质区别，由此可确定答案。
【解析】
根据元素的定义：元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，因此不同元素之间最本质的区别是质子数不同。铝、碳、硅属于不同元素，故它们的本质区别是质子数不同，对应选项C。
【答案】
C
【知识点】
元素的概念
【点评】
本题考查元素的本质区别，属于化学基础概念题，只需准确记忆元素的定义即可快速解答，难度较低。
【难度系数】
0.8
3.下列有关元素的说法不正确的是 （
A.原子的质子数不同,则元素种类不同
B.Cl 与 $\mathrm{Cl}^-$ 可以相互转化
C.元素可分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素
D.混合物中一定含有多种元素
D
）A.原子的质子数不同,则元素种类不同
B.Cl 与 $\mathrm{Cl}^-$ 可以相互转化
C.元素可分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素
D.混合物中一定含有多种元素
答案
3. D 解析:混合物是由两种或两种以上物质组成,混合物中不一定含有多种元素,如氧气和臭氧的混合物只含有一种元素,D错误。
解析
【分析】本题考查化学基础概念的辨析，需逐一分析每个选项，结合元素定义、元素间转化、元素分类、混合物的概念判断说法的正误，最终选出不正确的选项。
【解析】A选项：元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，因此原子的质子数不同，元素种类一定不同，该说法正确；B选项：Cl原子得到1个电子可转化为Cl⁻，Cl⁻失去1个电子可转化为Cl，二者可以相互转化，该说法正确；C选项：元素按照性质可分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素，该说法正确；D选项：混合物是由两种或两种以上物质组成的，不一定含有多种元素，例如氧气（O₂）和臭氧（O₃）组成的混合物，仅含有氧一种元素，该说法错误。本题要求选择不正确的说法，故答案为D。
【答案】D
【知识点】元素的概念、元素的分类、混合物的概念
【点评】本题围绕化学核心基础概念命题，涵盖元素定义、元素间转化、元素分类及混合物判断，难度不大，需准确掌握各概念的本质，尤其要注意“混合物不一定含多种元素”这一易错点，避免混淆元素种类和物质种类的关系。
【难度系数】0.5
【解析】A选项：元素是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，因此原子的质子数不同，元素种类一定不同，该说法正确；B选项：Cl原子得到1个电子可转化为Cl⁻，Cl⁻失去1个电子可转化为Cl，二者可以相互转化，该说法正确；C选项：元素按照性质可分为金属元素、非金属元素和稀有气体元素，该说法正确；D选项：混合物是由两种或两种以上物质组成的，不一定含有多种元素，例如氧气（O₂）和臭氧（O₃）组成的混合物，仅含有氧一种元素，该说法错误。本题要求选择不正确的说法，故答案为D。
【答案】D
【知识点】元素的概念、元素的分类、混合物的概念
【点评】本题围绕化学核心基础概念命题，涵盖元素定义、元素间转化、元素分类及混合物判断，难度不大，需准确掌握各概念的本质，尤其要注意“混合物不一定含多种元素”这一易错点，避免混淆元素种类和物质种类的关系。
【难度系数】0.5
4. 1932 年,美国化学家 H.C.尤里等发现了一种质子数与氢原子相同,但中子数比氢原子多一个的新原子,关于这种原子的说法中,正确的是（
A.是与氢原子相同的原子
B.是氢元素的另一种原子
C.是一种新元素
D.是与氢元素不同类的原子
B
）A.是与氢原子相同的原子
B.是氢元素的另一种原子
C.是一种新元素
D.是与氢元素不同类的原子
答案
4. B 解析:质子数相同、中子数不同的原子是同种元素的不同原子。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确元素的定义：元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称；同种元素的原子质子数一定相同，但中子数可以不同，这类原子属于同种元素的不同原子。结合题目中“新原子质子数与氢原子相同，中子数比氢原子多一个”的条件，逐一分析选项即可。
【解析】
根据元素的定义：质子数相同的原子属于同种元素。该新原子质子数与氢原子相同，因此属于氢元素；但其中子数比氢原子多一个，说明是氢元素的另一种原子（同位素）。
对各选项分析：
A. 该原子中子数与氢原子不同，因此不是与氢原子相同的原子，错误；
B. 质子数相同属于氢元素，中子数不同是氢元素的另一种原子，正确；
C. 质子数相同则属于同种元素，不是新元素，错误；
D. 质子数相同属于氢元素，是氢元素的原子，错误。
【答案】
B
【知识点】
元素的概念、原子的构成
【点评】
本题核心考察元素的定义，需明确“质子数决定元素种类，同种元素的原子质子数相同，中子数可不同”这一关键知识点，属于基础概念题，难度不大，只要准确掌握元素的判断依据即可正确解答。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确元素的定义：元素是具有相同质子数（核电荷数）的一类原子的总称；同种元素的原子质子数一定相同，但中子数可以不同，这类原子属于同种元素的不同原子。结合题目中“新原子质子数与氢原子相同，中子数比氢原子多一个”的条件，逐一分析选项即可。
【解析】
根据元素的定义：质子数相同的原子属于同种元素。该新原子质子数与氢原子相同，因此属于氢元素；但其中子数比氢原子多一个，说明是氢元素的另一种原子（同位素）。
对各选项分析：
A. 该原子中子数与氢原子不同，因此不是与氢原子相同的原子，错误；
B. 质子数相同属于氢元素，中子数不同是氢元素的另一种原子，正确；
C. 质子数相同则属于同种元素，不是新元素，错误；
D. 质子数相同属于氢元素，是氢元素的原子，错误。
【答案】
B
【知识点】
元素的概念、原子的构成
【点评】
本题核心考察元素的定义，需明确“质子数决定元素种类，同种元素的原子质子数相同，中子数可不同”这一关键知识点，属于基础概念题，难度不大，只要准确掌握元素的判断依据即可正确解答。
【难度系数】
0.7
5. 回答问题。
(1)图中表示的各气体的含量是指
(填“质量”或“体积”,下同)含量;地壳中各元素的含量是指
(2)地壳中含硅26.30%,这里的硅指
(3)地壳中含量最高的非金属元素是
(4)地壳中金属元素含量
(1)图中表示的各气体的含量是指
体积
(填“质量”或“体积”,下同)含量;地壳中各元素的含量是指
质量
含量。(2)地壳中含硅26.30%,这里的硅指
硅元素
。核电荷数为14的硅原子最外层电子数为4,则常温下硅的化学性质不活泼
(填“活泼”或“不活泼”)。(3)地壳中含量最高的非金属元素是
氧
,含量居第一位的金属元素是铝
。(均填元素名称)(4)地壳中金属元素含量
小于
(填“等于”“大于”或“小于”)非金属元素含量。答案
5. (1)体积 质量 (2)硅元素 不活泼 (3)氧 铝 (4)小于
解析:(2)硅原子最外层电子数是4,不易得失电子,因此常温下化学性质不活泼。
解析:(2)硅原子最外层电子数是4,不易得失电子,因此常温下化学性质不活泼。
解析
【分析】
本题围绕空气成分的表示、地壳元素的相关知识展开，需明确：空气各气体的含量为体积分数，地壳元素含量为质量分数；宏观描述物质组成用元素，原子最外层电子数决定化学性质；地壳元素含量排序（前几位：氧、硅、铝、铁等），据此逐一解答问题。
【解析】
(1) 空气成分示意图中，氮气78%、氧气21%等是体积分数，因此表示体积含量；地壳中各元素的含量是质量分数，故为质量含量。
(2) 地壳中描述的“硅”是宏观物质组成，指硅元素；硅原子最外层电子数为4，化学反应中既不易得电子也不易失电子，因此常温下化学性质不活泼。
(3) 地壳中元素含量前四位为氧、硅、铝、铁，其中含量最高的非金属元素是氧，含量居第一位的金属元素是铝。
(4) 地壳中非金属元素（如氧、硅等）总含量大于金属元素总含量，因此金属元素含量小于非金属元素含量。
【答案】
(1) 体积；质量
(2) 硅元素；不活泼
(3) 氧；铝
(4) 小于
【知识点】
空气的成分、地壳元素含量、原子结构与化学性质
【点评】
本题考查化学基础常识，涉及空气成分表示、地壳元素分布及原子性质，知识点简单，需准确记忆相关内容即可解答。
【难度系数】
0.6
本题围绕空气成分的表示、地壳元素的相关知识展开，需明确：空气各气体的含量为体积分数，地壳元素含量为质量分数；宏观描述物质组成用元素，原子最外层电子数决定化学性质；地壳元素含量排序（前几位：氧、硅、铝、铁等），据此逐一解答问题。
【解析】
(1) 空气成分示意图中，氮气78%、氧气21%等是体积分数，因此表示体积含量；地壳中各元素的含量是质量分数，故为质量含量。
(2) 地壳中描述的“硅”是宏观物质组成，指硅元素；硅原子最外层电子数为4，化学反应中既不易得电子也不易失电子，因此常温下化学性质不活泼。
(3) 地壳中元素含量前四位为氧、硅、铝、铁，其中含量最高的非金属元素是氧，含量居第一位的金属元素是铝。
(4) 地壳中非金属元素（如氧、硅等）总含量大于金属元素总含量，因此金属元素含量小于非金属元素含量。
【答案】
(1) 体积；质量
(2) 硅元素；不活泼
(3) 氧；铝
(4) 小于
【知识点】
空气的成分、地壳元素含量、原子结构与化学性质
【点评】
本题考查化学基础常识，涉及空气成分表示、地壳元素分布及原子性质，知识点简单，需准确记忆相关内容即可解答。
【难度系数】
0.6
6. 下列说法你认为正确的是（
A.如果两种粒子含有的质子数相同，则它们一定属于同一种元素
B.由同种元素组成的物质性质相同
C.如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核中的质子数一定相同
D.如果两种粒子含有的电子数相同，则它们一定属于同一种元素
C
）A.如果两种粒子含有的质子数相同，则它们一定属于同一种元素
B.由同种元素组成的物质性质相同
C.如果两种粒子属于同一种元素，则它们原子核中的质子数一定相同
D.如果两种粒子含有的电子数相同，则它们一定属于同一种元素
答案
6. C 解析:A 选项是错误的叙述,如钠离子和铵根离子;B 选项是错误的叙述,如氧气具有助燃性,而臭氧没有;C 选项两种粒子属于同一种元素,则它们原子核中的质子数一定相同是正确的叙述;D 选项是错误的叙述,如水和氨气具有相同的电子数,但不属于同种元素。
解析
【分析】
首先明确元素的定义是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，需注意“粒子”包含原子、分子、离子等，不能仅局限于原子。逐一分析选项：A选项中，质子数相同的粒子可能是原子、分子或离子，如钠离子（Na+）和铵根离子（NH4+）质子数均为11，但属于不同元素，故A错误；B选项中，同种元素组成的物质因结构不同性质可能不同，如氧气（O2）有助燃性，臭氧（O3）没有，故B错误；C选项符合元素定义，同种元素的粒子原子核内质子数一定相同，故C正确；D选项中，电子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子（H2O）和氨分子（NH3）电子数均为10，但不属于同种元素，故D错误。
【解析】
A选项：粒子包括原子、分子、离子等，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如Na+和NH4+质子数都为11，但二者不属于同种元素，因此A错误；
B选项：同种元素组成的物质，由于分子构成或结构不同，性质可能不同，例如O2具有助燃性，而O3不具有助燃性，因此B错误；
C选项：元素的定义是质子数相同的一类原子的总称，所以两种粒子属于同一种元素时，原子核中的质子数一定相同，因此C正确；
D选项：电子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如H2O和NH3的电子数都为10，但二者不属于同种元素，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
元素的概念、粒子的构成
【点评】
本题考查化学基础概念——元素的定义，核心是明确“粒子”的范围（原子、分子、离子等），避免混淆概念，属于易错题，需准确理解定义的内涵。
【难度系数】
0.6
首先明确元素的定义是质子数（核电荷数）相同的一类原子的总称，需注意“粒子”包含原子、分子、离子等，不能仅局限于原子。逐一分析选项：A选项中，质子数相同的粒子可能是原子、分子或离子，如钠离子（Na+）和铵根离子（NH4+）质子数均为11，但属于不同元素，故A错误；B选项中，同种元素组成的物质因结构不同性质可能不同，如氧气（O2）有助燃性，臭氧（O3）没有，故B错误；C选项符合元素定义，同种元素的粒子原子核内质子数一定相同，故C正确；D选项中，电子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子（H2O）和氨分子（NH3）电子数均为10，但不属于同种元素，故D错误。
【解析】
A选项：粒子包括原子、分子、离子等，质子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如Na+和NH4+质子数都为11，但二者不属于同种元素，因此A错误；
B选项：同种元素组成的物质，由于分子构成或结构不同，性质可能不同，例如O2具有助燃性，而O3不具有助燃性，因此B错误；
C选项：元素的定义是质子数相同的一类原子的总称，所以两种粒子属于同一种元素时，原子核中的质子数一定相同，因此C正确；
D选项：电子数相同的粒子不一定属于同种元素，例如H2O和NH3的电子数都为10，但二者不属于同种元素，因此D错误。
【答案】
C
【知识点】
元素的概念、粒子的构成
【点评】
本题考查化学基础概念——元素的定义，核心是明确“粒子”的范围（原子、分子、离子等），避免混淆概念，属于易错题，需准确理解定义的内涵。
【难度系数】
0.6
7. (2026·合肥期中)X、Y、Z、W 四种元素的质子数如图所示,下列有关说法正确的是 （
A.元素 X、Y 化学性质相似
B.四种元素中 Z、W 是非金属元素
C.Z 原子最外层电子数与次外层电子数均为 2
D.W 在化学反应中容易得到电子
C
）A.元素 X、Y 化学性质相似
B.四种元素中 Z、W 是非金属元素
C.Z 原子最外层电子数与次外层电子数均为 2
D.W 在化学反应中容易得到电子
答案
7. C 解析:质子数=原子序数,X 的质子数为 1,是氢元素;Y的质子数为 7,是氮元素;Z 的质子数为 4,是铍元素;W 的质子数为 13,为铝元素。X 是氢元素,Y 为氮元素,氢原子与氮原子最外层电子数不同,化学性质不相似,A 错误;Z元素是铍元素,W 元素是铝元素,由“钅”字旁可知,它们均是金属元素,B 错误;Z 原子是铍原子,在原子中,质子数=核外电子数,则铍原子核外电子排布为 2、2,故铍原子最外层电子数与次外层电子数均为 2,C 正确;W 是铝元素,铝原子的最外层电子数为 3,小于 4,在化学反应中容易失去电子,D 错误。
解析
【分析】首先根据柱状图读取X、Y、Z、W的质子数，利用“质子数=原子序数”确定对应的元素；再结合各元素的原子结构、元素分类、化学性质等知识点，逐一分析每个选项的正误，选出正确答案。
【解析】根据图示可知：X的质子数为1，对应氢元素（H）；Y的质子数为7，对应氮元素（N）；Z的质子数为4，对应铍元素（Be）；W的质子数为13，对应铝元素（Al）。
选项A：氢原子最外层电子数为1，氮原子最外层电子数为5，二者最外层电子数不同，化学性质不相似，A错误；
选项B：铍元素（Be）和铝元素（Al）的名称都带“钅”字旁，均属于金属元素，B错误；
选项C：铍原子的质子数为4，原子中质子数=核外电子数，故核外电子排布为第一层2个、第二层2个，即最外层电子数与次外层电子数均为2，C正确；
选项D：铝原子最外层电子数为3，小于4，在化学反应中容易失去电子，D错误。
【答案】C
【知识点】原子结构与元素性质；元素分类；核外电子排布
【点评】本题考查原子结构与元素性质的基础应用，核心是通过质子数确定元素，再结合元素的基本性质分析选项，难度不大，属于基础题型，需准确掌握原子序数与元素的对应关系、核外电子排布规律等知识点。
【难度系数】0.7
【解析】根据图示可知：X的质子数为1，对应氢元素（H）；Y的质子数为7，对应氮元素（N）；Z的质子数为4，对应铍元素（Be）；W的质子数为13，对应铝元素（Al）。
选项A：氢原子最外层电子数为1，氮原子最外层电子数为5，二者最外层电子数不同，化学性质不相似，A错误；
选项B：铍元素（Be）和铝元素（Al）的名称都带“钅”字旁，均属于金属元素，B错误；
选项C：铍原子的质子数为4，原子中质子数=核外电子数，故核外电子排布为第一层2个、第二层2个，即最外层电子数与次外层电子数均为2，C正确；
选项D：铝原子最外层电子数为3，小于4，在化学反应中容易失去电子，D错误。
【答案】C
【知识点】原子结构与元素性质；元素分类；核外电子排布
【点评】本题考查原子结构与元素性质的基础应用，核心是通过质子数确定元素，再结合元素的基本性质分析选项，难度不大，属于基础题型，需准确掌握原子序数与元素的对应关系、核外电子排布规律等知识点。
【难度系数】0.7
