5.“螳螂捕蝉,黄雀在后”中所包含的食物链是()。A.螳螂→蝉→黄雀B.树→蝉→螳螂→黄雀C.土壤→树→螳螂→蝉→黄雀D.树←蝉←螳螂←黄雀

B

【分析】
要解决这道题，需先明确食物链的正确书写规则：①食物链的起点必须是生产者（通常为绿色植物）；②食物链仅包含生产者和消费者，不能出现非生物部分或分解者；③箭头方向由被捕食者指向捕食者（代表物质和能量的流动方向）。结合“螳螂捕蝉，黄雀在后”的生物关系：蝉吸食树的汁液，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂，据此逐一分析选项即可。
【解析】
根据食物链的书写规则：
1. 选项A：起点是螳螂（消费者），不符合“起点为生产者”的要求，错误；
2. 选项B：起点是生产者树，依次为初级消费者蝉、次级消费者螳螂、三级消费者黄雀，箭头方向正确，仅包含生产者和消费者，符合规则，正确；
3. 选项C：包含非生物部分“土壤”，不符合食物链的组成要求，错误；
4. 选项D：箭头方向颠倒，应为被捕食者指向捕食者，错误。
【答案】
B
【知识点】
食物链的书写规则、生态系统的组成成分
【点评】
本题考查食物链的核心基础知识点，需牢记食物链的书写规范，避开常见错误（如起点错误、包含非生物、箭头方向颠倒），属于易得分的基础题。
【难度系数】
0.8

6.对制作的竹筏进行测试时,下列摆放重物的方式中,最稳定的是()。A.

A

【分析】要判断摆放重物的稳定性，需依据物体稳定性的原理：物体的重心越低、重心越在支撑面的中心位置，且重物分布越均匀，稳定性越强。我们需要观察各选项中重物的分布情况，判断重心是否居中、分布是否均匀，从而选出最稳定的摆放方式。
【解析】根据物体稳定性的原理，均匀分布的重物能让重心落在支撑面的中心，此时稳定性最佳。选项A的重物均匀分布在竹筏的不同位置，重心处于竹筏的中心，稳定性最好；选项B的重物排成一条直线，重心虽在中间但分布过于集中，易侧翻；选项C的重物呈斜向排列，重心偏移，稳定性差；选项D的重物分布不均且存在质量分布不均的情况，稳定性弱。因此最稳定的是选项A。
【答案】A
【知识点】物体稳定性、重心与稳定性
【点评】本题结合竹筏测试的实际场景，考查物体稳定性的应用，需要学生理解重心分布对稳定性的影响，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.3

7.科学技术改变着船的动力系统，推动着船的发展。下列关于船动力的发展顺序，正确的是()。A.人力→风帆→蒸汽机→电动机B.风帆→人力→电动机→蒸汽机C.人力→电动机→风帆→蒸汽机D.人力→电动机→蒸汽机→风帆

A

【分析】
要解决这道题，需回忆船的动力系统发展的历史顺序：最早的船依靠人力（如划桨）驱动，之后人们学会利用风能，出现了以风帆为动力的船；工业革命后，蒸汽机被应用于船的动力，成为蒸汽船的动力来源；随着电力技术的发展，电动机逐渐成为船的动力之一。据此判断选项的顺序是否正确。
【解析】
逐一分析各选项：
选项A：顺序为人力→风帆→蒸汽机→电动机，符合船动力发展的历史进程，正确。
选项B：将风帆放在人力之前，不符合最早的船依靠人力驱动的史实，错误。
选项C：把风帆放在蒸汽机之后，且电动机位置错误，不符合发展顺序，错误。
选项D：风帆和蒸汽机顺序颠倒，电动机位置也错误，不符合史实，错误。
【答案】
A
【知识点】
船的动力发展、科技与动力革新
【点评】
本题考查船动力发展的历史常识，侧重对基础科学史知识的考查，难度较低。
【难度系数】
0.3

8.工程设计一般会经历的过程是()。A.设计→制作→测试→问题→完善B.问题→设计→制作→测试→完善C.问题→制作→设计→测试→完善D.制作→测试→问题→完善→设计

B

【分析】
要解决这道题，需回忆工程设计的常规流程：工程设计的起点是明确要解决的问题，之后针对问题设计方案，接着制作相关产品，再对产品进行测试，最后根据测试结果完善产品，据此逐一判断选项的顺序是否正确。
【解析】
工程设计的一般过程为：先发现并明确问题，再进行设计方案，接着制作产品，之后对产品进行测试，最后根据测试结果完善产品，对应顺序为问题→设计→制作→测试→完善，符合该顺序的是选项B。
【答案】
B
【知识点】
工程设计流程
【点评】
本题考查工程设计的基础步骤，属于常识类题目，牢记工程设计的常规流程即可快速作答。
【难度系数】
0.7

9.改变橡皮泥和铝箔的形状,它们能浮在水面上的原因是()。A.质量变小了B.浸入水中的体积变大了C.质量和体积都改变了D.材料改变了

B

【分析】
要解决这道题，需结合物体浮沉条件和阿基米德原理分析：实心橡皮泥和铝箔密度大于水，沉底时浮力小于重力；改变形状后做成空心结构，会改变浸入水中的体积（排开水的体积），进而影响浮力大小。再逐一判断选项：A选项，改变形状不会改变质量；B选项，浸入水中体积变大是浮力增大、物体漂浮的原因；C选项，质量并未改变；D选项，材料没有变化。由此确定正确选项。
【解析】
根据阿基米德原理，浮力大小等于排开液体的重力，即$F_{浮}=\rho_{液}gV_{排}$。实心橡皮泥和铝箔密度大于水，沉底时$V_{排}$等于自身体积，浮力小于重力；改变形状后，做成空心结构，浸入水中的体积（$V_{排}$）变大，排开水的重力增大，浮力随之变大，当浮力等于重力时，物体漂浮在水面上。
对选项逐一分析：
A选项：改变形状，物质多少不变，质量不变，错误；
B选项：浸入水中的体积变大，导致浮力增大，使物体漂浮，正确；
C选项：质量不变，体积是“排开体积”变化而非自身体积整体改变，错误；
D选项：材料未发生改变，错误。
【答案】
B
【知识点】
物体浮沉条件、阿基米德原理
【点评】
本题考查物体浮沉条件的实际应用，核心是理解改变物体形状可调整排开液体的体积，进而改变浮力，属于基础概念题，难度较低。
【难度系数】
0.7

10.某同学自制的小船在行驶过程中容易偏离方向,下列改进方法中,最合理的是()。A.调整小船的形状,采用流线型的船身B.调整动力系统提供动力的方向C.给小船装上船舵,并调试船舵的方向D.加宽小船的船身

C

【分析】
首先明确题目核心是解决小船行驶时偏离方向的问题，需分析各选项措施的作用：A选项流线型船身用于减小水的阻力、提升速度，与控制方向无关；B选项调整动力方向虽能改变方向，但精准度和操作性不足；C选项船舵是专门控制航行方向的装置，调试后可纠正偏离；D选项加宽船身是增大稳定性防侧翻，与方向控制无关。因此需选择专门控制方向的合理方法。
【解析】
逐一分析各选项：
A项：流线型船身的作用是减小水的阻力，提高小船行驶速度，无法解决偏离方向的问题，不合理；
B项：调整动力系统方向虽能改变行驶方向，但操作不便且精准度低，不是最合理的改进方法；
C项：船舵是专门用于控制船舶航行方向的装置，调试船舵方向可有效纠正小船偏离的问题，是最合理的方法；
D项：加宽船身主要是增大小船的稳度，防止侧翻，与控制行驶方向无关，不合理。
综上，答案为C。
【答案】
C
【知识点】
力与运动的关系；简单机械的应用
【点评】
本题结合自制小船的实际问题，考查对控制物体运动方向的装置的理解，需区分不同改进措施的功能，贴近生活实际，难度适中。
【难度系数】
0.6

11.下列说法中,正确的是()。A.火星上的气候会短期反复地剧烈变动,适合人类生存B.地球上经常发生火山喷发和地震,可见地球上的气候与火星上相似C.地球上的气候在相当长的时期内保持稳定D.火星上的大气和地球上相似,水源充足

C

【分析】
要判断各选项的正确性，需结合火星与地球的环境特点逐一分析：明确火星的气候、大气、水源等特征，对比地球的实际情况，排除错误选项后选出正确答案。
【解析】
选项A：火星气候短期剧烈变动，且大气稀薄、水源匮乏，不具备人类生存的适宜条件，故A错误；
选项B：火山喷发和地震是地质活动，与气候是否相似无关，且火星与地球气候差异显著，故B错误；
选项C：地球气候在较长时期内保持相对稳定，这是地球适宜生命生存的重要条件，故C正确；
选项D：火星大气稀薄（以二氧化碳为主），水源匮乏（多为固态水），与地球大气和水源情况差异大，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
行星环境特征、地球气候特点
【点评】
本题考查地球与火星的环境差异，需准确掌握两者的气候、大气、水源等基础特征，属于常识类题目，难度适中。
【难度系数】
0.4